2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)思想品德試卷

一、選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案．請(qǐng)將其選出并填入表格中相應(yīng)的空格內(nèi)，每小題3分，共60分）

• 1．每個(gè)人最終都將走向死亡，但我們不能簡(jiǎn)單地拒絕生命，這主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．生命是珍貴的，屬于我們的生命只有一次

  B．我們長(zhǎng)大后要贍養(yǎng)父母

  C．每個(gè)人來(lái)到世上有責(zé)任繁衍后代

  D．我們的未來(lái)充滿著希望
  組卷：15引用：11難度：0.9

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• 2．著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有性格完全相同的人?！边@句話的深刻寓意是（　　）

  A．每片樹(shù)葉都不一樣

  B．區(qū)別人必須從性格上區(qū)分

  C．對(duì)一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以了

  D．人的生命具有獨(dú)特性，是獨(dú)一無(wú)二的
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 3．有人說(shuō)：“人活著不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全人類(lèi)。”這話說(shuō)明了生命的意義在于（　?。?/h2>

  A．長(zhǎng)短

  B．內(nèi)涵

  C．享受

  D．獲取
  組卷：3引用：8難度：0.9

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• 4．處理青春期煩惱和心理矛盾，應(yīng)該采用的方法是（　?。?/h2>

  A．順其自然，任其發(fā)展	B．正確認(rèn)識(shí)，自覺(jué)調(diào)控
  C．不要實(shí)踐，放棄探索	D．只要關(guān)注，不要調(diào)控
  組卷：7引用：2難度：0.9

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• 5．小濤對(duì)日本某些政客否認(rèn)南京大屠殺史實(shí)非常憤慨，同時(shí)發(fā)誓自己要努力學(xué)習(xí)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。小濤這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（　　）

  A．意志控制法

  B．認(rèn)識(shí)改變法

  C．情緒升華法

  D．合理發(fā)泄法
  組卷：9引用：5難度：0.9

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• 6．《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾，機(jī)智過(guò)人，但諸葛亮利用其氣量狹小的特點(diǎn)，巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了性命?！度辶滞馐贰分械姆哆M(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于金榜題名，卻“喜極而瘋”．這給我們的啟示是（　　）

  A．人的情緒是無(wú)法控制的

  B．情緒是一種外在體驗(yàn)

  C．要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒

  D．情緒不需要調(diào)節(jié)
  組卷：44引用：26難度：0.9

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• 7．下面哪種情景讓人感受到真正的快樂(lè)（　?。?/h2>

  A．考試作弊沒(méi)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)

  B．“吝嗇鬼”王春的零花錢(qián)被我撿到了

  C．我所討厭的同學(xué)生病了

  D．反復(fù)試驗(yàn)，我的“遙控車(chē)”終于成功
  組卷：3引用：2難度：0.7

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二、簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析說(shuō)明，每小題12分，共24分）

• 22．小明同學(xué)看到湖南衛(wèi)視播放的系列電視節(jié)目《變形記》，發(fā)現(xiàn)有的農(nóng)村家庭生活條件較差，與自己的生活環(huán)境比起來(lái)，真的有“天壤之別”的感覺(jué)。小明困惑了，“我們不是已經(jīng)進(jìn)入小康社會(huì)了嗎，怎么還這樣呢？”。
  （1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決小明的困惑。
  （2）為解決材料所反映的問(wèn)題，你覺(jué)得困難地區(qū)應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)什么精神？作為青少年，你能為改變這種狀況作出哪些貢獻(xiàn)？
  組卷：4引用：1難度：0.3

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三、實(shí)踐探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題．16分）

• 23．材料一：1月27日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上說(shuō)：決不能讓留守兒童成為家庭之痛、社會(huì)之殤！李克強(qiáng)要求全社會(huì)都要伸出援手，保障關(guān)愛(ài)留守兒童，要求通過(guò)支持社工、社團(tuán)組織等社會(huì)力量參與，完善關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。
  材料二：目前，民政、公安、教育等部門(mén)正在進(jìn)行留守兒童摸底排查，2016年年內(nèi)將建成留守兒童信息庫(kù)。
  材料三：5月22日下午，東臺(tái)市結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康活動(dòng)啟動(dòng)儀式在東臺(tái)鎮(zhèn)金墩社區(qū)舉行。啟動(dòng)儀式上為心理咨詢師頒發(fā)了聘書(shū)，舉行了一場(chǎng)心理咨詢專(zhuān)題講座。
  （留守兒童，是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活或不在父母身邊城里的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或與隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。）
  （1）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明，全社會(huì)為什么高度關(guān)注留守兒童工作？
  （2）有同學(xué)說(shuō)，有了社會(huì)各部門(mén)重視留守兒童工作，留守兒童就一定能夠健康成長(zhǎng)了。你怎么看？
  （3）下邊是某機(jī)構(gòu)編制的留守兒童保護(hù)建議中的內(nèi)容，其中有一項(xiàng)做法欠妥，請(qǐng)找出并說(shuō)明理由。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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