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華師大版七年級(jí)上冊(cè)《4.2 細(xì)胞》2019年同步練習(xí)卷(浙江省寧波市東恩中學(xué))

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、

  • 1.下列有關(guān)顯微鏡結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:1難度:0.7
  • 2.習(xí)慣用右手寫字的人在使用顯微鏡時(shí),眼睛和目鏡的相對(duì)位置應(yīng)該是( ?。?/div>
    組卷:704引用:46難度:0.9
  • 3.在顯微鏡對(duì)光過程中,能反射光線的結(jié)構(gòu)是( ?。?/div>
    組卷:337引用:31難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是顯微鏡的部分結(jié)構(gòu)示意圖。圖中有放大作用的是( ?。?/div>
    組卷:177引用:21難度:0.9
  • 5.人類對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)得益于顯微鏡的發(fā)明。如果在顯微鏡視野中的圖像是“bd”,請(qǐng)問玻片上應(yīng)為( ?。?/div>
    組卷:22引用:1難度:0.6
  • 6.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后,對(duì)顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的疑問與對(duì)應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié),其中不正確的是( ?。?/div>
    組卷:455引用:46難度:0.7
  • 7.下列關(guān)于顯微鏡的使用,正確的是( ?。?/div>
    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 8.小東同學(xué)在使用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)。發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)。他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡再移動(dòng)玻片,結(jié)果污點(diǎn)都沒有移動(dòng),由此可以判斷這個(gè)污點(diǎn)可能在( ?。?/div>
    組卷:220引用:15難度:0.9
  • 9.一臺(tái)顯微鏡,它有三個(gè)目鏡,分別為5×,10×,15×,兩個(gè)物鏡,分別為8×,45×.那么這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別是( ?。?/div>
    組卷:37引用:5難度:0.7
  • 10.不符合畫生物圖要求的是( ?。?/div>
    組卷:37引用:63難度:0.9
  • 11.1665年英國(guó)科學(xué)家羅伯特?胡克首先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,當(dāng)時(shí)看到的是
     
    。細(xì)胞很
     
    ,要用
     
    才能看到。
    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 12.根據(jù)你所學(xué)的顯微鏡知識(shí),回答下列問題:
    (1)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使
     
    正對(duì)通光孔。
    (2)調(diào)距時(shí),先使鏡筒
     
    ,再
     
    (選填“向前”或“向后”)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,若鏡筒上升到最高點(diǎn)時(shí)還是沒有找到物像,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
     
    。
    A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
    B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
    C.眼睛注視物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低
    組卷:18引用:1難度:0.5
  • 13.學(xué)習(xí)的樂趣不僅在于知其然,更在于知其所以然。顯微鏡操作中有許多規(guī)定,請(qǐng)分析其原因或意義。
    (1)安放顯微鏡時(shí)要將它放在自己的左前方,原因是
     

    (2)用顯微鏡觀察時(shí),雙眼要睜開的意義在于
     

    (3)觀察裝片時(shí)要先用低倍鏡,其好處是
     
    。
    組卷:5引用:1難度:0.6

技能提升練

  • 14.用如圖所示的顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),低倍鏡正對(duì)通光孔,若要改變視野亮度,可調(diào)節(jié)(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:226引用:10難度:0.7
  • 15.下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:35引用:3難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.使用顯微鏡觀察蟬的翅膀。采用不同的物鏡和目鏡組合觀察,出現(xiàn)圖1和圖2兩個(gè)視野。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:199引用:12難度:0.9
  • 17.觀察是重要的科學(xué)研究方法,顯微鏡是重要的觀察工具。請(qǐng)回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會(huì)有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置,畫出了如圖1所示的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你在圖1方框中填入合適的文字,將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。
    (2)該同學(xué)在用某光學(xué)顯微鏡觀察豬血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里只有如圖2所示的4個(gè)鏡頭,為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞,宜選用圖2中的鏡頭A和鏡頭
     
    進(jìn)行觀察。
    組卷:313引用:10難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.如圖1所示是列文?虎克當(dāng)年使用的顯微鏡。據(jù)圖回答問題:
    (1)與現(xiàn)在的顯微鏡比較,列文?虎克當(dāng)年使用的這臺(tái)顯微鏡盡管比較簡(jiǎn)單,但是,它卻有相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注“目鏡”、“反光鏡”這兩個(gè)結(jié)構(gòu)。
    (2)與現(xiàn)在同學(xué)們使用的顯微鏡相比,列文?虎克當(dāng)年使用的這臺(tái)顯微鏡缺少什么結(jié)構(gòu),這將給顯微鏡的使用帶來怎樣的不便(至少指出一點(diǎn))。
    ①缺少的結(jié)構(gòu)
     
    ;②帶來的不便
     
    。
    (3)孫悟同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,通過調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,觀察到的圖像如下,其中視野最暗的是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)孫悟同學(xué)又觀察了洋蔥表皮裝片,發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細(xì)胞與人血細(xì)胞相比,多了細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)。畫一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞,并在圖2中標(biāo)注細(xì)胞壁和液泡。
    組卷:4引用:4難度:0.5

基礎(chǔ)保分練

  • 19.制作臨時(shí)裝片的步驟一般是( ?。?br />①染色
    ②撕取實(shí)驗(yàn)材料
    ③擦拭載玻片、蓋玻片
    ④在載玻片中央滴清水
    ⑤蓋上蓋玻片
    ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開。
    組卷:388引用:42難度:0.9
  • 20.采取人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),需要用的工具是(  )
    組卷:45引用:14難度:0.5
  • 21.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是(  )
    組卷:192引用:35難度:0.7
  • 22.使用顯微鏡觀察物體時(shí),被觀察的材料一定要( ?。?/div>
    組卷:205引用:21難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.小明用亞甲基藍(lán)溶液給臨時(shí)裝片中的口腔上皮細(xì)胞染色,下列操作正確的是( ?。?/div>
    組卷:298引用:27難度:0.7
  • 24.某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,看到了以下幾幅圖像,這幾幅圖出現(xiàn)的先后順序是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:282引用:19難度:0.9
  • 25.制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)盡可能不出現(xiàn)氣泡,與此無關(guān)的一項(xiàng)是(  )
    組卷:7引用:2難度:0.7

技能提升練

  • 74.下列關(guān)于圖中三種病毒的說法,不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:64引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)75.科學(xué)家為了探究影響細(xì)胞衰老的因素,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)驗(yàn)一:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺的纖維細(xì)胞,結(jié)果見表:(表中的增值代數(shù)即細(xì)胞分裂的次數(shù))
    細(xì)胞來源胎兒中年人老年人
    增值代數(shù)50202~4
    實(shí)驗(yàn)二:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如圖。
    實(shí)驗(yàn)三:在體外培養(yǎng),結(jié)果如圖:將年輕人的體細(xì)胞去核后與老年人的細(xì)胞核融合;將老年人的體細(xì)胞去核后與年輕人的細(xì)胞核融合后,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者分裂旺盛。
    實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
    實(shí)驗(yàn)一:細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而
     
    (填“減弱”或“增強(qiáng)”)
    實(shí)驗(yàn)二:一般來說,
     
    的物種,體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高。
    實(shí)驗(yàn)三:細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
     
    是決定細(xì)胞衰老的重要因素。
    組卷:59引用:5難度:0.3
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