2020-2021學(xué)年四川省遂寧市大英縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
-
1.構(gòu)建“生命共同體”體現(xiàn)人與自然的和諧共生。為踐行該理念我們應(yīng)做到( ?。?/h2>
組卷:6引用:3難度:0.9 -
2.我國(guó)古代創(chuàng)造了輝煌的文明史,下列發(fā)明或技術(shù)屬于化學(xué)變化的是( )
組卷:17引用:7難度:0.8 -
3.水是生命之源,以下生活中的“水”屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.9 -
4.已知钚原子的原子核內(nèi)部有130個(gè)中子,其原子的相對(duì)原子質(zhì)量為224,則該原子中核外電子數(shù)是多少( ?。?/h2>
組卷:148引用:5難度:0.5 -
5.運(yùn)動(dòng)會(huì)上裁判員高舉發(fā)令槍?zhuān)宦暋邦A(yù)備--跑!”,只見(jiàn)發(fā)令槍周?chē)还砂谉熋俺觯铝形镔|(zhì)燃燒能產(chǎn)生白煙的是( ?。?/h2>
組卷:21引用:4難度:0.7 -
6.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.7
三、實(shí)驗(yàn)題
-
17.根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):①
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是組卷:5引用:3難度:0.6
四、科學(xué)探究題
-
18.學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁(Al2O3)是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【提出問(wèn)題】Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(1)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)一 有少量氣泡木條不復(fù)燃 常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢。 實(shí)驗(yàn)二 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中。 產(chǎn)生大量的氣泡木條復(fù)燃
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,其原因是催化劑的特點(diǎn)為
(3)【實(shí)驗(yàn)三】①準(zhǔn)確稱(chēng)量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、
(4)【交流討論】Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【深入反思】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的目的是探究
(5)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,Al2O3可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑,用Al2O3作催化劑,其反應(yīng)文字表達(dá)式為組卷:12引用:2難度:0.5