濟南版七年級上冊《3.1 病毒》2018年同步練習卷

一、選擇題

• 1．下列關于病毒的描述，錯誤的是（　　）

  A．無細胞結構	B．進行分裂生殖
  C．營寄生生活	D．能用來研制疫苗
  組卷：77引用：3難度：0.7

  解析
• 2．下面關于病毒的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．比細菌大得多	B．分裂速度快
  C．能獨立生活	D．沒有細胞結構
  組卷：21引用：4難度：0.7

  解析
• 3．埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴重威脅生命安全。有同學提出防止這種傳染病需要從以下幾個方面進行研究，不合理的是（　　）

  A．細胞結構

  B．遺傳物質(zhì)

  C．傳播途徑

  D．蛋白質(zhì)外殼
  組卷：63引用：6難度：0.7

  解析
• 4．以下哪種生物不是由細胞構成的（　?。?/div>

  A．含羞草

  B．獅子

  C．蘑菇

  D．病毒
  組卷：128引用：6難度：0.9

  解析
• 5．下列有關禽流感病毒結構和生理特征的描述不正確的是（　　）

  A．有細胞結構

  B．由蛋白質(zhì)和核酸組成

  C．體積微小，肉眼無法觀察

  D．禽流感病毒屬于動物病毒
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析
• 6．科學家在西伯利亞永久凍土冰芯中采集到3萬年前的某生物樣本。該生物呈二十面體的橢圓形，由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成。該生物主要寄生在變形蟲的細胞質(zhì)中，借助宿主細胞才能大量繁殖。下列生物中在結構上與該生物最相似的是（　?。?/div>

  A．乳酸菌

  B．乙肝病毒

  C．水螅

  D．草履蟲
  組卷：60引用：9難度：0.7

  解析

二．非選擇題

• 19．如圖是三種病毒結構示意圖，根據(jù)圖回答下列問題。
  （1）圖中三種病毒的結構中，①是蛋白質(zhì)，A中的②是

   

  ，B、C中的②內(nèi)也有

   

  。
  （2）從圖中判斷，病毒沒有

   

  結構。
  （3）病毒的繁殖方式是：

   

  。
  （4）埃博拉病毒是一種能侵染人類和其他靈長類動物的病毒，具有很高的致死率，該病毒屬于

   

  
  A．細菌病毒        B．植物病毒             C．動物病毒                   D．噬菌體。
  組卷：69引用：4難度：0.5

  解析
• 20．生物圈中的生物大小相差懸殊，外部形狀千姿百態(tài)，內(nèi)部結構繁簡不一，但它們都具有一個共同的基礎-細胞。請你根據(jù)所學知識回答下列問題：
  
  （1）除了病毒外，生物都是由細胞構成的，但是病毒的生命活動也離不開細胞，它需要在活細胞內(nèi)進行

   

  生活。
  （2）一些生物由單個細胞構成，如變形蟲，科學家利用它進行了切割實驗，結果如下：
  通過上述實驗結果可知，變形蟲的細胞中沒有了

   

  和細胞質(zhì)，它的生殖、營養(yǎng)等各種生命活動都會受到影響，此外，細胞中的

   

  能控制物質(zhì)的進出，變形蟲必須保持細胞結構的

   

  ，才能維持正常的生命活動。
  （3）一些生物由多種細胞構成，比如人類，一個成年人約有10¹⁴個，200余種細胞構成，這些細胞是由受精卵經(jīng)過細胞的生長、分裂和

   

  形成的，雖然形態(tài)多樣，但基本結構相同，不過也有例外，如下表所示：
  

  細胞名稱	結構特點	主要功能	壽命
  成熟的紅細胞	兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核和線粒體等結構，相對表面積大		80-120天左右
  精子	蝌蚪狀，由頭部和足部組成，細胞核位于頭部，幾乎不含細胞質(zhì)	通過游動尋找卵細胞，盡快完成受精過程	在男性體內(nèi)可生存幾個星期，在女性體內(nèi)能存活24-72小時

  由表格中信息可知，雖然這兩種細胞因為基本結構的不完整會影響其壽命，但其特有的結構特點，可以幫助它們更好地行駛各自的功能，如成熟紅細胞相對表面積大，利于其實現(xiàn)

   

  的功能。
  （4）為什么變形蟲去掉細胞核后幾天就會死亡，而無核的紅細胞卻能維持120天的壽命呢？從生物體結構層次的角度分析，二者所處的層次不同，變形蟲是單細胞生物，既是

   

  水平，又是生物個體水平，細胞結構的缺失對其影響極大；而紅細胞卻可以在人體其他各部分的協(xié)助下繼續(xù)維持生命活動。
  組卷：70引用：2難度：0.3

  解析