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浙教版七年級下冊《第1章 代代相傳的生命》2018年單元測試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20小題,1~5每小題3分,6~20每小題3分,共45分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.據(jù)德國《世界報》報道,2008 年 7 月 11 日在柏林的利希滕貝格診所一對一黑一白、一 男一女,膚色截然相反的雙胞胎呱呱墜地(如圖)。這對奇異雙胞胎的父親是德國白人,而母親則是來自西非的加納共和國的黑人。不同膚色的雙胞胎十分罕見,專家稱,其出 生幾率僅為百萬分之一,其形成原因是( ?。?/h2>

    組卷:124引用:2難度:0.5
  • 2.嬰兒誕生后者要大哭一聲,否則就會死亡。這一聲啼哭的作用是(  )

    組卷:59引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是某地男女生身高生長速度曲線,從圖中可看出,進(jìn)入青春期的年齡大約在( ?。?/h2>

    組卷:11引用:9難度:0.7
  • 4.現(xiàn)在我們正處于青春期,這一時期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,下列做法和對青春期的認(rèn)識科學(xué)、合理的是( ?。?/h2>

    組卷:736引用:58難度:0.9
  • 5.將白鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,移植到黑鼠的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞。由該細(xì)胞培育而成的小鼠,體色應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:41難度:0.9
  • 6.植物生長過程中會長出許多芽,這些芽可以發(fā)育成新的枝條。這是因為( ?。?/h2>

    組卷:17引用:7難度:0.9
  • 7.豌豆種子的萌發(fā)過程如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br/>菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:276引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.“拇指西瓜”是源自南美洲的一種水果,每個質(zhì)量約6克,在瓜瓤內(nèi)有許多種子,如圖,它富含維生素C,口感類似黃瓜。下列關(guān)于“拇指西瓜”的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:290引用:12難度:0.7
  • 9.小明很喜歡吃綠豆芽??墒蔷G豆芽是如何長出來的呢?他特意向菜市場里賣豆芽的老伯伯咨詢。老伯伯告訴他,要想得到又長又白的豆芽需要將綠豆種子放在底部有孔的塑料桶內(nèi),上面再蓋一層布。要經(jīng)常向桶內(nèi)澆水,但又不能將綠豆泡在水中。不澆水時可將桶蓋好,放在溫暖且通風(fēng)的地方,過不多久就會長出豆芽。由此看來,下列哪項不是種子萌發(fā)的必需條件(  )

    組卷:66引用:23難度:0.7
  • 10.對圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:174引用:23難度:0.9

二、簡答實驗探究題(每空1分,共55分)

  • 29.圖中一是公雞外形,二是母雞外形,三是摘除了睪丸的公雞,四是摘除了卵巢的母雞。據(jù)圖回答問題。(提示:鳥類、哺乳類生殖器官的功能與人基本一樣)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從圖一和圖二可見,公雞和母雞的外形有明顯的差異。如公雞與母雞相比較,公雞的雞冠高大,羽毛顏色鮮艷,尾羽較長,這些特征是公雞的
     
    性征。
    (2)圖三是公雞的軀體,但公雞的
     
    消失了,原因是摘除了
     
    ,缺少了
     
    ,因此使
     
    不能維持。
    (3)圖三摘除了睪丸的公雞將(可多選)
     
    。
    A.很快死亡,不能存活   B.喪失生殖能力   C.喪失公雞特有的外在性狀
    (4)比較圖一與圖三或圖二與圖四,你能提出什么樣的科學(xué)假設(shè)呢?
     
    摘除,
     
    。

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 30.幽門螺旋桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的細(xì)菌,當(dāng)人胃部表皮細(xì)胞受到幽門螺旋桿菌感染時,會分泌水解酶(FUCA2),催化水解糖蛋白氨鏈上的巖藻糖;幽門螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細(xì)胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物,獲得生長的養(yǎng)分與能量,此外,幽門螺旋桿菌可能過飲食等途徑傳染給健康人,根據(jù)上述信息回答下列問題.
    (1)幽門螺旋桿菌與霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是
     
    ;
    (2)FUCA2的催化作用具有
     
    的特點,若按同化作用的方式進(jìn)行區(qū)分,幽門螺旋桿菌的營養(yǎng)方式屬于
     
    ;
    (3)幽門螺旋桿菌可以通過
     
    方式繁殖后代,從生態(tài)學(xué)角度看,某患者胃部所有幽門螺旋桿菌可以作為一個
     
    ;
    (4)聚餐時使用“公筷”有利于預(yù)防幽門螺旋桿菌傳染,這種預(yù)防傳染病流行的措施屬于
     

    組卷:259引用:5難度:0.5
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