2012年浙江省杭州市桐廬縣畢浦中學七年級競賽生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意,每題2分,共50分)
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1.某同學把七種動物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類。他可能是根據(jù)什么特征來進行分類的( )
①體溫是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生還是胎生 ④水生還是陸生。組卷:94引用:47難度:0.9 -
2.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.9 -
3.下列蔬菜和水果中,不全是果實的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:1難度:0.9 -
4.某同學喜歡觀察鳥的行為。她曾看到某種鳥在吃薊(ji)的種子,就想證實薊的種子是不是它最愛吃的食物,于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進行實驗研究。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:70引用:28難度:0.9 -
5.下列4組生物中,細胞的基本結(jié)構(gòu)最為相似的是( )
組卷:66引用:7難度:0.9 -
6.小麗同學在做“觀察人體口腔上皮細胞”實驗時,通過低倍顯微鏡發(fā)現(xiàn)視野的上方有一個口腔上皮細胞,若要在高倍物鏡下觀察該細胞,應( ?。?/h2>
組卷:153引用:29難度:0.4 -
7.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列有利于生物多樣性保護的是( ?。?/h2>
組卷:75引用:45難度:0.9
三、實驗探究題(每空2分,共計40分)
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20.為了研究廢電池、滿江紅(一種水生蕨類植物)對水質(zhì)的影響,某??茖W興趣小組做了如下實驗。
實驗一:在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E;各放入3500毫升未污染的池塘水;在A、B、C、D 4只魚缸中分別放入1節(jié)不同型號的同種電池(每節(jié)打洞,以便有毒物質(zhì)釋放),E缸作為對照,不放廢電池;再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚;定時喂養(yǎng),觀察并記錄情況。結(jié)果見表一。
實驗二:在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E各放入3500毫升未污染的池塘水;向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的同種廢電池;向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅20天后,再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚;定時喂養(yǎng),觀察并記錄情況。結(jié)果見表二。
表一:魚缸編號 A B C D E 所放廢電池型號 1號 2號 5號 7號 對照 金魚成活時間(天) 1 7 15 18 至今 魚缸編號 A B C D E 所放廢電池型號 1號 1號 1號 1號 1號 滿江紅數(shù)量(克) 0 40 80 120 160 溶解氧(毫克/升) 2.25 2.94 3.65 4.12 5.05 鉛(毫克/升) 0.135 0.134 0.106 0.084 0.029 金魚成活時間(天) 1 8 13 17 至今
(1)通過實驗一能得出的結(jié)論為:
(2)滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是:
(3)根據(jù)此實驗所得的結(jié)論是:組卷:10引用:1難度:0.3 -
21.計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,如圖所示,利用它可對單細胞微生物進行計數(shù)。樣品滴在計數(shù)板上的計數(shù)室內(nèi),計數(shù)室由25×20=500個小室組成。容納液體的總體積為0.1mL.現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋。用無吸管吸取少許使其自行滲入計數(shù)室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液
(1)先觀察到如圖所示a、b、c、d、e五個大格共90個小室內(nèi)有酵母菌總數(shù)為45個,則上述1mL酵母菌樣品中約有細菌
(2)如果在蓋蓋玻片的過程中產(chǎn)生氣泡,則計數(shù)值比實際值要組卷:109引用:4難度:0.5