2022-2023學年廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)九年級（上）期中物理試卷

一、選擇題：本大題共7小題，每小題3分，共21分.

• 1．下列現(xiàn)象能說明分子在做無規(guī)則運動的是（　?。?/h2>

  A．秋天落葉紛飛

  B．病毒在空氣中傳播

  C．人聞到消毒水的氣味

  D．點燃的艾條飄出裊裊煙霧
  組卷：122引用：6難度：0.6

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• 2．關于導體和絕緣體，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．絕緣體不能導電的原因是內部沒有電荷

  B．金屬導電是因為金屬內有大量可以自由移動的電子

  C．導體的導電性能很強，導體的電阻為零

  D．橡膠、玻璃、大地都屬于絕緣體
  組卷：107引用：5難度：0.8

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• 3．對于歐姆定律，理解正確的是（　?。?/h2>

  A．從R= U I 可知，導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比

  B．從U=IR可知，導體兩端的電壓隨電阻的增大而增大

  C．從R= U I 可知，導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零

  D．從I= U R 可知，導體中的電流跟加在它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比
  組卷：737引用：10難度：0.5

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• 4．小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關于此實驗，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

  B．燈泡的位置越接近電源，流過燈泡的電流就越大

  C．利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系

  D．為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表
  組卷：232引用：8難度：0.8

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• 5．關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．用煤氣灶燒水時，煤氣燃燒不充分時，其熱值較小

  B．不能喝剛燒開的水，是因為它含有的熱量太多

  C．高溫鐵塊放入冷水中，溫度從鐵塊轉移到冷水中

  D．物體內能增大，分子熱運動變得更劇烈
  組卷：82引用：1難度：0.5

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• 6．為了提高行車的安全性，有的汽車裝有日間行車燈，如圖所示。當汽車啟動時，S₁閉合，日間行車燈L₁立即亮起，再閉合S₂，車前大燈L₂也亮起。如圖所示的電路圖中符合這一情況的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：744引用：30難度：0.8

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• 7．如圖甲電源電壓恒為6V，滑動變阻器最大阻值為100Ω，電路電流在0.1～0.4A之間時電子元件均能正常工作，通過電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示，電子元件正常工作時（　?。?/h2>

  A．通過電子元件的電流與其兩端的電壓成正比

  B．滑動變阻器取值范圍為5Ω-40Ω

  C．當電流為0.1A時，電子元件的阻值為10Ω

  D．當電流為0.4A時，滑動變阻器接入電路的阻值為20Ω
  組卷：162引用：1難度：0.6

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二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分。

• 8．如圖所示，電能表的示數(shù)為

  kW?h,如果一用電器單獨工作一段時間，轉盤轉過1800圈，則此段時間內這個用電器消耗了

  度電，可換算為

  J。
  組卷：177引用：3難度：0.7

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六、綜合能力題：本大題3小題，共18分

• 24．閱讀《物體帶電的幾種方法》，回答問題。
  物體帶電的幾種方法自然界經常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？使物體帶電有這樣幾種方法：
  摩擦起電。實驗室經常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電。其實，日常用的塑料梳子、筆桿，尺子與頭發(fā)或腈綸針織物摩擦也極易起電，摩起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發(fā)生轉移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷。
  根據不同物質的原子核對電子束縛本領的大小不同，科學家通過實驗的方法得出了起電順序表：下表是研究摩擦起電時得到的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。
  

  順序	1	2	3	4	5
  研究材料1	石棉	玻璃	羊毛	木棉	石蠟
  研究材料2	羊毛	尼龍	木棉	火堿	樹脂

  接觸起電。如圖甲，將帶電體A與非帶電體B接觸時，就會有一部分電子或從A跑到B上，或從B跑到A上，使原來非帶電體B帶上了與帶電體A相同的電荷。
  感應起電。如圖乙，將一帶電體A靠近與大地絕緣的導體B的左端時，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集了與A相同的電荷。如圖甲所示，這就是感應起電。
  （1）由表可知玻璃與石棉摩擦后玻璃棒將帶

  電（選填“正”或“負”），這說明

  （選填“玻璃”或“石棉”）原子核束縛電子的能力更強。
  （2）用摩擦過的玻璃棒靠近輕小的紙片，會看到小紙片被吸引到玻璃棒上，然后又看到有些小紙片從玻璃棒上“跳”下來，這一現(xiàn)象的原因是

  。小紙片帶電的方式屬于

  。
  （3）由表中

  （選填“能”或“不能”）判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。
  組卷：110引用：2難度：0.7

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• 25．科技小組為檢測操場上的風力等級，設計了一臺簡易風速儀，其工作原理如圖甲所示。裝有擋風板和滑片P的輕質滑塊Q與輕質彈簧套在水平光滑桿上，滑桿上的摩擦力忽略不計，彈簧左端固定，右端與滑塊相連。電源電壓恒為9V，R₁為均勻電阻絲（電阻絲的電阻與其長度成正比），其長度為30cm,總阻值為15Ω，R₂為變阻箱，此時阻值為12Ω，電壓表量程為0～3V。彈簧的彈力F₁與彈簧長度改變量x的關系如圖乙所示。擋風板受到的風力F₂與風速v的關系式為F₂=0.12v²。閉合開關，擋風板正對水平吹來的風，無風時，滑片在最右端B處，有風時，滑塊向A端移動，根據穩(wěn)定后的電壓表示數(shù)，計算、查表可知風級。（電壓穩(wěn)定后，可認為彈簧對擋板的力等于擋板所受風力，即，F(xiàn)₁=F₂）
  

  風級	一級	二級	三級	四級	五級	六級
  風速（m/s）	0.3～1.5	1.6～3.3	3.4～5.4	5.5～7.9	8.0～10.7	10.8～13.8

  
  （1）風速為3m/s時，這是

  級風，擋風板受到的風力大小為

  N；
  （2）滑片P向A端運動，電壓表的示數(shù)變化情況為

  ；（選填“變大”“變小”或“不變”）
  （3）無風時，電路中電流為

  A，變阻箱R₂消耗的功率為

  ；
  （4）從電路的安全性考慮，該風速儀所測最大風力為

  級；
  （5）若用該風速儀測風速為10m/s的風力，從電路的安全性考慮，保持其它條件不變，R₂的阻值至少調為

  Ω。
  組卷：216引用：2難度：0.5

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