2021-2022學(xué)年河南省駐馬店市七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（共20小題，每小題1分，滿分20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．草原上，一群旱獺發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便迅速逃離險(xiǎn)境躲進(jìn)附近的洞內(nèi)。旱獺的這種行為體現(xiàn)了生物（　　）

  A．具有遺傳變異的特性	B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境	D．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性
  組卷：30引用：7難度：0.9

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• 2．隨著許昌市城市園林綠化建設(shè)的飛速發(fā)展，不斷引種優(yōu)美的南方樹種到我們城市成為必然的需要。你認(rèn)為影響引種樹種成活的關(guān)鍵環(huán)境因素是（　?。?/div>

  A．陽光

  B．溫度

  C．土質(zhì)

  D．空氣
  組卷：17引用：3難度：0.5

  解析
• 3．小明在使用顯微鏡觀察時(shí)，視野中圖像從甲轉(zhuǎn)變成了乙，此操作中載玻片的移動(dòng)方向是（　?。?br />

  A．左下方

  B．左上方

  C．右上方

  D．右下方
  組卷：277引用：8難度：0.3

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• 4．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．①是細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持作用

  B．②是細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出

  C．⑥是細(xì)胞的控制中心

  D．西瓜甘甜解渴與結(jié)構(gòu)⑤有關(guān)
  組卷：59引用：4難度：0.7

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• 5．要了解全校每個(gè)學(xué)生視力變化的準(zhǔn)確情況，應(yīng)該采取的研究方法是（　?。?/div>

  A．抽樣調(diào)查法

  B．全面調(diào)查法

  C．實(shí)驗(yàn)法

  D．觀察法
  組卷：413引用：6難度：0.5

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• 6．新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里，涼水不會(huì)變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會(huì)變成紅色。這是因?yàn)榉兴茐牧思t莧菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？（　?。?/div>

  A．細(xì)胞壁

  B．細(xì)胞膜

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．細(xì)胞核
  組卷：76引用：54難度：0.9

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• 7．在較弱的光線條件下，為提高顯微鏡視野內(nèi)亮度，哪種組合比較合理（　　）

  A．凹面鏡；大光圈	B．平面鏡；大光圈
  C．凹面鏡；小光圈	D．平面鏡；小光圈
  組卷：165引用：13難度：0.9

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• 8．如圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（　?。?br />

  A．植物細(xì)胞分裂過程的先后順序?yàn)閎→a→c

  B．植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

  C．上圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程

  D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的
  組卷：3引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（共5小題，滿分30分）

• 24．琳琳喜歡廚藝，她從菜市場(chǎng)買回來一些新鮮的帶根小白菜，一部分用黑色塑料袋包起來放在櫥柜里，另一部分直接攤放在廚房地板上。次日，她發(fā)現(xiàn)攤開放在地板上的小白菜萎蔫了，而放到櫥柜里的小白菜伸手去摸時(shí)感到有點(diǎn)熱，其中一些葉子也開始腐爛。把萎蔫的小白菜根部泡到水里一段時(shí)間，小白菜又恢復(fù)了硬挺。請(qǐng)分析回答下列問題：
  ?
  （1）新鮮的小白菜變得萎蔫，主要是因?yàn)橹参锿ㄟ^蒸騰作用散失了水分。這一過程是通過圖一中的

   

  （填標(biāo)號(hào)）進(jìn)行的。
  （2）將萎蔫的小白菜根部放到水里，一段時(shí)間后小白菜變硬挺了，這是因?yàn)樾“撞说母樟怂帧８馕账值闹饕课皇菆D二中的

   

  （填標(biāo)號(hào)）。
  （3）“伸手去摸時(shí)感到有點(diǎn)熱”是因?yàn)樾“撞诉M(jìn)行

   

  作用放熱所致。琳琳認(rèn)為塑料袋內(nèi)含有較多的二氧化碳?xì)怏w。為此，她將塑料袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中，結(jié)果

   

  ，證明塑料袋內(nèi)含有較多的二氧化碳。
  （4）琳琳的媽媽說可以把小白菜用塑料袋裝起來放到冰箱里，這樣的保鮮效果更好。你認(rèn)為其中的生物學(xué)原理是：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 25．如下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)回答下列問題：
  

  培養(yǎng)皿編號(hào)	種子數(shù)量	種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）
  A	50	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃
  B	50	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
  C	50	培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃
  D	50	培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃

  （1）如果用A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的

   

  。
  （2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用

   

  兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
  （3）如果用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)。這說明種子的萌發(fā)需要

   

  。
  （4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。
  第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量水，然后取

   

  的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）。
  第二步：將一組培養(yǎng)皿置于

   

  的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間，如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對(duì)該種子的萌發(fā)

   

  （填“沒有”或“有”）影響。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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