部編版四年級語文下冊《第14課 母雞》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、填空題

• 1．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。
  

  欺侮（měi    wǔ）	一撮（zuì   zuǒ）	可惡（è    wù）	聾子（lōng  lóng）
  雛雞（chú    chóu）	啼叫（tí    dì ）	啄食（zhuō  zhuó）	凄慘（qī    qīn）
  組卷：27引用：3難度：0.7

  解析

• 2．把下列詞語補(bǔ)充完整。
  

  沒   沒	聲   氣
  如   如	顫顫
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

一、填空題

• 5．按要求寫句子。
  （1）這只母雞難道不偉大嗎？（改為陳述句）

   

  
  （2）在院里，母雞總是挺著脖兒。在院外，母雞總是挺著脖兒。（用關(guān)聯(lián)詞語連接句子）

   

  
  （3）我看見母雞。（擴(kuò)句）

   
  組卷：26引用：1難度：0.5

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• 6．根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
  （1）到下蛋的時候，它差不多是

   

  ，恨不能讓

   

  知道它這點(diǎn)兒

   

  ；就是聾人也會被它

   

  。
  （2）一只鳥兒飛過，

   

  什么東西響了一聲，它立刻

   

  起來：歪著頭

   

  ；挺著身兒預(yù)備

   

  ；看看

   

  ，看看

   

  ，

   

  地警告雞雛要

   

  集合到它身邊來。
  （3）下面對《貓》和《母雞》這兩篇課文理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.兩篇課文都用了口語化的語言，勾勒了生活中常見的畫面。
  B.兩篇課文都通過對細(xì)節(jié)和小事的描寫，突出動物的形象。
  C.《貓》和《母雞》都明貶實(shí)褒地寫出了對動物的喜愛。
  D.情感上，《貓》自始至終都是喜愛之情；《母雞》是從“討厭”到“不敢再討厭”，前后情感對比強(qiáng)烈。
  （4）聾人是聽不到聲音的，怎么會被母雞吵得受不了呢？說說你的理解。
  

   

  
  （5）“假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分”和第2自然段中的“它永遠(yuǎn)不反抗公雞”是不是前后矛盾？
  

   

  
  （6）怎樣理解第9自然段的三句話？這幾句話之間有著怎樣的關(guān)系？
  

   
  組卷：22引用：1難度：0.5

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