2021年湖南省新高考?xì)v史模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/11/15 3:0:1
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．韓非子指出：“是故禁奸之法，太上禁其心，其次禁其言，其次禁其事?！g(shù)也者，主之所以執(zhí)也；法也者，官之所以師也?！庇纱丝梢?，他意在（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.6 -
2．秦始皇為彰顯自己的歷史功績，命人作瑯邪石刻，其中寫道“事已大畢，乃臨于海?；实壑?，勤勞本事。上農(nóng)除末，黔首是富。普天之下，摶心揖志?！边@反映了他（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.6 -
3．如表所示為《舊唐書》中關(guān)于科舉制的歷史敘述。據(jù)此可知，這些做法有利于（ ?。?br />
記述 出處 開元初，（王丘）累遷考功員外郎。先是，考功舉人，請托大行，取士頗濫，每年至數(shù)百人，丘一切核其實(shí)材，登科者僅滿百人。 《舊唐書?王丘傳》 開元中，（嚴(yán)挺之）為考功員外郎。典舉二年，大稱平允，登科者頓減二分之一。 《舊唐書?嚴(yán)挺之傳》 知貢舉……（陸贄）一歲選士，才十四五，數(shù)年之內(nèi)，居臺省清近者十余人。 《舊唐書?陸資傳》 組卷：12引用：1難度：0.6 -
4．如圖為南宋至明清時(shí)期狀元籍貫分布示意圖。它表明（ ?。?/h2>組卷：10引用：6難度：0.6 -
5．有學(xué)者認(rèn)為，王陽明的知行合一學(xué)說深化了道德意識的自覺性和實(shí)踐性的關(guān)系，克服了朱熹提出的知先行后的弊端，但是也同時(shí)抹去了朱熹知行說中的知識論成分。該學(xué)者意在說明王陽明心學(xué)（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.6 -
6．咸豐皇帝為維護(hù)“天朝上國”的尊嚴(yán)，數(shù)次拒絕了要求覲見而又拒絕向皇帝行跪拜禮的英國使臣。第二次鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的《天津條約》則明確規(guī)定，英國使臣覲見皇帝時(shí)，不用再行跪拜之禮。這表明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.6 -
7．1872年，僑商陳啟沅在廣東南海縣創(chuàng)辦繼昌隆繅絲廠。該廠開辦后，產(chǎn)品行銷歐美，獲利豐厚，以致效仿者紛起。至19世紀(jì)90年代，僅廣東順德縣就有蒸汽繅絲廠200余家。由此可見當(dāng)時(shí)中國（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.6
[選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]
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21．閱讀材料，完成下列要求。
材料 溪山戰(zhàn)役是越南抗美救國戰(zhàn)爭中的一次重要戰(zhàn)役。整個(gè)戰(zhàn)役期間，美軍和南越參戰(zhàn)人數(shù)45000多人，北越17200多人；美軍和南越死亡人數(shù)2800～3500人，北越10000～15000人。溪山基地是封鎖北越從老撾向南越滲透的5條通道的“大鎖”，而且還是“麥克納馬拉防線”西段的重要支撐點(diǎn)。1966年后溪山由美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)接管。1968年1月26日夜，越南人民軍向溪山要塞外圍的老村高地發(fā)起圍攻。第二天清晨，越南人民軍占領(lǐng)了老村高地。2月初，越南人民軍對溪山要塞內(nèi)部的蒲登縣美軍營地發(fā)起進(jìn)攻，雙方損失巨大。美國和越共雙方都把溪山看作消滅對方有生力量、打擊對方士氣的決戰(zhàn)場地，這種意圖決定了戰(zhàn)爭的慘烈。在整個(gè)戰(zhàn)役中，越南軍民的游擊戰(zhàn)，忽東忽西、忽聚忽散，使美軍疲于奔波卻始終捉不到越軍主力。戰(zhàn)役期間，美軍共出動(dòng)F-4、F-105等各型戰(zhàn)機(jī)2萬余架次，投彈8萬噸。越南戰(zhàn)場的大量血腥畫面引發(fā)了美國國內(nèi)反戰(zhàn)示威大游行。7月5日，美軍因戰(zhàn)局不利放棄溪山，溪山基地被正式關(guān)閉。
--據(jù)何強(qiáng)勁《叢林中的血火孤島之戰(zhàn)--戰(zhàn)史回眸中的溪山戰(zhàn)役》整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括溪山戰(zhàn)役的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明溪山戰(zhàn)役的啟示。組卷：3引用：3難度：0.4
[選修4：中外歷史人物評說]
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22．閱讀材料，完成下列要求。
材料 梁思禮，導(dǎo)彈控制專家，火箭系統(tǒng)控制專家，中國導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研制創(chuàng)始人之一。梁啟超之子。梁家兄弟姐妹繼承了梁啟超的品格，胸懷天下、心系國家，彼此關(guān)心友愛。1941年，梁思禮中學(xué)畢業(yè)后赴美留學(xué)，在辛辛那提大學(xué)獲博士學(xué)位。當(dāng)?shù)弥腥A人民共和國成立的消息后，他毅然放棄美國無線電公司的邀請和美國優(yōu)厚的條件，回國投入到祖國建設(shè)中。他參加了國家《1956-1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要（修正草案）》制定工作，是我國自行設(shè)計(jì)的第一個(gè)中近程液體地地導(dǎo)彈的控制系統(tǒng)負(fù)責(zé)人之一。無數(shù)次的失敗，讓梁思禮開創(chuàng)了航天可靠性工程學(xué)，成為火箭安全飛行的堅(jiān)實(shí)保障。曾擔(dān)任長征二號運(yùn)載火箭等重點(diǎn)型號副總設(shè)計(jì)師，首次把集成電路用于彈載計(jì)算機(jī)，并首次以此進(jìn)行全彈自動(dòng)化測試。1996年獲“何梁何利基金獎(jiǎng)”。1997年作為全國十名有突出貢獻(xiàn)的老教授之一，獲“中國老教授科教興國貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
--據(jù)廖宴思《梁思禮：中國航天事業(yè)奠基人之一》整理
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析梁思禮在尖端科研領(lǐng)域取得重大貢獻(xiàn)的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價(jià)梁思禮的功績。組卷：1引用：1難度：0.5