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2015-2016學(xué)年黑龍江省大慶三十三中九年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(1~15為單項(xiàng)選擇題,只有一個(gè)正確答案,16~20為不定項(xiàng)選擇題,有1~2個(gè)正確答案,每小題2分,共40分)

  • 1.日常生活中的下列變化,都屬于化學(xué)變化的一組是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.9
  • 2.在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:7難度:0.9
  • 3.用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加催化劑,其結(jié)果是(  )

    組卷:468引用:116難度:0.9
  • 4.下列物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 5.某化合物化學(xué)式為R(H2PO42,當(dāng)P元素顯+5價(jià)時(shí),元素R在該化合物中化合價(jià)為(  )

    組卷:29引用:2難度:0.9
  • 6.對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:2難度:0.9
  • 7.下列表示由不同種元素組成的化合物是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:1難度:0.7
  • 8.2015年6月國(guó)家開(kāi)始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn),礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用.某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量,鈉、鉀、鈣等是指( ?。?/h2>

    組卷:668引用:90難度:0.9
  • 9.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:997引用:10難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共19分)

  • 26.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫(xiě)出儀器名稱①
     
    ,④
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     
    ,選用的發(fā)生裝置是
     
    (填裝置代號(hào)),檢查該裝置氣密性的方法是
     
    ,收集較純凈的氧氣可以選用的裝置是
     
    (填裝置代號(hào)),選用這種收集方法的原因是
     
    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可以表示為
     
    ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于
     
    ,二氧化錳在反應(yīng)中所起的作用是
     
    ,選用的發(fā)生裝置是
     
    (填裝置代號(hào)).
    (4)某同學(xué)在收集完一瓶氣體后,想證明該瓶氣體是氧氣的方法是
     

    (5)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),用的收集裝置是
     
    (填字母).
    (6)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”
    菁優(yōu)網(wǎng)
    圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    ,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子
     
    .但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:
    a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
    b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
    【分析討論】
    (1)E試管放有酚酞溶液的目的是
     

    (2)改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
     

    (3)由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
     

    組卷:32引用:1難度:0.3

四、計(jì)算題(共10分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)27.加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
     

    (2)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為?
    (3)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
     

    (4)碘酸鉀中鉀元素、碘元素和氧元素的質(zhì)量比為?
    (5)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?(保留到0.1%).
    (6)多少碘酸鉀中含碘127mg;
    (7)428mg碘酸鉀中含碘?
    (8)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為多少?
    (9)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天應(yīng)攝入這種食鹽多少克.(寫(xiě)出計(jì)算步驟)

    組卷:27引用:1難度:0.5
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