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人教新版九年級上冊《6.3 二氧化碳和一氧化碳(第1課時)》2023年同步練習卷(1)

發(fā)布:2024/8/15 13:0:1

一、選擇題

  • 1.下列有關(guān)二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( ?。?/div>
    組卷:129引用:2難度:0.7
  • 2.“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( ?。?/div>
    組卷:99引用:4難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:101引用:3難度:0.5
  • 4.許多化學物質(zhì)是一柄“雙刃劍”.對CO2的利弊評價不妥的是( ?。?/div>
    組卷:81引用:4難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì).下列敘述正確的是(  )
    組卷:20引用:5難度:0.7

三、實驗題

  • 15.二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:菁優(yōu)網(wǎng)
    ①當打開K,反應一段時間后:①D燒杯中
     
    (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
     
    ,具有的化學性質(zhì)是
     
    。上述結(jié)論可以推斷二氧化碳的重要用途之一是
     
    。
    ②B處紫色石蕊試液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁,B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是
     
    ;寫出C處發(fā)生變化的化學方程式
     
    。
    組卷:99引用:2難度:0.5
  • 16.實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請幫他完成下列實驗報告:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是
     
    。
    (2)實驗1中干燥石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,說明該反應生成了酸。
    (3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第
     
    (填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是
     
    組卷:65引用:6難度:0.5
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