2022-2023學(xué)年山西省晉中市靈石縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。）

• 1．2022年6月5日是第51個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是“共建清潔美麗世界”。下列做法中符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．推廣使用清潔能源

  B．隨意焚燒農(nóng)作物秸稈

  C．燃放煙花增添節(jié)日氣氛

  D．將工業(yè)廢氣排放到高空中
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是我們完成實(shí)驗(yàn)的基本保障，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A． 熄滅酒精燈	B． 量取液體體積
  C． 聞藥品氣味	D． 取用固體藥品
  組卷：28引用：6難度：0.8

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• 3．柿子是我國(guó)五大水果之一，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高富含蔗糖、維生素C、碘、鈣、磷、鐵、鋅等，其中碘、鈣、磷、鐵、鋅是指（　?。?/h2>

  A．元素

  B．原子

  C．分子

  D．離子
  組卷：402引用：18難度：0.8

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• 4．我省參與制造的C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅（Si₃N₄），其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為（　?。?/h2>

  A．-3

  B．+2

  C．+3

  D．+4
  組卷：303引用：38難度：0.6

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• 5．下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中屬于化合物的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：14引用：4難度：0.9

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• 6．“5”網(wǎng)不勝，“G”網(wǎng)開來，第五代移動(dòng)通信系統(tǒng)5G開啟了萬(wàn)物互聯(lián)新時(shí)代，國(guó)內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是元素周期表中的鎵元素在信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．鎵原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31

  B．鎵是一種金屬元素

  C．鎵的元素符號(hào)為Ga

  D．鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g
  組卷：57引用：8難度：0.6

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六、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2個(gè)小題。符號(hào)表達(dá)式每空3分，其余每空1分，共20分）

• 19．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：
  （1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

   

  ，②

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

   

  （填字母序號(hào)），將高錳酸鉀裝入試管的操作為

   

  ，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是

   

  。
  （3）若要完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集裝置為

   

  （填字母序號(hào)），若用該裝置收集到的氧氣不純凈，可能的原因是

   

  （寫一條）。
  （4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則制取氨氣可以選擇的一套裝置是

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 20．關(guān)于催化劑的研究是一項(xiàng)重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
  【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)催化劑
  （1）催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說法正確的是

   

  。（填字母）
  A.不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生
  B.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
  C.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
  【任務(wù)二】探究催化劑
  小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑，于是進(jìn)行相應(yīng)探究：稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)。
  （2）填寫如表：
  

  步驟①現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  試管中有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有復(fù)燃	稱得氧化銅的質(zhì)量為		氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑

  （3）步驟①③對(duì)比可以說明

   

  。
  （4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

   

  。
  （5）步驟④需要用到的儀器有；鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、

   

  。
  【任務(wù)三】探究催化劑的催化效果
  小組同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
  

  序號(hào)	5%H2O2溶液的體積	其他物質(zhì)的質(zhì)量	溫度	氧氣的體積	反應(yīng)所需時(shí)間（s）
  ①	200mL	無(wú)	330℃	100mL	t1
  ②	200mL	氧化銅2g	330℃	100mL	t2
  ③	200mL	二氧化錳2g	330℃	100mL	t3

  （6）實(shí)驗(yàn)中若t₂＞t₃，可得到的結(jié)論是

   

  。
  （7）若要比較氧化銅和二氧化錳的催化效果，除了可以測(cè)量收集等體積氧氣所用的時(shí)間外，還可以測(cè)量

   

  。
  組卷：33引用：1難度：0.5

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