新人教版九年級(jí)下冊《第10章 酸和堿》2019年單元測試卷（甘肅省武威市河西成功學(xué)校）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列有關(guān)酸堿鹽的說法中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：307引用：5難度：0.7 -
2．下列何組物質(zhì)是按酸、堿、鹽順序排列的（ ?。?/h2>
組卷：87引用：6難度：0.9 -
3．通過物質(zhì)間相互反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化。下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，通過一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：366引用：12難度：0.7 -
4．下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)相互混合的方法，不能將它們一一鑒別的是（ ）
組卷：739引用：24難度：0.7 -
5．氧化物、酸、堿、鹽都屬于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化學(xué)常見的化合物，其中甲、乙、丙、丁分屬上述四種不同類別的化合物，M與甲屬于同種類別的化合物。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列推論錯(cuò)誤的是（ ）組卷：676引用：6難度：0.7 -
6．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（ ）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)方案 A 除去氫氧化鈉溶液中少量碳酸鈉 加過量的氫氧化鈣溶液后過濾 B 除去氧化鈣中少量碳酸鈣 加適量的稀鹽酸 C 鑒別硝酸鉀和氯化銨固體 取樣，分別與熟石灰混合研磨 D 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 取樣，分別滴加硝酸銀溶液 組卷：240引用：16難度：0.7 -
7．向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：1327引用：34難度：0.7
二、填空題
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22． 已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)中所學(xué)常見物質(zhì)，它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示，“→”表示物質(zhì)相互之間的轉(zhuǎn)化，“”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，A與C、E與C之間的反應(yīng)產(chǎn)物完全相同，E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤．請(qǐng)回答下列問題．
（1）C屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；
（2）寫出物質(zhì)A的一種用途；
（3）寫出B、D之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式；
（4）可以用試劑除去E中含有的少量A雜質(zhì)．組卷：236引用：2難度：0.3 -
23．學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如圖1所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，將兩燒杯內(nèi)的物質(zhì)倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合后的廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題：
【現(xiàn)象記錄】B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為；
【實(shí)驗(yàn)解釋】A實(shí)驗(yàn)中可觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，其原因可用化學(xué)方程式表示為；
【提出問題】廢液缸中的廢液顯紅色，說明廢液呈堿性。廢液中呈堿性溶質(zhì)的成分可能是什么？
【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)是氫氧化鈉；
猜想二：溶質(zhì)是碳酸鈉；
猜想三：溶質(zhì)是；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們將廢液過濾，然后一定量濾液并向其中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖2所示的圖象。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分所圖象數(shù)據(jù)可知，廢液中的堿性溶質(zhì)是；
【反思提升】為了使廢液達(dá)到安全排放標(biāo)準(zhǔn)，可建議向紅色廢液中加入。組卷：44引用：2難度：0.3