2012-2013學(xué)年浙江省衢州一中高二（上）期末通用技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（本大題35小題，每小題2分，共70分．在每小題給出的四個選項中，選出一個最佳選項．）
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1．依靠技術(shù)，人類利用自然和改造自然，并與自然和諧相處．下列事例不符合題意的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：3難度：0.9 -
2．美國準(zhǔn)備立法通過“克隆”技術(shù)食品出售無需履行告知義務(wù)，但受到大多民眾的反對，反對的主要原因是考慮技術(shù)的（ ）
組卷：46引用：3難度：0.9 -
3．人行道上設(shè)有盲人通道，這主要體現(xiàn)了設(shè)計中（ ?。┑脑瓌t．
組卷：23引用：5難度：0.9 -
4．如圖所示為電子喇叭電路圖，在該電路圖中出現(xiàn)的電子元件符號除了二極管、喇叭外，還有（ ?。?br />
組卷：18引用：1難度：0.9 -
5．有種“讀屏”軟件，可以把計算機(jī)屏幕顯示的內(nèi)容透過音箱“讀”出來，請問這種軟件體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中的什么要求（ ?。?/h2>
組卷：14引用：8難度：0.9 -
6．如圖所示是一款帶圓孔的插頭，插入插座后圓孔會發(fā)出微光，其設(shè)計符合國家標(biāo)準(zhǔn)．以下對該插頭的評價中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>組卷：12引用：14難度：0.9 -
7．李寧自己動手制作了一張座椅，他對座椅的穩(wěn)定性做了如下試驗，你認(rèn)為合理的一項是（ ）
組卷：11引用：8難度：0.9 -
8．產(chǎn)品的設(shè)計過程一般包括：①制定設(shè)計方案；②測試評估及優(yōu)化；③發(fā)現(xiàn)及明確問題；④產(chǎn)品的使用和維護(hù)；⑤制作模型或原型，它們之間正確的排序是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：5難度：0.9 -
9．下列是科學(xué)活動而不是技術(shù)活動的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：11難度：0.9 -
10．在人類歷史上，總是有人幻想設(shè)計“永動機(jī)”，以提供“沒有本錢的能源”．“永動機(jī)”的設(shè)想一直持續(xù)了幾百年，無論是從物理的方法，還是化學(xué)的方法，都沒有成功，這樣的設(shè)計為什么會失?。浚ā 。?/h2>
組卷：32引用：15難度：0.9 -
11．小明到電器商場去購物，導(dǎo)購員介紹某款冰箱時說：“這款電冰箱采用了無氟制冷技術(shù)，外殼和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的．”導(dǎo)購員的介紹主要是針對產(chǎn)品的（ ?。┻M(jìn)行評價．
組卷：10引用：7難度：0.9 -
12．20世紀(jì)40年代以前，人類一直未能掌握一種能高效治療細(xì)菌性感染且副作用小的藥物，而青霉素的研制成功大大增強(qiáng)了人類抵抗細(xì)菌性感染的能力．以上說明技術(shù)對人具有（ ?。┑淖饔茫?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.7 -
13．雖然同屬錘子，但設(shè)計家們卻設(shè)計出了不同的類型，如圖。這些不同的設(shè)計主要體現(xiàn)設(shè)計的（ ?。?br />
組卷：12引用：5難度：0.7
二、非選擇題：（本大題共6小題，共30分．）
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40．參照右邊的立體圖，在左框中畫出正等軸測圖
組卷：7引用：3難度：0.7 -
41．如圖所示為某校學(xué)生宿舍，李剛看到學(xué)習(xí)、生活用品擺放零亂，于是他準(zhǔn)備設(shè)計一款放在床下的多功能整理柜，提出以下設(shè)計要求：
A．合理利用床下的空間；
B．能將學(xué)習(xí)用品、鞋子、其它生活用品分開存放；
C．便于存取物品，便于打掃衛(wèi)生。
請你根據(jù)設(shè)計要求，幫助李剛完成以下任務(wù)；
（1）畫出設(shè)計草圖，必要時用文字說明，標(biāo)注長、寬、高等主要尺寸；
（2）說出你的設(shè)計方案中有創(chuàng)意的一個特色點。組卷：4引用：1難度：0.3