部編版八年級(jí)上冊(cè)《第17課 昆明的雨》2017年同步練習(xí)卷（2）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．給下列加點(diǎn)字注音。

  乍	鮮腴
  籬笆	扳尖
  緬桂	綠釉
  青頭菌	辟邪
  八卦	吆喝
  飽漲	苔痕
  密匝匝
  組卷：23引用：1難度：0.9

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二、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分0分）

• 2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．金色的秋季，麥子全成熟了，密匝匝的穗子垂到了地面。

  B．連綿不斷的雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，此時(shí)的昆明，潮濕。陰冷。

  C．杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)歌反映百姓疾苦，揭露現(xiàn)實(shí)黑暗，體現(xiàn)人文主義的情味。

  D．一聲巨響之后，在場(chǎng)的每個(gè)人都一副毛骨悚然的樣子，弄不清楚剛剛到底發(fā)生了什么事。
  組卷：150引用：5難度：0.9

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二、閱讀理解

• 6．閱讀課文《昆明的雨》，回答問(wèn)題
  （1）課文題目是“昆明的雨”，開(kāi)篇為什么要描述給寧坤的畫(huà)呢？
  （2）賞析下列句子。
  ①賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的 一角，不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。
  ②一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。
  （3）“我想念昆明的雨”這句話分別出現(xiàn)在了課文第3段和第12段，試著分析一下它們各自的作用吧。
  （4）作者說(shuō)“四十年后，我還忘不了那天的情味?！蹦隳苷f(shuō)說(shuō)“那天的情味”指什么嗎？
  賞析句子。
  （5）通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者以“昆明的雨”為題，是否懷念的就是昆明的雨？
  （6）《昆明的雨》能對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，用“以小見(jiàn)大”的視角，折射出了一位老人濃烈如火的情懷。結(jié)合文本，試分析文中是始何體現(xiàn)“以小見(jiàn)大”的。
  組卷：33引用：5難度：0.6

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• 7．翠湖心影
  汪曾祺      ①昆明和翠湖分不開(kāi)，沒(méi)有翠湖，昆明就不成其為昆明了。翠湖在城里，而且?guī)缀蹙桶ぶ兄行摹３侵杏泻?，這在中國(guó)，在世界上，都是不多的。說(shuō)某某湖是某某城的眼睛，這是一個(gè)俗得不能再俗的比喻了。然而說(shuō)到翠湖，這個(gè)比喻還是躲不開(kāi)。只能說(shuō)：翠湖是昆明的眼睛。
        ②翠湖是一片湖，同時(shí)也是一條路。湖之中，有一條很整齊的貫通南北的大路。昆明人特意來(lái)游翠湖的也有，不多。多數(shù)人只是從這里穿過(guò)。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。從喧囂擾攘的鬧市扣刻板枯燥的機(jī)關(guān)里，匆匆忙忙地走過(guò)來(lái)，一進(jìn)了翠湖，即刻就會(huì)覺(jué)得渾身輕松下來(lái)；生活的重壓。柴米油鹽。委屈煩惱，就會(huì)沖淡一些。人們不知不覺(jué)地放慢了腳步，甚至可以停下來(lái)，在路邊的石凳上坐一坐，抽一支煙，四邊看看。
        ③湖的周圍和湖中都有堤，堤邊密密地栽著樹(shù)。樹(shù)都很高大，主要是垂柳，“秋盡江南草未凋”，昆明的樹(shù)好像到了冬天也還是綠的。湖水極清，常年盈滿，我在昆明住了七年，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)翠湖干得見(jiàn)了底。翠湖的水不深，淺處沒(méi)膝，深處也不過(guò)齊腰。翠湖不種荷花，但是有許多水浮蓮。肥厚碧綠的豬耳狀的葉子，開(kāi)著一望無(wú)際的粉紫色的蝶形的花，很熱鬧。湖中多紅魚(yú)，很大，都有一尺多長(zhǎng)。這些魚(yú)已經(jīng)習(xí)慣于人聲腳步，見(jiàn)人不驚，整天只是安安靜靜地，悠然地浮沉游動(dòng)著。有時(shí)夜晚從湖中大路上過(guò)會(huì)忽然拔刺一聲，從湖心躍起一條極大的大魚(yú)，嚇你一跳。
        ④路東伸進(jìn)湖水，有一個(gè)半島。半島上有一個(gè)茶館。茶館的地勢(shì)很好，四面有窗，入目都是湖水。夏天，在閣子上喝茶，很涼快。茶館賣蓋碗茶，還賣炒葵花子。南瓜子?；ㄉ祝佳b在一個(gè)白鐵敲成的方碟子里，按碟算價(jià)錢。我們的同學(xué)有時(shí)臨窗飲茶，嗑完一碟瓜子，隨手把鐵皮碟往外一扔，“pi--”，碟子就落進(jìn)了水里。堂倌算賬，還是照碟算。這些堂倌晚上清點(diǎn)時(shí)，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)碟子少了，并且也一定會(huì)知道這些碟子上哪里去了，但是從來(lái)沒(méi)有一次收茶錢時(shí)因此和顧客吵起來(lái)過(guò)；并且在提著大銅壺用“鳳凰三點(diǎn)頭”手法為客人續(xù)水時(shí)也從不拿眼睛“賊”著客人。
        ⑤除了喝茶，我們更多的時(shí)候是到翠湖去“窮遛”。這“窮遛”有兩層意思，一是不名一錢地遛，一是無(wú)窮無(wú)盡地遛。“園日涉以成趣”，我們遛翠湖沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候。尤其是晚上，踏著斑駁的月光樹(shù)影，可以在湖里一遛遛好幾圈。一面走，一面海闊天空，高談闊論。我們那時(shí)都是二十歲上下的人，似乎有很多話要說(shuō)，可說(shuō)，我們都說(shuō)了些什么呢？我現(xiàn)在一句都記不得了！
        ⑥我是一九四六年離開(kāi)昆明的。一別翠湖，已經(jīng)三十八年了，我是很想念翠湖的。
        ⑦我聽(tīng)說(shuō)，翠湖現(xiàn)在很熱鬧，經(jīng)常舉辦”蛇展”什么的，我又有點(diǎn)擔(dān)心。我不反對(duì)翠湖游人多，甚至可以有游艇，甚至可以設(shè)立攤篷賣破酥包子。燜雞米線。冰淇凌。雪糕，但是，最好不要搞“蛇展”。我希望還我一個(gè)明爽安靜的翠湖。我想這也是很多昆明人的希望。
  （選自《汪曾祺作品自選集》，原文有刪節(jié)）（1）結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析文章題目的含義。
  （2）分析下面語(yǔ)句在文中的含意。
  ①翠湖是昆明的眼睛。
  ②一是不名一錢地遛，一是無(wú)窮無(wú)盡的遛。
  （3）昆明翠湖在作者筆下有何特點(diǎn)？試從文章第③段進(jìn)行概括。
  （4）本文主要記敘作者對(duì)翠湖的回憶，為何文末要提到最近幾年所聽(tīng)說(shuō)的變化呢？
  組卷：63引用：4難度：0.7

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