試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山東省青島一中高二(上)第一次模塊語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀。

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          材料一:
          眼下中國(guó)詩(shī)歌所遭遇的最為嚴(yán)重的生存困境,無(wú)疑是社會(huì)大眾整體上對(duì)新詩(shī)所持的淡漠乃至排斥的態(tài)度。這種態(tài)度由何而來(lái)?社會(huì)大環(huán)境的變化是一個(gè)原因,更主要的原因是創(chuàng)作主體的變化。長(zhǎng)期以來(lái),詩(shī)歌與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)越來(lái)越弱化,很多詩(shī)人的創(chuàng)作與社會(huì)變化、現(xiàn)實(shí)生活漸行漸遠(yuǎn)。面對(duì)中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌不景氣的現(xiàn)實(shí),詩(shī)歌的創(chuàng)作不能孤芳自賞、閉門造車,而是需要貼近生活、貼近時(shí)代、貼近讀者。
          誠(chéng)然,從文學(xué)概念上講,直接介入現(xiàn)實(shí)不太好把握,需要沉淀和發(fā)酵。但就詩(shī)歌而言,需要及時(shí)敏感地介入現(xiàn)實(shí)。這種介入也應(yīng)該是立體的、深入的,不僅要在習(xí)以為常、司空見(jiàn)慣中洞悉它的變化,更需要用心去勘探社會(huì)形態(tài)、人們的觀念與精神世界的演進(jìn)。現(xiàn)實(shí)不是空泛而虛假的概念,不是簡(jiǎn)單的油鹽醬醋,而是我們生命與精神向外延展的重要基地。詩(shī)人要研究作為個(gè)體怎樣才能夠與社會(huì)和時(shí)代進(jìn)行溝通和融入,這種溝通和融入就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的介入,只有真正的介入,才有真正的現(xiàn)實(shí)書寫。
          新時(shí)代已經(jīng)到來(lái),新時(shí)代必然有新的時(shí)代特征和時(shí)代精神。詩(shī)歌是所有文學(xué)門類中最敏銳、最前沿的社會(huì)觀察哨,我們對(duì)新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)書寫責(zé)無(wú)旁貸。這樣的現(xiàn)實(shí)書寫有一個(gè)最重要的標(biāo)尺就是,要觀察、思考、解讀、把握新時(shí)代不同于其他時(shí)代的特質(zhì),詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)書寫需要找回的就是人民的立場(chǎng),這不僅是新時(shí)代對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作方向的定位,更是現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)新時(shí)代的文化要求和價(jià)值期待。面對(duì)新時(shí)代,詩(shī)人更需要密切關(guān)注人類實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)現(xiàn)實(shí),關(guān)切人類生存的多維度和精神成長(zhǎng)、據(jù)示現(xiàn)實(shí)生活本相和時(shí)代特質(zhì),書寫人類豐富飽滿的心靈世界。中國(guó)詩(shī)歌應(yīng)該、也必須積極參與和介入這個(gè)偉大的歷史推進(jìn),讓詩(shī)歌與時(shí)代同步,觀照社會(huì)的愿景、與時(shí)代共鳴。
    (摘編自梁平《讓詩(shī)歌回歸現(xiàn)實(shí)》)      材料二:
          新世紀(jì)詩(shī)歌為什么需要現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和時(shí)代精神?首先,現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和時(shí)代精神是一個(gè)詩(shī)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和歷史使命,更是一個(gè)詩(shī)人的精神支柱和信仰之源。語(yǔ)言作為一個(gè)具有民族特質(zhì)的書寫符號(hào),本身就是記錄時(shí)代、書寫現(xiàn)實(shí)的重要載體,也是我們切近時(shí)代、觀照自身的情感紐帶,與民族的歷史進(jìn)程和時(shí)代特征密切相關(guān);詩(shī)歌更因其澄澈優(yōu)美之特性,承擔(dān)著發(fā)現(xiàn)、記錄和引領(lǐng)的使命。古人說(shuō)要“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,這也是當(dāng)代詩(shī)歌應(yīng)當(dāng)努力的方向。其次,現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和時(shí)代精神是優(yōu)秀作品的應(yīng)有之義和內(nèi)在特征,更是一部作品的實(shí)踐場(chǎng)域和素材源泉。詩(shī)歌偉大之處就在于其所體現(xiàn)的復(fù)雜深邃的生命體驗(yàn)和深刻永恒的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷,在于體察時(shí)代、觀照現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)和傳播時(shí)代之精神,高尚之人格與生活之美好。為了保證自己身份和書寫的有效性,我們需要緊扣時(shí)代脈搏,緊扣當(dāng)代現(xiàn)實(shí),才能既保證其成立,又保證其有意義。
          我們?nèi)绾斡幸庾R(shí)地培養(yǎng)這樣的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和時(shí)代精神?關(guān)于新世紀(jì)詩(shī)歌對(duì)于時(shí)代關(guān)系和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的處理,我認(rèn)為詩(shī)人要對(duì)此保持某種“隨意而警醒”的“凝視”。這段話的前半句來(lái)自張棗:“作為詩(shī)人,最理想的狀態(tài)是,混跡在人群中,內(nèi)心隨意而警醒?!焙蟀刖鋪?lái)自朵漁:“一個(gè)詩(shī)人與他的時(shí)代不能過(guò)分契合,又不能過(guò)分脫節(jié),而是要保持一種‘凝視’關(guān)系?!边@都告訴我們?cè)谔幚砼c時(shí)代的關(guān)系時(shí),既要深入時(shí)代和現(xiàn)實(shí)內(nèi)部,去摸索和體察其內(nèi)部的細(xì)微之處,同時(shí)又要能跳出其外,有距離地審視這個(gè)時(shí)代。只有這樣包含著接納與對(duì)抗、切近與疏離的審視,我們才既能保持審慎而清醒的認(rèn)知,又能完成詩(shī)歌寫作必要的美學(xué)與思想的高度,寫出切入這個(gè)時(shí)代的詩(shī)篇。
    (摘編自微博《新世紀(jì)詩(shī)歌寫作的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和時(shí)代精神》)
          材料三:
          現(xiàn)實(shí)主義精神不同于現(xiàn)實(shí)主義。后者是一種創(chuàng)作方法,起源于亞里士多德的模仿說(shuō),認(rèn)為文學(xué)要忠實(shí)地反映現(xiàn)實(shí),強(qiáng)調(diào)的是冷靜、客觀地模仿現(xiàn)實(shí)世界;而前者更強(qiáng)調(diào)一種姿態(tài)——批判、介入、關(guān)懷現(xiàn)實(shí)和責(zé)任的承擔(dān)。因此,二者不在一個(gè)層面上,后者指的是一種創(chuàng)作方法,前者指向的是創(chuàng)作的精神和態(tài)度?,F(xiàn)實(shí)主義精神不是現(xiàn)實(shí)主義的專利,現(xiàn)實(shí)主義精神屬于一切文學(xué)和藝術(shù)。它的具體寫作方式可以是現(xiàn)實(shí)主義,也可以是浪漫主義、象征主義等等。無(wú)論何種表現(xiàn)方式的作品,都必須以現(xiàn)實(shí)主義精神為精髓,詩(shī)歌也莫能例外。中國(guó)新詩(shī)要走出目前的低谷,必須進(jìn)行精神重建,而筆者認(rèn)為現(xiàn)實(shí)主義精神就是其精神重建的方向。
          但是目前我們的詩(shī)壇卻出現(xiàn)了這種精神的斷裂,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的極端強(qiáng)調(diào)卻放縱為瑣屑的自戀情結(jié),助長(zhǎng)大面積的淺薄與平庸,真誠(chéng)的使命感與寶貴的藝術(shù)良知消失得無(wú)影無(wú)蹤,詩(shī)完全蛻變?yōu)榧儌€(gè)人隱私的喋喋不休的器皿。具有現(xiàn)實(shí)主義精神的詩(shī)歌決不等同于一幅寫真畫,一臺(tái)攝影機(jī)。它應(yīng)當(dāng)給人以心靈的震顫而不是滿紙涂鴉。第二,在一些先鋒詩(shī)歌中,由于作者一味跟隨西方現(xiàn)代主義大師的步伐,放棄了很多中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的東西,使得詩(shī)歌更加晦澀難懂。在這些詩(shī)歌中我們看到的只是歐化語(yǔ)言的游戲,而詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷精神缺失了。詩(shī)歌成了語(yǔ)言的迷宮。讀者陷進(jìn)去找不到精神內(nèi)涵,這是此類詩(shī)歌的致命傷。如果說(shuō)前一種詩(shī)歌是白開水的話,那么這些詩(shī)歌則是苦澀的藥,難以下咽。支配這些詩(shī)作的知識(shí)背景和寫作理念是西方知識(shí)譜系的,它完全漠視了當(dāng)下的社會(huì)和生活,造成了詩(shī)歌的麻木,詩(shī)歌被冷落也成必然趨勢(shì)了。
    (摘編自令狐兆鵬《中國(guó)新詩(shī)重建的方向:現(xiàn)實(shí)主義精神》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.社會(huì)大眾之所以基本對(duì)新詩(shī)持淡漠乃至排斥的態(tài)度,是因?yàn)楫?dāng)代詩(shī)歌創(chuàng)作與社會(huì)變化、現(xiàn)實(shí)生活越發(fā)疏離。
    B.因?yàn)樵?shī)歌是文學(xué)門類中最敏銳、最前沿的社會(huì)觀察哨,所以詩(shī)歌會(huì)比其他文學(xué)門類更好地把握新時(shí)代的特質(zhì)。
    C.緊扣時(shí)代脈搏和當(dāng)代現(xiàn)實(shí),詩(shī)人才能將復(fù)雜深邃的生命體驗(yàn)和深刻永恒的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷表現(xiàn)出來(lái),成就詩(shī)歌的偉大。
    D.現(xiàn)實(shí)主義并不等于現(xiàn)實(shí)主義精神,以現(xiàn)實(shí)主義為寫作方式的詩(shī)人并不一定具備介入、關(guān)懷現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作精神和態(tài)度。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詩(shī)歌想要真正的介入現(xiàn)實(shí)并非易事,因?yàn)樵?shī)歌并不等同于寫真畫或攝影機(jī),文學(xué)創(chuàng)作需要沉淀和發(fā)酵。
    B.關(guān)懷現(xiàn)實(shí)既能讓詩(shī)入找到向外延展自己生命與精神的重要基地,也體現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和歷史使命。
    C.如果詩(shī)人只是深入現(xiàn)實(shí)內(nèi)部,全然接納與切近時(shí)代,那么極有可能喪失詩(shī)歌寫作必要的美學(xué)與思想的高度。
    D.站在人民的立場(chǎng)創(chuàng)作詩(shī)歌,要摒棄個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的極端強(qiáng)調(diào)和歐化語(yǔ)言的使用,讓詩(shī)歌與時(shí)代同步,從而引發(fā)共鳴。
    (3)下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.謝冕《等待更動(dòng)情的詩(shī)歌》:“當(dāng)它們用似是而非的深?yuàn)W掩飾淺薄和貧乏,當(dāng)嚴(yán)肅和誠(chéng)實(shí)變成遙遠(yuǎn)的事實(shí),人們冷淡這些詩(shī)便是自然而然?!?br />B.楊煉《鄉(xiāng)關(guān)何處》:“打工詩(shī)人郭金牛的詩(shī)歌,猶如刀子,直接劃開生活真實(shí)的一面,卻不僅僅局限訴說(shuō)各種凄苦,相反有一種痛定后的‘淡定’,這是他的詩(shī)歌最動(dòng)人之處?!?br />C.詩(shī)人王家新提出:“一個(gè)詩(shī)人要堅(jiān)持一種寫作的難度,不向任何時(shí)尚和風(fēng)氣妥協(xié),堅(jiān)持按照自己的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)寫作?!?br />D.葉延濱《文藝觀潮》:“從現(xiàn)實(shí)生活中汲取鮮活且有生命的語(yǔ)言,拒絕粗鄙低俗的誘惑,拒絕官腔套話的侵蝕,更能呈現(xiàn)詩(shī)人文化修養(yǎng)的成色?!?br />(4)三則材料的論述重心有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (5)微博公布“2021年十佳抗疫詩(shī)歌”,《做核酸》一詩(shī)位列其中,假設(shè)你是編輯,請(qǐng)結(jié)合材料三為這首詩(shī)寫出推薦理由。
    《做核酸》
    一根棉簽
    朝著最難見(jiàn)天日的西邊
    輕輕地戳了幾下
    太陽(yáng)就從東邊升起來(lái)了

    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
    文本一
    人世間(節(jié)選)
    梁曉聲
          周秉義從北京調(diào)回了本市,終日足不出戶,只是看書,冬梅忍不住問(wèn):“確實(shí)是平調(diào)回來(lái)了?到底為什么?”
          他奇怪地反問(wèn):“我信中不是寫了嗎?”
    “你想干的實(shí)事,到底是什么實(shí)事呢?”
    “現(xiàn)在說(shuō)了也沒(méi)用,得看這次怎么任命?!?br />“跟我還有什么不便說(shuō)的嗎?是不是在北京沒(méi)干好???”
    “看你,我說(shuō)不聊了,你偏要聊這個(gè)話題!我在哪個(gè)崗位上沒(méi)干好過(guò)?我離開北京前,領(lǐng)導(dǎo)還給我開了歡送會(huì)呢!干得不好能有那種待遇嗎?”
          冬梅心中疑惑,也只好不再問(wèn)下去了。
          春節(jié)過(guò)后,組織部門下達(dá)了正式任命,周秉義擔(dān)任副市長(zhǎng),他的分工只有一項(xiàng),主抓招商引資,盡快改造城市面貌,整頓棚戶區(qū),消除土坯房,促進(jìn)本市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
          一天下午,周秉義來(lái)到弟弟家,讓秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一場(chǎng)大雪。大雪覆蓋之下低矮的土坯房一片連一片,東倒西歪,橫七豎八。稍一細(xì)看,都會(huì)從積雪之下發(fā)現(xiàn)外露的種種骯臟——垃圾堆,各種令人作嘔的臟水結(jié)成了冰,不知不覺(jué)天黑了……
          常進(jìn)步下班比往日早了些,他從窗口看到秉昆,迎出門來(lái)。常進(jìn)步他媽與周秉義,當(dāng)年是職工與老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。周秉義做黨委書記,常進(jìn)步他爸常字懷是他最倚重的中層干部,他們跟周秉義的關(guān)系非同一般。
    “嫂子!”面對(duì)滿頭白發(fā)的烈士遺孀,周秉義的眼淚奪眶而出,“對(duì)不起,嫂子,我本該經(jīng)常來(lái)看你們的??!”他側(cè)身捂面,泣不成聲。
    “進(jìn)步,還不快請(qǐng)你周叔叔進(jìn)屋!”常進(jìn)步他媽拉開了家門。
          周秉昆心里有點(diǎn)兒瞧不起哥哥,覺(jué)得哥哥一點(diǎn)兒也沒(méi)有副市長(zhǎng)的風(fēng)范,在小事上那么感情外露。
          天剛轉(zhuǎn)暖,光字片受了一場(chǎng)虛驚。某日來(lái)了幾組測(cè)量小隊(duì),臨街住戶人心惶惶,以為要修路。修路當(dāng)然是好事,可那得拆除多少房屋??!一旦被拆除了,都住哪兒呢?有人與測(cè)量隊(duì)的人攀談,才知道不是要修路,而是要對(duì)光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造,那是一位副市長(zhǎng)的原話。
          人們猜想,那肯定就是周秉義啦!光字片的男女老少奔走相告,測(cè)量隊(duì)接連測(cè)量了數(shù)日,整個(gè)光字片也接連亢奮了數(shù)日。
          此后,每天晚上總會(huì)有幾個(gè)男人相約來(lái)到秉昆家聊天,他們回憶起過(guò)去食不果腹而又無(wú)瓦遮頭的困窘日子。聊來(lái)聊去,覺(jué)得今后的日子可有盼頭了,全光字片的人可算是托上周秉義的福了。誰(shuí)承想,光字片會(huì)出一位副市長(zhǎng)呢?他是大救星??!
    “五一”過(guò)后,大隊(duì)的建筑人馬浩浩蕩蕩地向光字片進(jìn)發(fā),但建筑大軍的目的地分明不是光字片。建筑大軍一直往前開,開到了馬路盡頭——虎皮岡,在那里安營(yíng)扎寨。
          光字片的人們疑惑極了,一撥接一撥到周秉昆家問(wèn)個(gè)究竟:難道你哥要在那地方為咱們光字片的人建樓?那可是連兔子都不刨窩的地方?。≡蹅児庾制褪窃贍€,畢竟屬于城區(qū)啊!秉昆,你一定要替我們問(wèn)問(wèn)你哥……
          與測(cè)量隊(duì)剛離開那幾天相比,光字片人們的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎-從滿懷憧憬到感覺(jué)被耍了,男人女人們?cè)儐?wèn)起周秉昆時(shí)都義憤填膺。
          虎皮岡晝夜機(jī)聲隆隆,工程突飛猛進(jìn)。這么大的事,秉義非要在自己任期內(nèi)干成,市里當(dāng)時(shí)財(cái)政拮據(jù),只能給一部分支持,其它的全憑他靠人格魅力全國(guó)到處跑,求爺爺告奶奶似的才好不容易招來(lái)了幾家商業(yè)投資。開弓沒(méi)有回頭箭,他壓力多大,可想而知……
          十月份,兩排十幢二十層高樓拔地而起。市政府發(fā)布了正式公告,宣稱那里將成為本市的“希望新區(qū)”。那天晚上,周秉義終于現(xiàn)身弟弟家……
          第二天,秉昆媳婦鄭娟去派出所把全家的戶口遷出。她又到新區(qū),在市公安局接待點(diǎn)把戶口落上。
          那事成了一條新聞,卻沒(méi)引來(lái)多少人效仿。
          有人等著看笑話,有人說(shuō)風(fēng)涼話:“周家哥倆演起雙簧來(lái)了!”
          光字片的人們?nèi)栽谟^望,希望新區(qū)為周家的到來(lái)開了歡迎會(huì),周家的門面房和兩居室住房都經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單裝修。
          再后來(lái),光字片開來(lái)了卡車隊(duì),連續(xù)替一些人家免費(fèi)搬家,搬往新區(qū)。
          周秉義終于在光字片露面,他精神抖擻講述著:“咱們光字片人家的許多長(zhǎng)輩,四九年以前就居住于此,當(dāng)時(shí)這里叫窮人窩。后來(lái),許多人成了東北解放后最早的產(chǎn)業(yè)工人,但這里卻一直住著本市很窮的人家。我不是在北京當(dāng)官當(dāng)不下去了,我是自己要求調(diào)回來(lái)的。為什么呢?我快到退休年齡了,光字片的存在越來(lái)越成為我一塊兒心病。各地都在改革發(fā)展,光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕,處處不堪入目。人掉進(jìn)廁所的事發(fā)生幾次了,還淹死過(guò)孩子,我知道,從大人到孩子,誰(shuí)都不愿再生活在光字片了。將光字片徹底改造很不容易,但好日子一定在前頭!”
          隨著時(shí)間推移,整個(gè)光字片逐漸被清空。從又臟又亂的棚戶區(qū)搬到新區(qū)后,大家對(duì)秉義感恩戴德,有些老人一見(jiàn)到他,就想跪下磕頭,甚至有人想在廣場(chǎng)上為他塑一座雕像……
    (有刪改)文本二
          2019年,長(zhǎng)篇小說(shuō)《人世間》榮獲第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞中說(shuō),“梁曉聲講述了一代人在偉大歷史進(jìn)程中的奮斗,成長(zhǎng)和相濡以沫的溫情,塑造了有情有義、淳樸堅(jiān)韌、善良正直的中國(guó)人形象群體,于人間煙火處彰顯道義和擔(dān)當(dāng),在悲歡離合中抒寫情懷和熱望?!?br />(摘編自中國(guó)作家網(wǎng))(1)下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“確實(shí)是平調(diào)回來(lái)了?”“跟我還有什么不便說(shuō)的嗎?是不是在北京沒(méi)干好?。俊钡日Z(yǔ)言描寫,表現(xiàn)了冬梅對(duì)丈夫從北京調(diào)回來(lái)頗有疑慮。
    B.周秉昆“覺(jué)得哥哥一點(diǎn)兒也沒(méi)有副市長(zhǎng)的風(fēng)范,在小事上那么感情外露”這一細(xì)節(jié),側(cè)面襯托了秉義平易近人又情深義重的人物性格特點(diǎn)。
    C.周秉義對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)“光字片卻變得比當(dāng)年更糟糕……誰(shuí)都不愿再生活在光字片了”,這種說(shuō)法的依據(jù),就是秉義在雪天親眼所見(jiàn)的骯臟景況。
    D.小說(shuō)中“招商引資”“棚戶區(qū)”“土坯房”等詞語(yǔ),都指向改革開放初期的社會(huì)生活現(xiàn)實(shí),同時(shí)又使小說(shuō)富含記錄歷史發(fā)展變遷的意味。
    (2)關(guān)于拆遷,光字片的男女老少的種種表現(xiàn),下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.測(cè)量隊(duì)的到來(lái)讓臨街住戶感到驚惶,相較于對(duì)修路的期待,他們更擔(dān)心無(wú)處棲身。
    B.聽聞要對(duì)光字片進(jìn)行“大刀闊斧”的改造,群眾奔走相告,心情激動(dòng)而滿懷憧憬。
    C.與秉昆聊天的群眾憶苦思甜,他們對(duì)于未來(lái)生活的討論與暢想,為后文做了鋪墊。
    D.光字片群眾對(duì)搬遷到新區(qū)感到憤懣,表現(xiàn)了作品對(duì)安土重遷傳統(tǒng)觀念的嚴(yán)肅批判。
    (3)怎樣理解“周家哥倆演起雙簧來(lái)了”這句話?請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。
    (4)《人世間》獲獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞中反復(fù)提及“情”字,請(qǐng)結(jié)合文本,解讀“情”有哪幾層內(nèi)涵。

    組卷:62引用:10難度:0.3

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用。

  • 7.閱讀下面的文字,完成小題。
          為夏天吃不完的西瓜貼上保鮮膜,這是很多人的習(xí)慣做法。連在超市里賣的西瓜,切開的也都會(huì)裹上一層保鮮膜。不過(guò),有說(shuō)法稱,食物裹保鮮膜后不僅不會(huì)起到保鮮抑菌作用,反而會(huì)繁殖更多的細(xì)菌。保鮮膜還能放心使用嗎?
          保鮮膜,從名稱上來(lái)看它是為了幫助食物保鮮而設(shè)計(jì)制作的一種薄膜。它可以將食物包裹住,與外界環(huán)境隔絕,能防止蒼蠅、蚊子、蟑螂等害蟲,還能防止空氣中的灰塵、雜質(zhì)等落在西瓜表面,對(duì)西瓜的保存是有好處的。
          那為什么網(wǎng)傳西瓜貼了膜反而細(xì)菌更多了呢?①         。首先,你用的保鮮膜是否合格?②          ,就難以發(fā)揮保鮮的作用,放久了細(xì)菌繁殖自然會(huì)更多。其次,還要看食物在使用保鮮膜前的情況。如果西瓜在貼膜前,已經(jīng)沾染了比較多的微生物、細(xì)菌,那貼膜后,③         。所以,大家最好使用合格正規(guī)的保鮮膜,而需要保存的食物應(yīng)該盡快貼上保鮮膜并及時(shí)冷藏保存。理想的保鮮膜應(yīng)該符合以下條件:容易被拉出及剪開;容易與玻璃陶瓷及不銹鋼面食具(但非保鮮膜本身)黏合;接近透明且沒(méi)有折皺、厚度不均等情況出現(xiàn);能承受一般拉扯的壓力。
    (1)下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”,用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.祖國(guó)??!我是你的十億分之一,是你九百六十萬(wàn)平方的總和。
    B.炎炎夏日,你是不是對(duì)冰鎮(zhèn)飲料等冷飲食物情有獨(dú)鐘?
    C.聽了老師的話,三個(gè)人你看看我,我看看你,都不吭聲了。
    D.請(qǐng)你認(rèn)真分析這次考試的得失,爭(zhēng)取下次更優(yōu)秀。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。

    組卷:3引用:2難度:0.5

四、寫作。

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          北京大學(xué)郝平校長(zhǎng)在2021年開學(xué)典禮上的演講,其中提到“讀懂中國(guó)、讀懂世界、讀懂時(shí)代、讀懂自己”。
          要讀懂中國(guó),在中國(guó)新的時(shí)期學(xué)習(xí)歷史,堅(jiān)定信念,傳承“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神,把學(xué)習(xí)和科研融入到建設(shè)國(guó)家的遠(yuǎn)大理想和實(shí)踐中去。
          要讀懂世界,讀懂和而不同、復(fù)雜紛呈的世界,培養(yǎng)國(guó)際視野,積極主動(dòng)地參與到各個(gè)領(lǐng)域的國(guó)際交流中去,為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出貢獻(xiàn)。
          要讀懂時(shí)代,讀懂日新月異的科技發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)巨變,既要始終保有對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情,又要注意專與博的統(tǒng)一,努力探索前沿、激活思想。
          要讀懂自己,在新的環(huán)境中腳踏實(shí)地、健康成長(zhǎng),既要正確認(rèn)識(shí)自己,又要努力完善自己,德智體美勞全面發(fā)展,做有益于他人、有益于國(guó)家的時(shí)代新人。
          作為當(dāng)代青年,你認(rèn)為讀懂什么最為重要?請(qǐng)結(jié)合上述材料帶給你的啟示寫一篇文章,表達(dá)你的權(quán)衡、比較和思考。
          要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:6引用:3難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正