2023-2024學(xué)年海南省華中師大瓊中附中思源學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題3分，共75分）

• 1．下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（　　）

  A．生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物構(gòu)成

  B．生物圈包括地球的全部，即地球內(nèi)部也有生物

  C．生物圈指生物活動(dòng)能達(dá)到的范圍，包括月球

  D．生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱
  組卷：35引用：42難度：0.9

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• 2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　　）

  A．光

  B．水

  C．溫度

  D．濕度
  組卷：136引用：82難度：0.9

  解析
• 3．生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是（　?。?/div>

  A．達(dá)爾文

  B．哈維

  C．林奈

  D．拉馬克
  組卷：64引用：76難度：0.9

  解析
• 4．“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了（　?。?/div>

  A．非生物因素對(duì)生物的影響

  B．人為因素對(duì)生物的影響

  C．生物因素對(duì)生物的影響

  D．環(huán)境因素對(duì)生物的影響
  組卷：110引用：79難度：0.9

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• 5．在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有（　?。?br />①陽光
  ②雜草
  ③水分
  ④土壤
  ⑤田鼠
  ⑥空氣
  ⑦蝗蟲
  ⑧稻螟

  A．①②⑤⑥

  B．③④⑦⑧

  C．①③④⑥

  D．②⑤⑦⑧
  組卷：140引用：251難度：0.9

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• 6．“千里之堤，潰于蟻穴”可作為下列哪項(xiàng)的實(shí)例（　?。?/div>

  A．生物對(duì)環(huán)境的影響

  B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

  C．生物因素對(duì)生物的影響

  D．非生物因素對(duì)生物的影響
  組卷：75引用：72難度：0.9

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• 7．關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確的是（　　）

  A．陽光、溫度和水屬于非生物因素

  B．同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系

  C．環(huán)境能影響生物，生物只能適應(yīng)環(huán)境

  D．生物的生存環(huán)境是指生物的生存空間
  組卷：629引用：87難度：0.9

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• 8．以下現(xiàn)象揭示的生物特征與其他三個(gè)選項(xiàng)不同的是（　?。?/div>

  A．種子長(zhǎng)成幼苗	B．蝌蚪變成青蛙
  C．毛毛蟲羽化成蝶	D．種瓜得瓜
  組卷：121引用：10難度：0.6

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• 9．生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基本條件之一，如果沒有生物多樣性，人類難以感受到樹林的綠意，還可能失去氧氣、食物和水．保護(hù)生物多樣性的根本目的是為了保護(hù)（　?。?/div>

  A．基因的多樣性	B．生活方式的多樣性
  C．生物種類的多樣性	D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
  組卷：80引用：18難度：0.5

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二、非選擇題（共25分）

• 27．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
  某同學(xué)想要探究光對(duì)鼠婦生活的影響，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整。
  （1）作出假設(shè)：

   

  。
  （2）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了

   

  和

   

  兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦，可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？為什么？

   

  。
  （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
  

  環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
  明亮	0只	1只	2只	0只	2只
  陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

  得出結(jié)論：

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 28．試從生物學(xué)角度分析“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”：
  （1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，故“紅杏出墻”屬于生物的

   

  。
  （2）“紅杏出墻”是為了爭(zhēng)取陽光，以利于自身的生命活動(dòng)；同時(shí)也為墻外平添亮麗的風(fēng)景，這反映了生物

   

  特性。
  （3）“紅杏出墻”是紅杏世代相傳的性狀，這表明生物具有

   

  的特征。
  （4）紅杏伸出墻外，開花結(jié)果，這表明生物具有

   

  的特征。
  組卷：32引用：3難度：0.3

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