2021-2022學(xué)年廣東省湛江市吳川一中七年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/8/19 6:0:3
一、選擇題（共30小題，滿分60分，每小題2分）?
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1．“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)4米?；覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等。”材料反映了北京人（ ?。?br />①會(huì)制造和使用石器、骨器 ②會(huì)種植莊稼 ③會(huì)使用火和保存火種 ④保留了猿的某些特征
組卷：574引用：114難度：0.9 -
2．2019年，北京平谷上宅遺址被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。遺址中發(fā)現(xiàn)了大量陶器、磨制石器和半地穴式房屋遺存，這三類考古發(fā)現(xiàn)還出現(xiàn)在（ ）
組卷：286引用：40難度：0.7 -
3．“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對(duì)“人文初祖”黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是（ ?。?/h2>
組卷：652引用：156難度：0.8 -
4．《禮記》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典之一，其中記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！边@里“天下為家”的含義是（ ）
組卷：286引用：37難度：0.8 -
5．某歷史興趣小組搜集了關(guān)于司母戊鼎、四羊方尊、甲骨文的系列資料，由此可知他們研究的是哪個(gè)朝代的歷史？（ ?。?/h2>
組卷：170引用：61難度：0.7 -
6．觀察如圖，對(duì)其中文字?jǐn)⑹稣_的是（ ）
組卷：190引用：47難度：0.7 -
7．黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫道：“周代的諸侯，有王室的家屬、商之子孫，和現(xiàn)有各部落國(guó)家的首長(zhǎng)。他們按國(guó)之大小，理論上以五等面積，封為五級(jí)。這些諸侯各按所封地距國(guó)王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?！辈牧喜荒苷f明（ ）
組卷：471引用：83難度：0.9 -
8．下列三幅圖片所反映的主題，正確的是（ ?。?br />
組卷：14引用：7難度：0.5 -
9．“當(dāng)時(shí)（春秋時(shí)期）的大小國(guó)家，在名義上都承認(rèn)周王的共主地位，但周王的實(shí)權(quán)早已消滅，只有霸主才能左右當(dāng)時(shí)的政局?！边@反映了（ ）
組卷：568引用：115難度：0.7 -
10．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革的目的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：12難度：0.8
二、非選擇題（31題20分，32題20分，共40分）
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31．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：至春秋中期以后，使用鐵器的情況已很多?？脊殴ぷ髡咴诤祥L(zhǎng)沙、江西九江、江蘇六合、河南洛陽等地，發(fā)現(xiàn)了春秋中晚期的鐵農(nóng)具。孔子的弟子冉耕，字伯牛：司馬耕，字子牛。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了哪些新變化？
材料二：秦孝公……有席卷天下，囊括四海之意，并吞八方之心。當(dāng)時(shí)是也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
一一賈宜《過秦論》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出“商君佐之，內(nèi)立法度”的各項(xiàng)措施中，最能調(diào)動(dòng)秦國(guó)農(nóng)民積極性的是哪一措施。
材料三 漢景帝詔曰：“農(nóng)，天下之本也，黃金、珠玉饑不可食，寒不可衣……其令郡國(guó)務(wù)勸農(nóng)桑?！?br />（3）材料三說明漢景帝重視什么？為此他采取了哪些措施？
材料四：“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也。”
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出我國(guó)古代哪一重大水利工程使成都平原成為富饒的“天府之國(guó)”。該工程建成后，發(fā)揮了怎樣的作用？
（5）綜合上述材料，你認(rèn)為推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？組卷：0引用：1難度：0.5 -
32．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大動(dòng)蕩時(shí)期，也是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時(shí)期，各種學(xué)說蓬勃興起。各學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，展開激烈的辯論，相互抨擊：同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為什么？對(duì)后世的文化發(fā)展有什么樣的影響？
材料二：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”
（2）根據(jù)材料二，概括在孔子的治國(guó)理政思想中，主張什么？反對(duì)什么？
材料三：顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！敝俟瓎柸?，子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨?！彼抉R牛問仁。子曰：“仁者，其言也讱?！狈t問仁。子曰：“愛人。”
（3）材料三體現(xiàn)了孔子什么教育思想？
材料四：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也：重罰者，民之所惡也?！嵋允敲魅柿x愛惠之不足用，而嚴(yán)刑重罰之所以治國(guó)也。
（4）材料四反映的是法家學(xué)派的什么主張？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期采用該學(xué)派思想并取得重大效果的是哪一改革？
材料五：中國(guó)傳統(tǒng)民本思想是以民眾作為國(guó)家生存性條件的理論?！蹲髠鳌酚涊d了“愛民”的思想，孔子提出了“仁”、“惠民”的思想。在此基礎(chǔ)上，孟子將民本思想濃縮為“民為貴，社稷次之，君為輕”。孟子苦勸統(tǒng)治者要施行仁政，能“制民之產(chǎn)”，就是希望統(tǒng)治者提供給農(nóng)民一定的土地以保障農(nóng)民生活。孟子的思想奠定了傳統(tǒng)民本思想的基礎(chǔ)，成為民本思想的典范。
（5）根據(jù)材料五，概括孟子民本思想的形成特點(diǎn)，并指出其歷史地位？組卷：1引用：1難度：0.5