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2023-2024學年浙江省杭州市余杭區(qū)八年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/17 11:0:2

一、選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共60分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.2021年7月4日,中國“天和空間站”航天員實現(xiàn)首次出艙。初中生小靈收看新聞后,感到十分自豪,對聶海勝、劉伯明、湯洪波等航天員的進取和奉獻精神感到由衷敬佩。這說明( ?。?/div>
    組卷:148引用:13難度:0.8
  • 2.下面是小陽同學生活中的四個情境,其中有助于我們感受豐富的社會生活的是( ?。?br />①早上和奶奶逛早市,買了一些郊區(qū)農(nóng)業(yè)莊園種的新鮮蔬菜
    ②和爺爺觀看北京冬奧會、冬殘奧會總結表彰大會并交流看法
    ③周末在家里玩網(wǎng)絡游戲,沉迷虛擬的網(wǎng)絡世界
    ④雙休日到市博物館當義務講解員,宣傳家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化
    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 3.作為運動員的蘇翊鳴,在北京冬奧會上成為中國首個單板滑雪冬奧會冠軍;作為演員的蘇翊鳴曾參演多部影視作品。同時,蘇翊鳴也是學校里的學生、父母的兒子……這告訴我們( ?。?br />①不同的社會身份對社會的作用相同
    ②我們的社會生活豐富多彩
    ③不同的社會關系決定了不同的身份
    ④人的身份決定了社會關系
    組卷:15引用:2難度:0.8
  • 4.5月22日是國際生物多樣性日,2022年的主題是“共建地球生命共同體”。某校學生在科普老師的指導下,親密接觸暴獅蜥、捕鳥蛛等神秘動物。這一活動旨在( ?。?br />①帶領學生感受多彩的社會生活
    ②幫助學生拓寬視野、增長知識
    ③激發(fā)學生熱愛自然、關愛生命
    ④引導學生樹立探險意識和獵奇心理
    組卷:35引用:1難度:0.9
  • 5.“從生到死,社會都支配著他的物質(zhì)生活和精神生活?!睈垡蛩固沟倪@句話生動形象地說明(  )
    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.杭州市拱墅區(qū)“武林大媽”志愿團隊經(jīng)常利用休息日到社區(qū)開展垃圾分類指導、鄰里互助等活動。她們的行為( ?。?br />①是一種積極傳遞正能量的親社會行為
    ②就為了獲得他人和社會的接納與認可
    ③有利于形成健康人格和正確的價值觀
    ④有利于營造文明有序和諧的社區(qū)環(huán)境
    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 7.在信息高速流通的現(xiàn)代,網(wǎng)絡日益成為人們生產(chǎn)生活中不可或缺的一部分。據(jù)此回答各題。
    通過網(wǎng)絡直播,把自己要銷售的產(chǎn)品推薦給觀眾,從而吸引他們購買。近年來,“直播帶貨”正成為我國各地鄉(xiāng)村振興的有力助手。這說明網(wǎng)絡( ?。?/div>
    組卷:1引用:0難度:0.8
  • 8.在信息高速流通的現(xiàn)代,網(wǎng)絡日益成為人們生產(chǎn)生活中不可或缺的一部分。據(jù)此回答各題。
    2023年8月,據(jù)浙江省反詐中心統(tǒng)計,近一個月來,全省共發(fā)涉游戲賬號、裝備交易類電信詐騙案件500多起。這警示我們要( ?。?br />①學會辨析網(wǎng)絡信息
    ②學會提供虛假信息
    ③理性參與網(wǎng)絡生活
    ④自行遠離網(wǎng)絡生活
    組卷:2引用:0難度:0.7
  • 9.國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室表示,網(wǎng)絡暴力不僅侵害他人尊嚴、名譽和隱私,也嚴重污染社會風氣,要堅決予以打擊。為此,我們青少年應該( ?。?br />①嚴格執(zhí)法,嚴厲打擊違法犯罪行為
    ②自覺恪守道德與法律
    ③增強法治意識,同網(wǎng)絡不法行為作斗爭
    ④自覺抵制網(wǎng)絡不良信息
    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 10.網(wǎng)絡正能量,你我共傳播。下列行為屬于傳播網(wǎng)絡正能量的有( ?。?br />①小方將公眾號中模范人物的典型事跡轉發(fā)到朋友圈
    ②小強在抖音呼吁打砸日系車以反擊日本擅自排放核污水
    ③小李通過網(wǎng)絡軟件查找到作業(yè)答案,順利地抄完了作業(yè)
    ④小雨在微博轉發(fā)走失兒童的消息,走失兒童最終被找到
    組卷:201引用:5難度:0.4

二、非選擇題(本大題共4小題,共40分)

  • 33.近年來,外賣小哥行業(yè)引發(fā)了眾多社會關注。某校803班同學對此開展了一次采訪活動。以下是部分采訪稿。閱讀材料,回答問題。
    問:你的日常工作中,覺得最難的是什么?美團小哥:送餐有時間規(guī)定,有時候為準時送達獲得好評,我們在人少的時候闖紅燈、逆行,那時真覺得這些交通規(guī)則阻礙了我的工作,限制了我的自由。
    問:你送外賣的時候有什么辛酸事嗎?
    餓了么小哥:有的高檔寫字樓,在電梯旁寫著告示,禁止快遞員外賣小哥乘坐電梯,可以到樓后面坐貨梯。這樣的歧視,讓人心里真不是滋味。
    (1)針對美團小哥的看法,你怎么看待?運用自由與規(guī)則的知識加以說明。
    (2)為了讓外賣小哥不再辛酸,請你從如何尊重他人角度,提出建議。
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 34.閱讀材料,回答問題。
    【案件回放】
    林某通過其新浪微博賬號發(fā)布系列與江某案有關的博文,公然對江某進行侮辱、誹謗,貶損其人格,破壞其名譽,情節(jié)嚴重。2023年8月31日,福建省南平市中級人民法院依據(jù)刑法,以林某犯侮辱罪、誹謗罪,數(shù)罪并罰,判處其有期徒刑二年三個月。
    【觀點碰撞】
    小輝:侮辱誹謗他人的行為害人害己,又觸犯了國家法律,我們應從中吸取教訓。
    小令:林某的行為是一種行政違法行為,他最終只會自食惡果。
    (1)“案件回放”啟示我們,人們遭遇非法侵害可如何有效維權?
    (2)運用相關的法律知識,評析小令的說法。
    (3)聯(lián)系小輝的說法,談談林某的結局給我們帶來了怎樣的警示?
    組卷:35引用:1難度:0.5
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