2020年天津市和平區(qū)高考政治一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題共45分
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1．重大革命歷史題材電視劇《可愛的中國》講述了方志敏同志在獄中與敵人斗爭的同時，寫下《可愛的中國》等不朽篇章，最終英勇就義的光輝一生。該劇的播出對于傳承紅色基因，彰顯方志敏精神新的時代價值有著重要意義。電視劇《可愛的中國》熱播的原因在于（ ）
組卷：17引用：1難度：0.7 -
2．被譽為“承載中華民族密集文化基因大動脈”的大運河，在作為溝通南北交通要道的漕運時代終結(jié)后，國家還出臺一系列保護利用的規(guī)劃和措施，這是因為（ ?。?br />①作為傳統(tǒng)文化的載體，蘊含豐富的歷史文化信息
②傳統(tǒng)文化因為申遺成功而具有獨特的文化歷史價值
③保護文化遺產(chǎn)是推動文化傳承發(fā)展的根本動力
④大運河沿線有豐富的生態(tài)和旅游價值組卷：8引用：1難度：0.5 -
3．1909年中國自主設(shè)計并建造的第一條鐵路干線--“人字”形京張鐵路建成通車，2019年我國第一條智能化高速鐵路--京張高鐵又出現(xiàn)在我們眼前。110年前的京張鐵路，是國人的“爭氣路”，今天的京張高鐵，則將開啟智能鐵路的新時代。京張鐵路的發(fā)展歷程表明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
4．“黃河寧，天下平?！绷?xí)近平指出，治理黃河，重在保護，要在治理。要堅持綠水青山就是金山銀山的理念，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，因地制宜、分類施策，上下游、干支流、左右岸統(tǒng)籌謀劃，共同抓好大保護，協(xié)同推進大治理，讓黃河成為造福人民的幸福河。這一論斷反映的辯證法道理有（ ?。?br />①主要矛盾和次要矛盾是辯證統(tǒng)一的
②堅持用綜合的思維方式認(rèn)識和處理問題
③克服封閉觀念，實現(xiàn)系統(tǒng)中各個要素功能最大化
④要堅持群眾觀點，樹立以人民為中心的價值導(dǎo)向組卷：14引用：1難度：0.6 -
5．漫畫《“勞逸結(jié)合”》（作者：陳定遠）啟示我們：改革和創(chuàng)新應(yīng)該（ ?。?br />①腳踏實地埋頭苦干
②著力結(jié)構(gòu)和功能的優(yōu)化
③著眼實現(xiàn)社會公平
④著眼公平與效率的統(tǒng)一組卷：15引用：1難度：0.6 -
6．近年來，河北省巨鹿縣依托當(dāng)?shù)刎S富的金銀花、枸杞、杏等特色農(nóng)業(yè)資源，以規(guī)模大、有潛力、市場競爭力強的加工型龍頭企業(yè)為依托，大力發(fā)展相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)，研制開發(fā)出枸杞茶、杏茶、金銀花含片等產(chǎn)品，在取得良好經(jīng)濟收益的同時帶動農(nóng)民增收。農(nóng)民增收脫貧得益于當(dāng)?shù)兀ā 。?br />①依托優(yōu)勢資源，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)
②促進區(qū)域聯(lián)動，城鄉(xiāng)融合發(fā)展
③推進規(guī)?；?jīng)營，壯大集體經(jīng)濟
④延長產(chǎn)業(yè)鏈條，提高產(chǎn)品附加值組卷：12引用：1難度：0.7
二、非選擇題共55分
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19．“到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)。”H市委市政府高度重視脫貧攻堅工作?！包h支部+龍頭企業(yè)+貧困戶”“黨支部+合作社+貧困戶”等扶貧產(chǎn)業(yè)模式，在脫貧攻堅方面作用明顯。自2017年開展脫貧攻堅工作以來，H市人大常委會每年聽取和審議市政府關(guān)于脫貧攻堅工作情況的報告，隨時了解和掌握這一舉全市之力的重點工作。H市政協(xié)的農(nóng)業(yè)界、科技界委員發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢開展幫扶，幫助貧困群眾解決生產(chǎn)問題和困難。東部某省作為H市的對口援助地區(qū)，做到結(jié)對幫扶全覆蓋，累計幫扶財政資金21.4億元，助力139.12萬貧困人口脫貧。截止2019年，全市28535戶63887名建檔立卡貧困人口全部脫貧。
結(jié)合材料，請運用政治生活的有關(guān)知識，說明H市是如何發(fā)揮制度優(yōu)勢打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的。組卷：13引用：2難度：0.4 -
20．勞動光榮，成就夢想；勞動者偉大，創(chuàng)造歷史。從現(xiàn)實情況來看，勞動教育缺失相當(dāng)嚴(yán)重，重腦力勞動、輕體力勞動；重書本學(xué)習(xí)、輕實踐操作……．針對當(dāng)前勞動教育被淡化、弱化，一些青少年中出現(xiàn)不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》?！兑庖姟芬蟀褎趧咏逃{入人才培養(yǎng)全過程，在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程，中小學(xué)勞動教育每周不少于1課時。《意見》明確提出，實施勞動教育的重點是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生切實經(jīng)歷動手實踐，出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志。
有人說在“技術(shù)”幾乎無處不在的今天，社會分工越來越細，生活越來越智能，現(xiàn)在強調(diào)勞動教育，每周安排專門課時開展勞動教育與培訓(xùn)，沒有必要，是浪費時間。
（1）假如你是學(xué)校負責(zé)人，請你從哲學(xué)角度對上述觀點予以回應(yīng)和解答。（要求：觀點明確，緊扣主題；理由充分，合乎邏輯；學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)240字左右。）
（2）當(dāng)前勞動教育面臨的問題是，一些地方對此問題“真重視不夠、真研究不夠、真保障不夠”，仍存在“這只是學(xué)校教育的事”的看法。更值得關(guān)注的是，社會氛圍引導(dǎo)不足，家校社脫節(jié)明顯。請就如何將《意見》真正落地生根，提出二點建議。組卷：14引用：1難度：0.3