教科新版五年級下冊《4.7 做個保溫杯》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、填空題。

• 1．熱的良導(dǎo)體吸熱

   

  ，散熱也

   

  ；熱的不良導(dǎo)體吸熱

   

  ，散熱也

   

  。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

• 2．把同樣多的冰塊分別放在保溫杯和不銹鋼杯中，

   

  杯中的冰塊能保存的時間更長。
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 3．家里的熱水瓶通常用軟木塞來做蓋子，這主要是因為軟木塞是熱的

   

  可以

   

  熱量的傳遞使熱水涼得慢一些。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

三、實驗探究題

• 10．在容量大小、厚度差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯和塑料杯中，分別倒入同樣多的、相同溫度的熱水。
  
  （1）剛倒入熱水的時候，就用手摸三個杯子的外壁，最燙的是

   

  。
  A.不銹鋼杯
  B.陶瓷杯
  C.塑料杯
  （2）這個活動可以說明，

   

  導(dǎo)熱性能最好。
  （3）將杯子蓋上蓋子會大大減緩杯中熱水變涼的速度，這主要是因為蓋蓋子可以減緩

   

  。（多選）
  A熱傳導(dǎo)
  B.熱對流
  C熱輻射
  （4）過了5分鐘后，與初始溫度相比，三個杯子中水的溫度變化最小的是

   

  ，說明這個杯子保溫效果

   

  （填“好”或“差”）。
  （5）根據(jù)以上實驗，我們在制作單層保溫杯時，應(yīng)選一些

   

  制作杯體。
  A熱的良導(dǎo)體
  B.熱的不良導(dǎo)體
  C.兩者都可以
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 11．小寧與小金為了研究塑料泡沫和棉絮的保溫性能，兩人設(shè)計并進行了一個實驗。他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩個燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。
  （1）為了保證實驗的準(zhǔn)確性，實驗前除了取大小、厚度相同的塑料泡沫和棉絮外，還應(yīng)保持哪些因素相同？在□里畫“√”。
  □兩個燒瓶完全相同
  □水的初溫和水量
  □環(huán)境因素
  □測量溫度的時間長短
  （2）按照計劃進行操作，小寧與小金把實驗測得的數(shù)據(jù)填在了表格中。
  

  時間（分）	0	10	20	30	40	……	180
  塑料泡沫組水溫（℃）	80	64	55	50	41	……	20
  棉絮組水溫（℃）	80	56	43	32	28	……	20

  分析表中的數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是

   

  。40分鐘時，用塑料泡沫包著的燒瓶中的水溫降低了

   

  ，用棉絮包著的燒瓶中的水溫降低了

   

  。
  （3）實驗結(jié)論：

   

  。
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析