2023-2024學(xué)年江蘇省常州市常州高級中學(xué)高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        ①多年之后，我才認(rèn)識到，應(yīng)該把弗洛伊德^[注]當(dāng)成個(gè)小說家。拉美的一些小說家，會(huì)給一本不存在的書寫書評，會(huì)寫一本完全虛構(gòu)的納粹文學(xué)史，會(huì)把文藝?yán)碚搶懙叫≌f里，那我也可以把弗洛伊德的作品當(dāng)成文學(xué)作品來看。文學(xué)評論家哈羅德?布魯姆正是從文學(xué)的角度來理解弗洛伊德的，說弗洛伊德是“他那個(gè)時(shí)代的蒙田，卓越的道德散文家”。
        ②英國的心理學(xué)家亞當(dāng)?菲利普斯給弗洛伊德寫過一本傳記，他在書中說：“我們需要謹(jǐn)記，弗洛伊德一生中寫就的著作是偉大的現(xiàn)代主義文學(xué)諸多作品的一部分。我們可以將普魯斯特、喬伊斯、穆齊爾的名字視為現(xiàn)代主義文學(xué)的象征——我們需要把精神分析看作是敘事史的一部分，就像把它看作是醫(yī)學(xué)史的一部分一樣?！?br />      ③我還是來舉個(gè)例子吧。1493年夏天，達(dá)?芬奇在自己的筆記本上記下了一場葬禮的費(fèi)用，買蠟燭花了幾塊錢、買棺材花了幾塊錢、給掘墓人幾塊錢等等，至于埋葬的那個(gè)叫卡泰麗娜的女人到底是誰，筆記中卻沒有透露。有傳記作家推測，這個(gè)卡泰麗娜可能是達(dá)?芬奇的媽媽。
        ④如果是一個(gè)傳統(tǒng)的作家處理這段素材，可能會(huì)這樣寫：達(dá)?芬奇的媽媽死了，達(dá)?芬奇很悲傷，他在筆記本上記錄葬禮的每一筆開銷，是為了讓自己暫時(shí)忘卻傷痛。19世紀(jì)的作家很可能這樣寫，但現(xiàn)代主義文學(xué)不會(huì)這樣寫。弗洛伊德的寫法非常獨(dú)特，他說，這是一種叫“留置”的心理機(jī)制，在這種機(jī)制中，深層情感被升華或轉(zhuǎn)移到繁瑣的重復(fù)性的動(dòng)作上，達(dá)?芬奇需要“分心”，需要去關(guān)注“無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)”，他把自己的悲傷隱藏起來，精神分析要讓原本被隱藏的沖動(dòng)得以顯露出來。他把小說中的一個(gè)敘事技巧直接變成了一種心理學(xué)的解釋。
        ⑤我的意思是說，弗洛伊德掌握了一種手法叫“精神分析”，他用這個(gè)手法寫了《少女杜拉的故事》，也用這套手法分析了歌德和莎士比亞。這是一套獨(dú)創(chuàng)的手法，像“獨(dú)孤九劍”一樣，也許弗洛伊德看了很多文學(xué)作品，發(fā)現(xiàn)里面的文字都四平八穩(wěn)，沒有筆誤，也沒有口誤，這跟日常生活太不一樣了，那我干脆寫一本書專門講口誤和筆誤吧，口誤和筆誤才是真正透露內(nèi)心的，但在文學(xué)作品中得不到一點(diǎn)兒呈現(xiàn)，那么就由我來顛覆一下吧。
        ⑥我們不妨來看一位心理學(xué)家對弗洛伊德做出的嚴(yán)肅評價(jià)：“我們的整個(gè)人生都避免面對事實(shí)，不面對自己繁冗龐雜的真實(shí)過去，更不去面對自己真實(shí)的童年。弗洛伊德揭示了我們是怎樣對自己一無所知的，他也許沒有提供科學(xué)的解答，卻制造了眾多的問題。他指出，正是那些我們用來避免痛苦的事物帶來了痛苦。如果你覺得，這樣的總結(jié)讓弗洛伊德聽起來不像是個(gè)醫(yī)生，倒更像是一個(gè)小說家、詩人和預(yù)言家的混合體，那可能因?yàn)樗呛笳摺哪撤N角度看，弗洛伊德的確是一個(gè)講故事的人。弗洛伊德的理論向來是關(guān)于語言的，是自述故事的語言，是現(xiàn)代人心靈和意識的新語言?！?br />      ⑦我們自己無法理解自己，這是為什么呢？因?yàn)楹诵牡恼嫦?，那些可怖的欲望太過危險(xiǎn)，讓人無法承受。因?yàn)闊o論自己意識到與否，我們都在自我保護(hù)，對自己隱藏真相可以保護(hù)脆弱的個(gè)人意識。精神分析首先不是言說療法，而是言說探索——探索如何更誠實(shí)有效地言說那些我們覺得如此難以啟口的惱人事物。弗洛伊德的學(xué)說，解釋了我們對自己的不接受，也顯示了我們內(nèi)心深處的復(fù)雜多變。
        ⑧以色列學(xué)者伊娃?易洛斯說，心理學(xué)在當(dāng)今社會(huì)獲得了巨大的成功，人們追究人生失敗的源頭時(shí)，不再審視自己所處的時(shí)代、社會(huì)環(huán)境和制度結(jié)構(gòu)，而是回到自己的內(nèi)心，深刻反思人們在建立各種關(guān)系的同時(shí)是否逐漸喪失自我的主體性。每個(gè)人都有改變自己的動(dòng)機(jī)，我們要有清晰的價(jià)值觀和清晰的目標(biāo)，從而在復(fù)雜多變內(nèi)心世界以及多變復(fù)雜的外部環(huán)境始終明確“我之為我”的意義。
        ⑨我還記得《冰血暴》第二季中，美發(fā)師佩吉的同事問她：“一起去自我提升班上課的事怎么樣？”佩吉回答：“我不知道還能不能去，花費(fèi)太大了，我們還要攢錢，我丈夫想買下那個(gè)肉店?！彼耐抡f：“我聽到的是你認(rèn)為你丈夫的需求比你的需求更重要?！迸寮卮穑骸拔覀兪怯杏?jì)劃的?！彼耐抡f：“親愛的，‘我們’這個(gè)詞是一座城堡，城堡里關(guān)著的就是像你這樣的公主，你可不要被這座城堡困住，去參加自我提升研討班吧，你會(huì)找到打開城堡的鑰匙?！?br />（選自苗煒《為什么弗洛伊德在現(xiàn)代社會(huì)受歡迎？》，有刪改）[注]弗洛伊德（1856-1939），奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人。
  （1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.作者認(rèn)為拉美的一些作家會(huì)寫一本完全虛構(gòu)的納粹文學(xué)史，那他也可以把弗洛伊德看成小說家，因?yàn)槲膶W(xué)是主觀的，文學(xué)作品沒有固定的樣式。
  B.弗洛伊德提到一種心理機(jī)制叫“留置”，他認(rèn)為這種機(jī)制會(huì)以繁瑣的重復(fù)性動(dòng)作或無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)來隱藏深層情感。
  C.弗洛伊德閱讀的文學(xué)作品里的文字都四平八穩(wěn)，沒有筆誤，也沒有口誤，這樣的話人物的內(nèi)心不能真正地透露出來。
  D.在弗洛伊德的“精神分析”學(xué)說看來，人們對自己一無所知，也不能接受真正的自己，這是喪失了自我主體性的表現(xiàn)。
  （2）依據(jù)①-⑥段的內(nèi)容，以下各項(xiàng)符合文意的一項(xiàng)是

   

  
  A.文學(xué)評論家哈羅德?布魯姆認(rèn)為弗洛伊德和同時(shí)代的蒙田都是卓越的道德散文家。
  B.心理學(xué)家亞當(dāng)。菲利普斯指出弗洛伊德的著作是偉大現(xiàn)實(shí)主義諸多作品的一部分。
  C.弗洛伊德掌握“精神分析”法并以此分析歌德和莎士比亞，體現(xiàn)他創(chuàng)作的獨(dú)特性。
  D.弗洛伊德揭示了我們怎樣對自己一無所知的，并通過精神分析提供了科學(xué)的解答。
  （3）依據(jù)⑦⑧兩段的內(nèi)容，以下詩句或俗語與原文內(nèi)容無關(guān)的一項(xiàng)是

   

  
  A.心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人
  B.日日欲念心未足，百慮摧殘苦不禁
  C.也知造物曾何意，底事人心苦未平
  D.人心不古仁義滅，世道澆漓名利行
  （4）分析文中第③段作者以達(dá)?芬奇為例的作用。
  （5）在文章結(jié)尾，作者引用《冰雪暴》第二季佩吉和她同事的對話，針對佩吉的問題，佩吉的同事建議佩吉去參加自我提升研討班。請結(jié)合文章第⑧段內(nèi)容，分析佩吉同事給出的建議是否合理。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

?（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  一小時(shí)的故事
  [美]凱特?肖邦      ①大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時(shí)是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒說成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。正是他在報(bào)社收到了鐵路事故的消息，那上面“死亡者”一項(xiàng)中，布蘭特雷?馬拉德的名字排在第一。他一直等到來了第二封電報(bào)，把情況弄確實(shí)了，然后就匆匆趕來報(bào)告噩耗，以顯示他是一個(gè)多么關(guān)心人、能夠體貼入微的朋友。
        ②要是別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實(shí)。她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當(dāng)哀傷的風(fēng)暴逐漸減弱時(shí)，她獨(dú)自走向自己的房里。她不要人跟著她。
        ③正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。
        ④她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨色。遠(yuǎn)處傳來了什么人的微弱歌聲，屋檐下，數(shù)不清的麻雀在喊喊喳喳地叫。對著她的窗口的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天。
        ⑤她坐在那里，頭靠著軟墊，一動(dòng)也不動(dòng)，嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲，身子抖動(dòng)一下，就像那哭著哭著睡著了的小孩，做夢還在抽噎。她還年輕，美麗、沉著的面孔上出現(xiàn)的線條，說明了一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰??？墒?，這會(huì)兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天。從她的眼光看來她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未做出決定。
        ⑥什么東西正向她走來，她等待著，又有點(diǎn)害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了，說不清、道不明?？墒撬杏X得出來，那是從空中爬出來的，正穿過洋溢在空氣中的聲音、氣味、色彩而向她奔來。這會(huì)兒，她的胸口激動(dòng)地起伏著。她開始認(rèn)出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著，決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。
        ⑦當(dāng)她放松自己時(shí)，從微張的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語：“自由了，自由了，自由了！”但緊跟著，從她眼中流露出一副茫然的神情、恐懼的神情。她的目光明亮而鋒利。她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。
        ⑧她沒有停下來問問自己，是不是有一種邪惡的快感控制著她。她現(xiàn)在頭腦清醒，精神亢奮，她根本不認(rèn)為會(huì)有這種可能。她知道，等她見到死者那交叉著的雙手時(shí)，等她見到那張一向含情脈脈地望著她，如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉龐時(shí)，她還是會(huì)哭的。不過她透過那痛苦的時(shí)刻看到，來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。
        ⑨在那即將到來的歲月里，沒有人會(huì)替她做主；她將獨(dú)立生活。再不會(huì)有強(qiáng)烈的意志強(qiáng)使她屈從了，多古怪，居然有人相信，盲目而執(zhí)拗地相信，自己有權(quán)把自己的意志強(qiáng)加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里，她看清楚：促成這種行為的動(dòng)機(jī)無論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的。
        ⑩當(dāng)然，她是愛過他的———有時(shí)候是愛他的。但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關(guān)系！有了獨(dú)立的意志——她現(xiàn)在突然認(rèn)識到這是她身上最強(qiáng)烈的一種沖動(dòng)，愛情這還未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語。
        ?朱賽芬跪在她關(guān)著的門外，嘴唇對著鎖孔，苦苦哀求讓她進(jìn)去。“露易絲，開開門！求求你啦，開開門——你這樣會(huì)得病的。你干什么哪？看在上帝的份兒上，開開門吧！”
        ?“去吧。我沒把自己搞病?！睕]有，她正透過那扇開著的窗子暢飲那真正的長生不老藥呢。她在縱情地幻想未來的歲月將會(huì)如何。春天，還有夏天以及所有各種時(shí)光都將為她自己所有。她悄悄地做了快速的祈禱，但愿自己生命長久一些。僅僅是在昨天，她一想到說不定自己會(huì)過好久才死去，就厭惡得發(fā)抖。她終于站了起來，在她姐姐的強(qiáng)求下，打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，她的舉止不知不覺竟像勝利女神一樣了。她緊摟著她姐姐的腰，她們一齊下樓去了。理查德正站在下面等著她們。
        ?有人在用彈簧鎖的鑰匙開大門。進(jìn)來的是布雷特里?馬拉德，略現(xiàn)旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方呆過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲；看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動(dòng)作。
        ?不過，理查德已經(jīng)太晚了。
        ?醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因?yàn)闃O度高興致死的。
  （1）下列對小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說中女主人公“悲傷—解脫—喜悅—絕望”的心路歷程在一個(gè)小時(shí)內(nèi)得以充分地展現(xiàn)。
  B.馬拉德夫人在得知丈夫去世時(shí)，近似絕望地?fù)涞乖诮憬愕膽牙锖窟罂?，這一情節(jié)表明女主人公深愛著丈夫及對于婚姻生活的順從。
  C.布蘭特雷?馬拉德對妻子“一向含情脈脈”關(guān)心、愛護(hù)，但是他把自己的意志強(qiáng)加于妻子，使其屈從，是專制、無視妻子人格的男人，他代表了男權(quán)社會(huì)的規(guī)范。
  D.馬拉德夫人并不是極度高興致死的，而是由于極度失望和對未來生活的恐懼引發(fā)了心臟病的復(fù)發(fā)，使她最終走向了死亡。
  （2）下列對小說藝術(shù)手法及內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說前四段以全知視角敘述馬拉德夫人聽聞噩耗時(shí)“大哭”“哀傷”“精疲力竭”的悲痛和描寫她看到窗外充滿活力生氣的美景時(shí)的愉悅，二者形成巨大的反差，具有鮮明的諷刺效果。
  B.小說用多種方法表現(xiàn)人物心理，如第⑩段“自由了！身心自由了！”、第?節(jié)“去吧。我沒把自己搞病?！钡莫?dú)白法和第⑦段“茫然的神情、恐懼的神情”“目光明亮而鋒利”的細(xì)節(jié)法。
  C.劃線句形容“哀傷”，用了“風(fēng)暴”一詞，表面上是形容她的哭勢強(qiáng)烈、迅猛，深層是表明她的哀傷會(huì)如風(fēng)暴來得猛去得快，這是對下文人物心理轉(zhuǎn)變的暗示。
  D.小說中多次出現(xiàn)的“門”“窗”具有象征意義，“門”折射出女主人公所經(jīng)受的婚姻枷鎖和殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，“窗”反映了女主人公渴望美好與自由的一種心境。
  （3）本文結(jié)尾一段頗有意味，請加以賞析。
  （4）有人說《一小時(shí)的故事》是一曲關(guān)于人性解放的挽歌，也有人說它是一聲人生無常的吁嘆，你怎么看？請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。
  組卷：4引用：1難度：0.6

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（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成各題。
        四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠，“且喜天氣晴明”——現(xiàn)在回想起來，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應(yīng)了。
        無香的花中，海棠要①_______。海棠是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，②_______，白得“哀而不傷”，又有滿樹的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、健美、歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。斜陽里，我正對著那幾樹繁花坐下。春在眼前了！這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘地在繁枝上擠著開……看見過幼稚園放學(xué)沒有？從小小的門里，擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂、活潑、力量、生命；這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍，在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天！一春來對于春的憎嫌，這時(shí)都消失了，喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春。似乎春在九十日來無數(shù)的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放！
  （1）請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過6個(gè)字。
  （2）文中畫波浪線的句子可以改寫成“幼兒園放學(xué)的時(shí)候，孩子們從小門里有的擠出來，有的跳出來，有的涌出來，令人眼花繚亂，讓人感受到快樂、活潑、力量和生命”，從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？
  組卷：2引用：1難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．社會(huì)上很多人為了成功，急切地追趕別人的腳步，加入到競爭行列；往往在投入巨大卻勞而無獲之后，有些人就選擇放棄，變得與世無爭。
        請寫一篇文章，談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的認(rèn)識和思考。
        要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
  組卷：12引用：3難度：0.7

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