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2017-2018學年四川省成都市嘉祥外國語學校九年級(上)第一次周練化學試卷

發(fā)布:2025/1/2 3:0:2

一、選擇題(共15小題,每小題3分,滿分45分)

  • 1.以下是一常用的危險品標志,裝運酒精的包裝箱應貼的標志( ?。?/h2>

    組卷:166引用:86難度:0.9
  • 2.小明的實驗報告中,有以下實驗數(shù)據(jù),其中合理的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:3難度:0.9
  • 3.下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:5難度:0.9
  • 4.下列屬于化學變化的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 5.稀有氣體有許多的用途,下列不是稀有氣體的用途的是(  )

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 6.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關氧氣的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 7.用排水法收集一瓶人體呼出的氣體的操作順序為( ?。?br />①在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好,然后取出集氣瓶正放在桌子上
    ②把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽中
    ③將集氣瓶盛滿水,用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分,然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住
    ④將飲料管小心插入集氣瓶內(nèi),并向集氣瓶內(nèi)緩緩吹氣,直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體.

    組卷:47引用:6難度:0.7

二、解答題(共8小題,滿分55分)

  • 22.化學小組的同學對氧氣含量測定實驗進行了改進.
    甲組設計了如圖所示的三套實驗裝置(B、C 裝置中大試管的容積為 50mL,注射器的活塞實驗前停在 25mL.容器內(nèi)紅磷足量)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    回答下列問題:
    (1)圖 A、B、C 中發(fā)生反應的符號表達式
     

    (2)圖 A 實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是
     
    (寫一點即可)
    (3)小組同學用 A 裝置做實驗時,忘了關閉彈簧夾,實驗過程中他會發(fā)現(xiàn)右邊燒杯有哪些現(xiàn)象?
     
    ,實驗結果會
     
    (“偏大”、“偏小”、“沒有影響”).
    (4)B 與 A 相比,優(yōu)點是
     
    (寫一點),紅磷熄滅移去酒精燈,待試管冷卻后打開 B 的彈簧夾,注射器的活塞應停在
     
    mL處.
    (5)用 C 裝置實驗前,將注射器活塞前沿從 25mL刻度處推至 20mL 刻度處,然后松開手,活塞仍返回至 25mL 刻度處,說明
     
    ;用酒精燈加熱紅磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻.可觀察到活塞最終停在
     
    mL.
    乙組設計出了如圖D所示的實驗裝置.實驗步驟如下:
    ①如圖D所示,連接儀器,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好.
    ②在集氣瓶里裝 a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.
    ③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱.
    ④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是 b,整個集氣瓶的體積是 c.
    (資料 1:白磷與紅磷的化學性質(zhì)有相似之處,白磷在 40℃左右便能燃燒,紅磷在 240℃才能燃燒)
    (6)若c=100mL,a=20mL,理論上可以得出 b=
     
     mL.
    (7)組內(nèi)成員小明發(fā)現(xiàn)裝置中沒有彈簧夾,針對此問題,小組經(jīng)討論后一致認為該裝置不需要彈簧夾,原因是
     

    (8)組內(nèi)成員小杭無意間發(fā)現(xiàn)向⑤步驟集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會變紅.這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地展開了討論,成員小明認為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性而導致的,但小剛馬上作出反對,原因是空氣中二氧化碳的含量極少,而實驗過程中又沒有產(chǎn)生二氧化碳,短時間內(nèi)不可能會使溶液顯酸性.你認為誰的觀點正確?
     
    .你對“變紅”現(xiàn)象提出大膽地猜想是
     

    (資料 2:石蕊是一種酸堿指示劑,遇到酸性物質(zhì)變紅,遇到堿性物質(zhì)變藍)

    組卷:31引用:1難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.我們已經(jīng)知道氧氣能使帶火星的小木條復燃,那么能使帶火星的小木條復燃的是否一定是純氧呢?為了弄清楚這個問題,某化學探究小組進行了如下探究,步驟如下:
    ①取 5 個大小相同的集氣瓶,分別編號為 1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積 10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣在水中.
    ②將導管鏈接氧氣袋,分別用排水法向上述 5 個瓶子中通入氧氣,小心地把 5 個瓶內(nèi)的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.
    ③分別將帶火星的木條伸入 5 個瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:
    編號12345
    現(xiàn)象微亮很亮復燃復燃
    請你參與探究,回答下列問題:
    (1)為便于對不同氣體的區(qū)分,氧氣裝入
     
    色的袋子或鋼瓶內(nèi).
    (2)用排水法收集氧氣,說明氧氣具有的一條物理性質(zhì)是
     

    (3)用排水法收集氧氣后,4 號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為
     
    (精確到 1%).
    (4)若要得到更準確的體積分數(shù)范圍,只要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復上述實驗即可,你認為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分數(shù)為
     
    %~
     
    %之間.
    (5)通過以上實驗得出的結論是
     

    組卷:92引用:1難度:0.5
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