2022-2023學(xué)年湖北省咸寧市咸安區(qū)部分學(xué)校七年級(下)第三次月考語文試卷
發(fā)布:2024/7/7 8:0:9
一、現(xiàn)代文閱讀。(22分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
鄉(xiāng)賢趙五爺 ①在平安鎮(zhèn)方圓的村子里,村人多稱趙五爺為先生。
②趙五爺少時,曾上過三年私塾,那在當(dāng)時的鄉(xiāng)下就算是有學(xué)問的主兒。
③鄉(xiāng)里人讀書少,卻素來敬重讀書人。每當(dāng)遇上操辦紅白喜事這等大場面,總少不了邀請趙五爺當(dāng)執(zhí)賓先兒,這角色好比城市里的司儀,是村里主持紅白喜事的頭面人物。
④說來也怪,盡管趙五爺對場面上的事駕輕就熟,卻極少主持嫁娶類的紅喜事,鄉(xiāng)鄰找上門時,他都推讓給村西頭執(zhí)賓先兒張二爺。趙五爺?shù)溃骸笆掷锶粲幸煌腼?,就要勻給人半碗?!睆埗斝Φ溃骸斑@個趙老五啊,心里清楚著呢。”
⑤如此一來,主持白喜事就非趙五爺莫屬了。他拿手的有三招:寫家祭、待娘舅和陪酒宴。
⑥這家祭猶如官場上的悼詞,自然寫的都是功德。對趙五爺來說不過舉手之勞,可他從不敷衍,總是搜腸刮肚地歸納逝者的優(yōu)點,征詢過主家的意見后,再仔細(xì)斟酌遣詞造句。趙五爺說:“人來世上走一遭,混好混差總要留個名聲不是?”孤寡老人李三爺生前樂善好施,曾供著十幾個貧困人家的孩子上了大學(xué)。李三爺走時,趙五爺憋足了勁為他寫家祭,硬是把自己關(guān)在屋里一天沒出來,時而號啕大哭,時而小聲飲泣,家人敲門不應(yīng),勸解也不管用,心疼得老伴在室外邊落淚邊數(shù)落:“你個死心眼的榆木疙瘩,寫幾筆盡盡心意就行了,還真拿個棒槌當(dāng)針使嘞?別沒哭活李老三,倒把你搭進(jìn)去?。 钡人迚蛄?,家祭也脫稿了,寫出的家祭讓全村人聽了都哭得昏天黑地。在外打工長了見識的幾個后生見此情景,也擦著眼淚拽個新詞道:“咦——老五爺比那大導(dǎo)演還會煽情哩!”“看這話說得,”旁邊上年紀(jì)的人就不樂意了,“這哪跟哪的事啊,情到這份上還用煽嗎?趙五爺這家祭是用心蘸著血寫成的,字字血,聲聲淚,都是戳人心窩子的話啊?!奔胰送嘎?,趙五爺寫過那份家祭后,傷感得病了好一陣子。
⑦說到待娘舅,趙五爺曾賭氣:“我寧愿一口氣往犄角嶺上的田里挑兩擔(dān)土肥,也不愿在白事場上見一面娘舅?!迸赃叺娜寺犃硕键c頭稱是。鄉(xiāng)村里規(guī)矩多,那娘舅處理家事說一不二,且個頂個難伺候。那年臘月,鐵蛋娘說不行就不行了。平時兄弟仨都把她當(dāng)累贅,相互推脫不愿贍養(yǎng)。等到老娘奄奄一息時,那幾個貨卻都慫包了。你說為啥?那一溜擺開的五個娘舅,長得兇神惡煞,都是野慣了的主兒,那火暴脾氣上來,不把幾個小子揍成柿餅才怪哩。人剛咽氣,兄弟仨就齊刷刷跪倒在趙五爺家門前?!霸缰袢?,何必當(dāng)初啊——”趙五爺那花白的胡子氣得一撅一撅的,末了還得硬著頭皮去料理喪事。發(fā)喪那天,果然就遇上難劈的柴了。到出殯的時辰了,幾個娘舅硬是壓著不讓發(fā)喪,有意讓鐵蛋兄弟在眾人面前丟丑。數(shù)九寒天里,費盡周折的趙五爺,對幾個娘舅曉之以理,動之以情,苦苦斡旋,落得口干舌燥,對方依然不依不饒。“動家法——”趙五爺無奈之下使出撒手锏。隨著他一聲厲喝,鐵蛋兄弟瞬間便被幾個壯漢踹跪在老娘舅跟前,搗蒜似的磕頭還不算,直到答應(yīng)把爹孝敬好,供他頤養(yǎng)天年才算完事。那場面,倒也勸醒了不少人家。
⑧近些年,年逾八旬的趙五爺就不做執(zhí)賓先兒了,但每遇場面上的事,仍拄著拐杖前來,指點些禮法習(xí)俗。他平時也沒嗜好,閑了就愛喝兩口,酒喝多話就稠,能從前朝古代講起,一直講到當(dāng)下。趙五爺嘴里的故事就像村邊那汪泉水,總也講不完,都是些得理讓人、扶弱濟(jì)困、教人向善的故事。
⑨去年秋后的一天夜里,做了一輩子善事的趙五爺如一片在風(fēng)中飄零的樹葉,無聲無息地去了。家人說,老人沒有病,頭天晚飯前還喝了一小盅燒酒,就是老死的。鄉(xiāng)鄰們說,老五爺一輩子行善積德,走也走得安穩(wěn),不折磨自己,也不折磨兒女,終歸是善人有善報啊。
⑩出殯那天,前來奔喪的人排了整整三里路長。
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是
A.趙五爺為樂善好施的李三爺寫祭文時,嘔心瀝血,竭盡全力留住逝者的美名,表現(xiàn)他對自己口碑的珍惜。
B.趙五爺賭氣說不愿在白事場上見娘舅,體現(xiàn)了他對鄉(xiāng)村娘舅陋習(xí)的深惡痛絕,以及引導(dǎo)民俗風(fēng)氣的愿望。
C.陪酒宴上,趙五爺“氣定神閑”地接招,因為他酒量大,知道娘家人的酒量無論如何也無法勝過自己。
D.趙五爺熱衷參與鄉(xiāng)村民俗的諸多事務(wù),至死不渝,在某種程度上對鄉(xiāng)村社會起到積極的教化引導(dǎo)作用。
(2)本文寫人借鑒古典小說寫人手法,把人物復(fù)雜微妙的心理都隱在事件背后。請仔細(xì)研讀文本,將下面空缺的內(nèi)容補充完整。事件 把紅喜事推給張二爺主持 ② 使出撒手锏懲罰不肖子 ④ 心理 ① 想讓逝者有顏面 ③ 想借故事教育鄉(xiāng)人
(4)聯(lián)系下面鏈接材料,研讀文章⑨⑩兩段,結(jié)合全文內(nèi)容,探究作者寫《鄉(xiāng)賢趙五爺》的用意(寫出兩點即可)。
鏈接材料:鄉(xiāng)賢或以品行崇高而聞名,或以處事開明而望重,最容易引起鄉(xiāng)民的認(rèn)同感,因其特殊的威望、身份、地位,“勸導(dǎo)鄉(xiāng)里,助成風(fēng)化”,維持鄉(xiāng)間社會的禮儀和秩序。組卷:6引用:1難度:0.3 -
2.閱讀下面的文章,完成小題。
空間站為什么只“飛”400公里高 ①空間站又稱太空站、航天站,是一種在近地軌道長時間運行、可供多名航天員巡訪并長期工作和生活的載人航天器。一般來說,空間站大都在約400公里高度的軌道上運行,比如,我國的天宮一號、天宮二號空間實驗室,以及目前仍在軌運行的國際空間站,還有我們正在建造的中國空間站等。
②空間站為什么只“飛”400公里高?
③大家都知道,航天發(fā)射是非常昂貴的??臻g站飛往更高的軌道需要消耗運載火箭更多的能量,對運載火箭的運載能力是一個很大的考驗。如果要把成噸的設(shè)備攜帶到較高的高度,成本過于高昂。
④太空實驗的觀測需求也是因素之一。空間站的主要任務(wù)是在滿足特定觀測需求情況下進(jìn)行太空實驗。大氣是隨著海拔增加而逐漸變薄的,太空和地球大氣層之間沒有明確、清晰的邊界。國際航空聯(lián)合會將100公里的高度定義為大氣層與太空的界線,即“卡門線”,卡門線之外的部分稱為太空。一般太空實驗所需要的接近真空的環(huán)境、無云層遮擋的望遠(yuǎn)鏡觀測優(yōu)勢、近乎無重力的實驗條件等,在400公里高度都可以滿足。
⑤這個高度設(shè)置,還考慮了航天員和空間站本身的安全問題。
⑥在地球周圍有一個名為“范艾倫輻射帶”的空間區(qū)域,它大致分成1500一5000公里和13000一20000公里的高度范圍,在空間大氣擾動的時候還會向上、向下擴(kuò)張。這一區(qū)域有能量非常高、密度也非常大的帶電粒子,對在其中飛行的飛行器傷害很大。值得注意的是,因為地磁場本身不是對稱的,在南大西洋上方的地磁場形態(tài)導(dǎo)致這里的輻射帶高度比較低,在有擾動的時候可能只有1000公里高度左右,空間站飛高了就很容易進(jìn)入輻射帶,受到帶電粒子的傷害。
⑦綜合考量上面介紹的各種因素,科學(xué)家把空間站飛行的高度,設(shè)定在400公里附近。
(作者王錚,選自《人民日報》2021年3月29日)(1)下列表述不符合原文大意的一項是
A.根據(jù)國際航空聯(lián)合會的定義,距地面100公里高度處是“卡門線”,卡門線之外的部分是太空。
B.綜合全文內(nèi)容看,距地面400公里的高度,可以滿足人類一般太空實驗的需要。
C.“范艾倫輻射帶”是位于地球周圍1500一20000公里高度的空間區(qū)域,在空間大氣擾動的時候會向上、向下擴(kuò)張。
D.“范艾倫輻射帶”這一區(qū)域有能量非常高、密度非常大的帶電粒子,空間站飛到這個區(qū)域,會受到傷害。
(2)下列對選文的理解不正確的一項是
A.選文第①段列舉了天宮一號、天宮二號空間實驗室,國際空間站等例子,用以介紹空間站大都只“飛”約400公里高的情況。
B.第②段承上啟下,以一個問句引出下文對空間站只“飛”400公里高原因的說明,引發(fā)讀者的閱讀興趣。
C.“國際航空聯(lián)合會將100公里的高度定義為大氣層與太空的界線,即‘卡門線’?!边@句話運用了下定義的說明方法。
D.第⑥段中加點詞語“可能”“左右”是對有擾動時候的南大西洋上方輻射帶高度的推測和估計,用語準(zhǔn)確,體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密。
(3)根據(jù)全文內(nèi)容推測,哪些情況下人類會建造不止400公里高的空間站?組卷:2引用:2難度:0.5
二、名著閱讀。(6分)
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3.名著閱讀,完成下列各題。
“先生們,我能夠說法語、英語、德語和拉丁語。我本可以在我們初次見面的時候就跟你們交談的;但是,我想先認(rèn)識認(rèn)識你們,然后再考慮考慮。你們用四種語言講的故事,內(nèi)容絕對相似,使我確信了你們的身份?!?br /> ……
“大海就是一切!它覆蓋了地球的十分之七的表面,大海呼出的氣息純凈、健康。大海廣闊無垠,人在這里不會孤獨,因為他感覺得到周圍涌動著的生命。大海只是一種超自然而又神奇的生命載體,它只是運動,是愛,像你們的一位詩人說的,是無垠的生命。實際上,教授先生,大自然的三界都展現(xiàn)在這里:礦物界、植物界和動物界。動物界在這里更是具有廣泛的代表性,有四個植蟲群,有三個綱的節(jié)肢動物,有五個綱的軟體動物,有三個綱的脊椎動物,即哺乳動物、爬行動物和成群的魚。魚是動物中種類最多的,總數(shù)為一萬三千多種,其中在淡水中出現(xiàn)的只有十分之一。大海是大自然的一座寶庫。可以說,地球上先有的是大海,地球自大海始,誰又敢說它不會最終歸于海洋呢!”
(選自《海底兩萬里》)
(1)請結(jié)合尼摩船長的話,簡要分析他是一個怎樣的人。
(2)海底世界,奇珍無數(shù)?!段饔斡洝分械膶O悟空大鬧天宮之前,曾到東海龍宮索要了幾樣寶貝,請寫出其中一樣。尼摩船長也在海底沉船中獲得了很多珍寶,這些珍寶主要用于哪個方面?
(3)《海底兩萬里》與《西游記》在寫作上有很多相似之處,請從想象手法或故事情節(jié)的角度,結(jié)合兩部作品的具體內(nèi)容簡要分析。組卷:153引用:13難度:0.6
四、語文綜合實踐。(52分)
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10.綜合性學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)語文,可以在課堂上,也可以在課外生活中。七年級(3)班正在開展以“品味生活中的語文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。
(1)解字義:漢語是世界上唯一將音、形、義結(jié)合得完美無瑕的語言,每一個漢字所承載的文化內(nèi)涵令其魅力無窮。請參照示例,在備選漢字中任選一個,發(fā)揮想象,解讀其義。
示例:眾 三人團(tuán)結(jié),眾志成城。
備選漢字:塵 功 裕
(2)析廣告:每一個漢字都有自己的生命,下面是一則公益廣告語,請品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處。
人品+良品=食品
(3)寫對聯(lián):對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是活的文化遺產(chǎn)。我們常常會在名勝古跡或者市井閭巷看到很多對聯(lián)。請為你熟悉的一處名勝古跡寫一副對聯(lián)。(不要求一定是自己寫的,平時背誦積累的也可以)組卷:13引用:5難度:0.6 -
11.從小到大,你收到或者送出過各式各樣的禮物。有時候,禮物是件實實在在的物品;有時候,禮物是種精神上的饋贈。這些禮物都已成為了我們生命中的一個個記號,其中一定有一件是最特別,給你留下最深刻的印象的。
請你以“最特別的禮物”為題目,寫一篇文章。
要求:(1)請結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感。(2)除詩歌外,文體不限,文體要鮮明。(3)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀,不少于600字。(4)文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。組卷:1引用:2難度:0.5