人教版（2019）必修1《4.1 被動(dòng)運(yùn)輸》2023年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9
一、選擇題
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1．a、b、c表示某植物體三個(gè)相鄰的細(xì)胞，它們的細(xì)胞液濃度為a＞b＞c,它們之間的水分滲透方向是（ ?。?/h2>
組卷：265引用：31難度：0.9 -
2．如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開始時(shí)如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：225引用：50難度：0.7 -
3．如圖是滲透系統(tǒng)的組成示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：41引用：6難度：0.7 -
4．將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中浸泡半小時(shí)，結(jié)果如圖所示。依照紅細(xì)胞外形的變化判斷，蔗糖溶液的濃度由高到低排列正確的是（ ）組卷：4引用：3難度：0.6 -
5．某同學(xué)在顯微鏡視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖狀態(tài)，a、b表示兩處溶液的濃度，由此推測（ ）組卷：2引用：3難度：0.6 -
6．以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：5難度：0.7 -
7．圖1為質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)流程圖，圖2為光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：14引用：7難度：0.9 -
8．下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的敘述，正確的是（ ?。?br />①都不消耗能量
②都不需要載體蛋白
③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度，而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度
④都是被動(dòng)運(yùn)輸
⑤葡萄糖有時(shí)可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸組卷：82引用：13難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)題
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24．成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的圖象，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的植物細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和的分離；圖b細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離后，在該實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)壁之間充滿的是。
（2）并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須是。
（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液溶質(zhì)濃度與外界溶液溶質(zhì)濃度的關(guān)系是。
（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：
①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液溶質(zhì)濃度。
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間之后，其細(xì)胞液濃度會(huì)（填“升高”“不變”或“降低”）。組卷：9引用：3難度：0.5
四、解答題
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25．將取自同一紫色洋蔥鱗片葉的大小和生理狀態(tài)相似的外表皮細(xì)胞平均分為兩組，分別浸泡在2mol/L乙二醇和2mol/L蔗糖溶液中，測得其原生質(zhì)體相對體積平均值的變化情況如圖所示。
（1）甲曲線表示溶液中細(xì)胞原生質(zhì)體相對體積的變化，A→B段細(xì)胞發(fā)生的現(xiàn)象稱為，該現(xiàn)象發(fā)生的生理基礎(chǔ)是細(xì)胞膜、液泡膜等生物膜具有特性。
（2）B→C段曲線變化的原因是。此時(shí)段水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式有。
（3）對于乙曲線D點(diǎn)后細(xì)胞原生質(zhì)體體積不再變化的原因，某同學(xué)提出的解釋是細(xì)胞失水過多死亡。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該解釋的合理性（簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和結(jié)果結(jié)論）。組卷：9引用：3難度：0.6