2019-2020學(xué)年河南省周口市項(xiàng)城市藍(lán)天小學(xué)五年級(jí)（下）第一次月考

一、基礎(chǔ)積累

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  mà    zha	dù    ji	pái   huái	léi   gǔ	nà   h?n
  bǐng   xìng	xiōng  táng	juàn   liàn	huāng  jiāo  y? wài
  組卷：71引用：1難度：0.8

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• 2．下列括號(hào)里的字讀音相同的一項(xiàng)是 （　?。?/h2>

  A．明（晃晃）  （晃）動(dòng)

  B．血（泊）  水（泊）梁山

  C．（燕）山    鶯歌（燕）舞

  D．（供）不應(yīng)求   （供）耕織
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 3．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  樂(lè)此	相映	天   地
  神   妙	抓   撓	半夜
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 4．解釋下列句中括號(hào)里的詞。
  （1）也（傍）桑陰學(xué)種瓜：

   

  
  （2）童孫未解（供）耕織：

   

  
  （3）石猴（喜不自勝）：

   

  
  （4）大家（方）散：

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 5．判斷下列句子使用的修辭手法。
  （1）蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話(huà)似的。

   

  
  （2）大蟲(chóng)把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。

   

  
  （3）大蟲(chóng)吼一聲，振得那山岡也動(dòng)。

   

  
  （4）那猴與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，掉鹿為友，獼狼為親。

   
  組卷：33引用：1難度：0.7

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三、閱讀理解．（22分）

• 14．秘密??①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。
  ??②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。
  ??③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（f?i bó）退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”
  ??④朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買(mǎi)新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師。我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！?br />??⑤當(dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔，你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿(mǎn)了對(duì)世界的悲憫和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開(kāi)心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫(xiě)上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。
  ??⑥過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買(mǎi)了整整100 個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。
  （1）聯(lián)系上下文給加雙橫線(xiàn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)解釋

   

  
  菲?。篈微薄（指數(shù)量少，質(zhì)量次） B瞧不起
  （2）對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義
  B．全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義
  C．只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義
  （3）短文第

   

   和第

   

  段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。
  （4）短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？
  

   

  。
  （5）短文中的小男孩是一個(gè)

   

   的孩子。
  組卷：31引用：1難度：0.3

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三、作文（30分）

• 15．題目：難忘的         
  要求：請(qǐng)補(bǔ)全題目，橫線(xiàn)上可填一次辯論賽、一次活動(dòng)、一個(gè)人……選取一個(gè)典型事例，在記敘事例中適當(dāng)加些自己的感受，使文章有真情實(shí)感。注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)不少于400字。
  組卷：13引用：1難度：0.4

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