2022-2023學(xué)年江西省九江市三年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/5/9 8:0:9
一、基礎(chǔ)知識(shí)（51分）
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1．看拼音寫詞語(yǔ)。
（1）jiāo ào使人落后，qiān xū使人進(jìn)步。
（2）春風(fēng)拂過(guò)，yuān yāng在水中嬉戲，1ú yá隨風(fēng)擺動(dòng)，在向人們展示自己優(yōu)美的wǔ zī。
（3）清晨，在人們xiū jiàn的花圃里，朵朵鮮花盛開(kāi)，吸引了許多mì fēng，它們能biàn rèn出哪些花開(kāi)得最香。組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。
閑散（sǎn sàn） 筆桿（gān gǎn） 螞蚱（mà mǎ） 勻稱（chèn chēng） 朝鮮（xiān xiǎn ） 一乘轎子 （chéng shèng ） 組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．比一比，再組詞。
頸 蜂 攤 借 項(xiàng) 峰 難 惜 組卷：4引用：1難度：0.7
二、閱讀檢測(cè)（19分）
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10．課外閱讀。
銀杏樹(shù)??①在我們的樓前，有一棵老銀杏樹(shù)。它高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。
??②這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直，已長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面。暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹(shù)，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。
??③春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一會(huì)兒就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖一樹(shù)金片。抬頭仰望。就像大地舉起了一支黃色蠟筆，要為藍(lán)天添上一幅美麗的圖畫。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融入大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。
??④銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。
??⑤啊，銀杏樹(shù)，你高大的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹(shù)，我贊美你!
（1）短文主要通過(guò)對(duì)銀杏樹(shù)的、樹(shù)枝、、的描寫，表達(dá)了作者對(duì)銀杏樹(shù)的之情。
（2）“聳立”的意思是高高地直立，下列選項(xiàng)能表現(xiàn)銀杏樹(shù)“聳立”的樣子的一項(xiàng)是
A.這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直，已長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。
B.它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹(shù)，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。
C.它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的。
D.在我們的樓前，有一棵老銀杏樹(shù)。
（3）“假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭”一句運(yùn)用了的修辭手法，把大地比作，把銀杏樹(shù)比作，寫出了銀杏樹(shù)的特點(diǎn)。
（4）第③自然段中畫橫線句子描寫了銀杏葉的特點(diǎn)。
A.嫵媚動(dòng)人
B.青翠欲滴
C.色彩絢麗
D.稠密繁茂
（5）聯(lián)系短文內(nèi)容，寫一寫你對(duì)銀杏樹(shù)“閃光的品德”的理解。組卷：6引用：1難度：0.5
三、習(xí)作園地（30分）
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11．習(xí)作
??題目：請(qǐng)你以“我學(xué)會(huì)了____”為題寫一篇習(xí)作。請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，想一想你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，你是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有什么趣事，要把由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫下來(lái)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。組卷：1引用：1難度：0.5