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2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校七年級(jí)(下)月考語文試卷(5月份)

發(fā)布:2024/7/7 8:0:9

一、積累與運(yùn)用(44分)

  • 1.閱讀《葉圣陶先生二三事》選段,完成下面的題目。
          我同葉圣陶先生文墨方面的交往,從共同修潤(rùn)課本的文字開始。其時(shí)他剛到北方來,跟家鄉(xiāng)人說蘇州話,跟其他地方人說【甲】(①南腔北調(diào)   ②普通)話??墒撬麑懳恼聢?jiān)決用普通話。他對(duì)普通話生疏,于是【乙】(①敏而好學(xué)   ②不恥下問),讓我?guī)退逎?rùn)。我出于對(duì)他的尊敬,想不直接動(dòng)筆,只提一些【丙】(①商酌   ②確定)性的意見。他說:“不必客氣。這樣反而費(fèi)事,還是直接改上。不限于語言,有什么不妥都改。千萬不要慎重,怕改得不妥。我覺得不妥再改回來?!蔽易駠?,不客氣,這樣做了??墒撬麉s不放棄客氣,比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的,就一定親自來,謙虛而懇切地問我,同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意,并且說:“您看怎么樣好就怎么樣,千萬不要再跟我商量?!彼f“好,就這樣。”可是下次還是照樣來商量,好像應(yīng)該做主的是我,不是他。
          他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人”。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,常常談到寫文章,他不止一次地說:“寫成文章,在這間房里念,要讓那間房里的人聽著,是說話,不是念稿,才算及了格?!彼@個(gè)意見,不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。pì_____如近些年來,有不少人是宣揚(yáng)朦朧的,還有更多的人是順勢(shì)朦朧的,對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張,就必付之一笑。而葉先生則主張寫完文章后,可以自己試念試聽,看像話不像話,不像話,堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的,所以所作都是自己的A.寫話風(fēng)格,B.平易自然,C.鮮明簡(jiǎn)潔,D.細(xì)致懇切,念,順口,聽,悅耳,說像話還不夠,就是話。
          在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里,重視語文,努力求完美,并且以身zuò_____則,鞠躬盡_____,葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。上面說的是總的用語方面。零碎的,寫作的各個(gè)方面,小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),以至抄稿的格式,他都同樣認(rèn)真,不做到完全妥_____決不放松。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字或給文中加點(diǎn)字注音。
     

    以身zuò
     

    鞠躬盡
     

     

    (2)結(jié)合語境,為文中【甲】【乙】【丙】三處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.【甲】①【乙】①【丙】②
    B.【甲】①【乙】②【丙】①
    C.【甲】②【乙】②【丙】①
    D.【甲】②【乙】①【丙】②
    (3)請(qǐng)?jiān)谙铝卸陶Z中選出與其他短語結(jié)構(gòu)類型不同的一項(xiàng)
     

    A.寫話風(fēng)格
    B.平易自然
    C.鮮明簡(jiǎn)潔
    D.細(xì)致懇切

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述,不完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是(  )
    蘇州的小巷是饒有風(fēng)味的    我見過的綢緞和漳絨,像藍(lán)天上嵌著彩云。
    ①在庭院深處,這里那里傳出織機(jī)的響聲,那沙沙的是織綢緞,那吱呀嘁嚓的是織漳絨。
    ②它整潔幽深,曲折多變。
    ③巷子的兩邊是高高的院墻,墻上爬滿了長(zhǎng)青藤;間或有綴滿花朵的樹枝從墻頭探出頭來。
    ④巷中都用彈石鋪路,春天沒有灰沙,夏日陣雨剛過,便能穿布鞋而不濕腳。

    組卷:2引用:1難度:0.8

二、閱讀理解(43分)

  • 10.閱讀下面文章,完成問題。霜點(diǎn)柿子滿樹紅??①“霜點(diǎn)柿子滿樹紅”,祖母在世的時(shí)候,每年的霜降時(shí)節(jié),她總會(huì)望著柿子樹說這句話。“奶奶,你是不是說霜像火柴一樣點(diǎn)亮了柿子?”記得有一次,我望著滿樹紅燈籠似的柿子疑惑地問祖母?!安皇屈c(diǎn)亮,是點(diǎn)化?!弊婺富卮?。那時(shí)我還小,不知道有“點(diǎn)化”這個(gè)詞,更不知道這個(gè)詞的意思。
    ??②后來,我長(zhǎng)大了,每到霜降時(shí)節(jié),望著滿樹紅彤彤的柿子,不禁會(huì)想起祖母這句話,更為祖母用字巧妙而感嘆贊賞。
    ??③初夏,柿子樹下黃白色的花落了一地,不久花托長(zhǎng)出了許多扣子大小的青色小柿子;夏末,小拳頭大小的青柿子,掛滿了枝頭;秋風(fēng)吹來的時(shí)候,青色的柿子開始泛白發(fā)黃。這幾個(gè)階段的柿子,味道苦澀,既不好吃更不能吃。
    ??④霜降時(shí)節(jié),氣肅而凝,露結(jié)為霜?!八禋俨荨?,此時(shí),葉落草枯,植物漸漸失去生機(jī),翠減紅消,雁影無蹤,大地一片蕭索。
    ??⑤夜晚,銀色的,晶瑩的,帶著小茸毛的粒粒白霜輕輕地落在柿子上,柿子顯得愈加玲瓏別致。不刺眼,卻很溫馨,溫潤(rùn)得如同春天的蠶繭,粉粉的纖維,軟軟的白,仿佛隱藏著無數(shù)神奇。太陽出來了,在陽光的照耀下,粒粒白霜變成了皎潔晶瑩的露珠,折射著點(diǎn)點(diǎn)光芒。A露珠一滴一滴地、慢慢地向柿子內(nèi)滲透,柿子全身舒展開每一個(gè)細(xì)胞,悄悄地汲取著這水的精英冰的魂魄。
    ??⑥B神奇的一幕出現(xiàn)了,_____經(jīng)霜點(diǎn)化,柿子衰減了黃黃白白青青的顏色,像火焰一樣,龐大的樹冠紅紅地燃燒起來。一眼望去,一團(tuán)一團(tuán),透亮的火紅,將漫野寒涼灼出了一個(gè)個(gè)洞,浸染出一片絢爛,令人陶醉,美不勝收。
    ??⑦不僅如此,經(jīng)過寒霜浸潤(rùn)和點(diǎn)化的柿子脫了澀,甜如蜜,軟如泥,只需把柿子表面的薄皮揭開一塊,柿子專屬的清香撲面而來。輕輕一吸,甜甜軟軟的柿肉,充盈著味蕾,從舌尖一直滑到胃里,一路甘甜,一路清爽,最后幸福地填滿心間?!耙傍B相呼柿子紅”“柿子霜紅滿樹鴉”,烏鴉和麻雀也飛來了,停泊在樹梢,用尖利的嘴辛勤地啄食,它終究成就了自己的甜潤(rùn)。
    ??⑧紅紅的柿子掛滿樹梢,豐厚圓碩形如如意,其音又與“事”同,古時(shí)文人們就諧其音繪出了“柿柿平安”“柿柿如意”圖,因此它還是吉祥之果。
    ??⑨白霜覆紅柿,紅柿愈晶瑩。現(xiàn)在再想,我終于明白了祖母的話語,經(jīng)霜點(diǎn)化的柿子,紅得純粹,甜得飽滿,常常令人覺著好日子才開頭,后面還有一連串紅紅火火、甜甜美美的日子可以奔,人生亦是如此。
    ??⑩此刻,窗外的霜,又將覆滿大地。我幻想自己也化身一株柿樹,經(jīng)霜點(diǎn)化,未來我的枝頭一定也會(huì)掛滿了晶瑩的紅柿,人生頓時(shí)有了詩意和憧憬。
    [注釋]點(diǎn)化:借指僧道用語言啟發(fā)人悟道。
    (1)閱讀全文,寫出作者的思想感情變化。
    初次聽說,
     
    ——長(zhǎng)大想起,
     
    ——現(xiàn)在再想,
     
    ——未來人生,詩意憧憬
    (2)請(qǐng)你從文中A、B兩處劃線句中選擇一句作賞析。
    我選擇
     

    (3)聯(lián)系上下文,分析文章第④段有何作用。
    (4)文章反復(fù)出現(xiàn)“點(diǎn)化”一詞,文章開頭奶奶也說,是霜“點(diǎn)化”了柿子,你能說說奶奶為什么用“點(diǎn)化”一詞嗎?

    組卷:4引用:1難度:0.5

三、寫作(60+3分)

  • 11.只要擁有,哪怕點(diǎn)滴,用心珍惜,人生常樂。一段難忘的經(jīng)歷,一份溫馨的情誼,一種獨(dú)特的體驗(yàn),一方自由的空間,乃至一本好書,一縷陽光,一個(gè)好心情真的,擁有不在乎多少,在乎感知。讓我們?yōu)閾碛卸鞓钒桑?br />請(qǐng)以“我擁有,我快樂”為題寫一篇章。
    要求:
    (1)文體自選(詩歌除外),不少于600字。
    (2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

    組卷:14引用:10難度:0.5
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