人教部編版選擇性必修3《1.1.2 思維形態(tài)及其特征》2021年同步練習卷（15）

一、選擇題

• 1．出于不同的目的，依據(jù)不同的標準，人們對思維的形態(tài)有不同的認識和分類。下面的組按同一標準分類的是（　?。?br />①聚合思維、創(chuàng)新思維
  ②綜合思維、分析思維
  ③發(fā)散思維、辯證思維
  ④抽象思維、形象思維

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 2．小孩子剛剛學習算數(shù)的時候，通常用數(shù)手指頭的方法計算，這是一種（　　）

  A．抽象思維

  B．形象思維

  C．逆向思維

  D．發(fā)散思維
  組卷：10引用：1難度：0.8

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• 3．“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！碧拼娙送踅▌?chuàng)作的《十五夜望月寄杜郎中》描寫了詩人望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的畫面。詩人筆下以寫景起，以抒情結(jié)，望月懷人，借景抒情。這表明形象思維具有（　?。?/h2>

  A．基本單元的形象性	B．運行方式的生動性
  C．思維表達的嚴謹性	D．思維表達的情感性
  組卷：55引用：5難度：0.5

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• 4．形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運用聯(lián)想、想象和幻想等反映認識對象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。下列不屬于形象思維的是（　?。?/h2>

  A．想象思維

  B．直覺思維

  C．聯(lián)想思維

  D．發(fā)散思維
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 5．凡是經(jīng)濟學院的學生都應(yīng)該學好經(jīng)濟理論，你是經(jīng)濟學院的學生，所以，你應(yīng)當學好經(jīng)濟理論。這一論斷表明抽象思維在運行方式上具有的特點是（　?。?/h2>

  A．概念性

  B．推導(dǎo)性

  C．嚴謹性

  D．形象性
  組卷：6引用：1難度：0.4

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三、選擇題

• 16．抽象思維是人們在認識活動中運用概念、判斷、推理等思維形式，對客觀現(xiàn)實進行間接的、概括的反映的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于抽象思維的是（　　）

  A．古代人從隨風轉(zhuǎn)動的飛蓬草得到啟發(fā)，制造出裝有輪子的車

  B．學生在解答物理的力學題時，常常畫出物體的受力圖，從而順利得出結(jié)論

  C．幼兒園開設(shè)七巧板課，老師讓小朋友們把七巧板拼出各種圖形，并讓小朋友們說出它們的名稱和特征

  D．中共中央在分析研究了當前經(jīng)濟形勢的前提下，提出以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局
  組卷：7引用：2難度：0.5

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四、解答題

• 17．閱讀材料，回答問題。
  鄭板橋曾提到他畫竹的過程：當他晨起“看竹”時，產(chǎn)生了“眼中之竹”；然后胸中涌起“畫意”，此乃“胸中之竹”；最后“磨墨展紙，落筆倏作變相”，形成了“手中之竹”。
  （1）鄭板橋的“眼中之竹”和“胸中之竹”屬于何種思維形態(tài)？
  （2）上述思維形態(tài)有何特征？
  組卷：5引用：3難度：0.2

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