2023-2024學(xué)年山東省日照市東港區(qū)三年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/20 10:0:2
一、一位優(yōu)秀閱讀小能手，認(rèn)真和細(xì)心必不可少喲！
-
1．下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．下面和“嚼”字在字義上屬于同一類的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5
三、閱讀
-
8．閱讀下面的故事，感受推測與猜想帶我們的樂趣吧。
黑眼睛的大紅魚??大海的一個小角落里，生活著一群快樂的小魚。他們都是紅色的，只有一條是黑色的，他比他的兄弟姐妹們游得都要快，他叫小黑魚。
??一天，從洶涌的浪濤中沖出一條大虎頭鯊。這種鯊魚本來就很兇惡，況且那時他肚子正餓。他在小紅魚群的后頭悄悄地游著，一口一口又一口，幾乎把所有的小紅魚都吞到自己肚子里了。眼看小紅魚都沒有了，小黑魚慌忙地躥進(jìn)黑乎乎的深水里，虎頭鯊看不見他，小黑魚逃過一劫。他游哇游哇，逃到了大海深處，孤零零地在海中游著，又_____又_____。
??大海里到處都是各種各樣奇妙的生命，小黑魚游啊游，碰見一個又一個奇跡。于是，他又高興起來了。他看到像彩虹果凍似的水母，像糖果一樣的巖石上長著漂亮的海草，還有如同在風(fēng)中搖曳（yè）的、粉紅色的棕櫚（lǘ）樹一般的?？?，大龍蝦走起路來像水下行走的機(jī)器，怪魚像被一根看不見的線牽著。
??后來，他看到了一群和自己一樣的小魚，躲在礁石和海草的影子里?！皝碛伟?，一起玩兒，到處看看！”他快樂地說。
??“不行?！毙〖t魚說?！拔覀儌€子瘦小，游得又慢，許多像我們這樣的魚被吃掉了，我們也會被吃掉的！”
??“可是，你們不能老躲在那兒吧？”小黑魚說，“我們一定要想想辦法?！?br />??小黑魚想啊，想啊，想啊，突然，他驚喜地說：“有了！不過大家要一起合作……
??我猜測小黑魚想到的方法是：
??他們各就各位，聽從小黑魚的指揮……從此，海里出現(xiàn)了一條巨大的、黑眼睛的紅魚。它在清涼的早晨游，也在充滿陽光的中午游。鯊魚一見，弄不清這是什么魚，通身紅紅的，這家伙一定很厲害吧！于是，鯊魚逃開了。
★故事詞語我會用
（1）從文中加點(diǎn)的詞語中，選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅娴臋M線里。
①我買了很多氣球，的顏色都有。
②100米比賽即將開始，運(yùn)動員們，等待發(fā)令槍響。
★品析人物心情與動作
（2）小黑魚能從大鯊魚嘴邊逃掉的原因是什么？用“_____”在文中畫出來。
（3）讀故事第二自然段，完成問題。
①這段話中第一句的“沖”字用得好，好在
A.形象地寫出了鯊魚吃了很多魚。
B.形象地表現(xiàn)了小紅魚躲得快。
C.形象地寫出了鯊魚速度快，兇猛。
D.形象地表現(xiàn)出小紅魚的害怕。
②聯(lián)系上文，小黑魚此時的心情應(yīng)該是
A.又害怕又難過
B.又高興又新奇
C.又平靜又擔(dān)心
★讀故事寫預(yù)測
（4）小黑魚想出了什么辦法呢？請把你的預(yù)測寫在方框里的橫線上。
★讀故事寫感受
（5）說說你從這個故事中獲得了什么啟示。組卷：19引用：1難度：0.1
四、人物介紹會
-
9．習(xí)作。
??筆尖下流淌的文字是我們閱讀成長的記錄。本次人物介紹會，請同學(xué)們用文字把自己身邊某位同學(xué)的特點(diǎn)介紹出來。
??題目：_____的同學(xué)
??要求：（1）在橫線上填上能概括某位同學(xué)特點(diǎn)的詞語，把題目補(bǔ)充完整，如“幽默”“愛看書”“貪玩”“樂于助人”等。（2）語句通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體事例表現(xiàn)出同學(xué)的這個特點(diǎn)。（3）不少于300字。組卷：2引用：1難度：0.5