2015-2016學年黑龍江省大慶三十三中九年級（下）開學化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（1～15為單項選擇題，只有一個正確答案，16～20為不定項選擇題，有1～2個正確答案，每小題2分，共40分）
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1．日常生活中的下列變化，都屬于化學變化的一組是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.9 -
2．在下列變化中，既不屬于化合反應，也不屬于分解反應的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：7難度：0.9 -
3．用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑，其結果是（ ?。?/h2>
組卷：469引用：116難度：0.9 -
4．下列物質前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.9 -
5．某化合物化學式為R（H2PO4）2，當P元素顯+5價時，元素R在該化合物中化合價為（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.9 -
6．對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：2難度：0.9 -
7．下列表示由不同種元素組成的化合物是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：1難度：0.7 -
8．2015年6月國家開始實行飲用水新標準，礦物質水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用．某品牌飲用水標簽標明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指（ ?。?/h2>
組卷：671引用：90難度：0.9 -
9．下列化學實驗基本操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：999引用：10難度：0.7
三、實驗探究題（每空1分，共19分）
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26．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出儀器名稱①，④．
（2）實驗室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應的符號表達式為，選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號），檢查該裝置氣密性的方法是，收集較純凈的氧氣可以選用的裝置是（填裝置代號），選用這種收集方法的原因是；
（3）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應的符號表達式可以表示為，該反應的反應類型屬于，二氧化錳在反應中所起的作用是，選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號）．
（4）某同學在收集完一瓶氣體后，想證明該瓶氣體是氧氣的方法是．
（5）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是（填字母），用的收集裝置是（填字母）．
（6）某同學設計如圖實驗裝置探究“分子的性質實驗”
圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現(xiàn)象是，此實驗說明分子．但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是．
（2）改進后觀察到的實驗現(xiàn)象；
（3）由此又可以得到的實驗結論是：．組卷：32引用：1難度：0.3
四、計算題（共10分）
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27．加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明． 請回答下列問題：
（1）碘酸鉀中碘元素的化合價為
（2）碘酸鉀的相對分子質量為？
（3）碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個數(shù)比為
（4）碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質量比為？
（5）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是？（保留到0.1%）．
（6）多少碘酸鉀中含碘127mg；
（7）428mg碘酸鉀中含碘？
（8）每袋該食鹽中碘元素的質量為多少？
（9）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天應攝入這種食鹽多少克．（寫出計算步驟）組卷：27引用：1難度：0.5