人教新版八年級下冊《第4課 列夫·托爾斯泰》2017年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/12/19 23:30:5
一、積累與運用
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1.下列加點字注音有誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:356引用:5難度:0.9 -
2.下列詞語中加點字解釋不完全正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:151引用:2難度:0.9 -
3.下列句中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:226引用:3難度:0.7
三、綜合讀寫
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9.學(xué)完《列夫?托爾斯泰》一文后,某班開展了以“不朽的豐碑”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參與。
(1)為了營造活動氣氛,請你緊扣活動主題擬寫一則宣傳標(biāo)語,懸掛在活動現(xiàn)場。
(2)在介紹列夫?托爾斯泰時,一位同學(xué)列舉了如下幾部作品,其中有誤的是
A.《戰(zhàn)爭與和平》B.《安娜?卡列尼娜》C.《復(fù)活》D.《簡?愛》
(3)下面幾則名言都出自列夫?托爾斯泰的著作,請你從中選擇一則作為自己的座右銘,并說明選擇的理由。
A.人的幸福存在于生活之中,生活存在于勞動之中。
B.不知道并不可怕和有害,任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而假裝知道。組卷:73引用:2難度:0.5
四、寫作
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10.【寫法借鑒】文章前半部分寫托爾斯泰平庸粗陋的一面:其外貌平庸甚至丑陋,與普通人毫無二致。這樣寫非但沒有損害托爾斯泰在讀者心目中的形象,反而收到相反的藝術(shù)效果,反襯出他靈魂的高度,眼睛的精美絕倫。欲揚先抑的手法,使托爾斯泰的眼睛給人留下深刻的印象。
【片段仿寫】請你也用欲揚先抑的手法,描寫一個人物。(300字左右)組卷:41引用:2難度:0.8