人教五四版六年級(jí)下冊(cè)《第21課 登上地球之巔》2018年同步練習(xí)卷（2）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．給加點(diǎn)的字注音
  砭骨

   

    
  履踐

   

  
  崔巍

   
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 2．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
  

   

  精

   

  銳
  

   

  心

   

  力
  

   

  昏

   

  花
  腰

   

  背

   

  
  勇

   

  直

   

  
  

   

  體力

   
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 3．填空
  ①5月24日清晨，陽(yáng)光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰

   

  在藍(lán)天之上，朵朵白云在山嶺間

   

  。
  ②在接近“第二臺(tái)階”頂部最后三米的地方，巖壁變得

   

   而

   

  。
  ③這時(shí)，劉連滿走在前面開(kāi)路。他雙手

   

  進(jìn)巖縫，腳尖

   

  著巖面，使出全身力量一寸一寸地上升。但是，由于體力不濟(jì)，身體稍微一

   

  ，便撲通一下

   

  到原來(lái)的地方。
  ④劉連滿的眼前冒著“金花”，兩腳

   

  ，呼吸也變得

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.9

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二、課外閱讀

• 9． 向命運(yùn)挑戰(zhàn)      一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
        命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。17歲時(shí)，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。就像正要開(kāi)放的花朵遭到嚴(yán)重的打擊，霍金的人生面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。如果他在命運(yùn)面前軟弱一下，對(duì)自己說(shuō)：“算了，反正一共只有兩年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命運(yùn)的能耐再大，最壞也不過(guò)如此。他對(duì)命運(yùn)說(shuō)：“隨你的便吧?！彼麑?duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。”
        疾病不斷地向他進(jìn)攻。他的病情漸漸加重，肌肉一天天地萎縮下去，走路越來(lái)越不穩(wěn)，連站也變得困難起來(lái)。為了與咄咄逼人的病病魔斗爭(zhēng)，他努力鍛煉。他堅(jiān)持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去。
        病情不斷地加重?；艚鸾K于站立不住，坐上輪椅；他的手指失去了活動(dòng)的能力，十個(gè)手指中，只有兩個(gè)還能活動(dòng)。1984年，他說(shuō)話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清，說(shuō)幾個(gè)詞要花好長(zhǎng)時(shí)間。1985年，他又得了肺炎，治療時(shí)切開(kāi)了氣管，從此就再也不能發(fā)聲，只能在心里講話。后來(lái)，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺(tái)電腦和語(yǔ)音合成器。他用僅有的兩個(gè)完好的手指在鍵盤上敲出要說(shuō)的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言合成器發(fā)出聲音來(lái)。他就用這個(gè)辦法，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。
        在他的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)好像作了退卻，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅(jiān)持地活著。
  霍金向命運(yùn)的挑戰(zhàn)，不僅僅是指他能活著，更是指他的創(chuàng)造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還很行。他讓助手把資料攤在小桌上，一頁(yè)頁(yè)地閱讀。他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他在大腦中想象著，論證著，推理著，計(jì)算著。他思考著宇宙從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間有沒(méi)有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型。
        霍金成了偉大的天體物理學(xué)家。他寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史--從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。他被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
  （1）霍金遭受了哪些不幸？
  （2）霍金創(chuàng)造了哪些奇跡？
  （3）霍金是怎樣以百折不撓的毅力戰(zhàn)勝病魔的？
  （4）解釋下列詞語(yǔ)
  咄咄逼人：

   

  
  平   庸：

   

  
  （5）霍金在如此惡劣的條件下，取得這樣了不起的成就，反映了他的什么精神？（用課文中的句子回答）
  （6）用“--”標(biāo)出第二、三、四段的中心句。
  （7）你還讀過(guò)哪些像霍金這樣感人的故事？請(qǐng)寫出他們的名字和一些主要的事跡。
  （8）文末說(shuō)：“他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 10．①我生在約克郡的一個(gè)有教養(yǎng)的家庭里，年紀(jì)很小便想去航海，但父母堅(jiān)決反對(duì)。一天，在赫爾市碰到一個(gè)朋友，他正要乘他父親的船出海，于是我瞞著父母，開(kāi)始了航海生涯。
        ②一次，我乘船去非洲，在半路上遇上了可怕的暴風(fēng)雨，狂風(fēng)惡浪使船只嚴(yán)重?fù)p壞，我們不得不拋棄船只頂著巨浪向一個(gè)島上游去，惡浪把我卷起來(lái)，拋到岸上。A第二天天亮，大海已風(fēng)平浪靜，那只船擱淺在離岸不到一公里的地方。B我站起來(lái)拼命地向島上跑去。C我做了一只木筏，把沉船上可能用得著的一切東西都帶上了島。D水手及乘客全都淹死了，我一個(gè)人活下來(lái)，沒(méi)有食物。
        ③我在一座小山坡上找到一塊平地，旁邊有個(gè)小洞，于是在平地上搭了個(gè)帳篷，又鑿開(kāi)巖石，擴(kuò)大山洞，我把帳篷作為臥室，山洞當(dāng)作貯藏室，接著用斧子為自己做了一張桌子，一把椅子，還用獸油做了盞燈，我還想造只船，但沒(méi)有成功。為了防止忘記日子兄用木頭做了個(gè)十字架，每天用刀刻上一條短痕來(lái)計(jì)算年月日，還用從船上帶來(lái)的筆、墨水、紙寫日記，凡是比較重要的事情都記錄下來(lái)，一直到墨水用完。
        ④不久我對(duì)小島進(jìn)行了一次考察，我順著一條小河往上游走。在小河的岸邊，發(fā)現(xiàn)一片平原，在它的盡頭有許多果樹(shù)，我收集了很多果子。經(jīng)過(guò)三天的旅行，回到“家”里，把采集的果子曬干，作為儲(chǔ)備食物A我捉到了只鸚鵡并教會(huì)它說(shuō)話，每天我?guī)е图彝サ牧韼讉€(gè)小成員B從船上帶來(lái)的一只狗和兩只貓?jiān)谝黄鸪燥垺?br />      ⑤我很想制造一些泥罐子、泥缽子，我很需要這些東西，但是不知道該怎樣做。不知做了多少次，花了大約兩個(gè)月時(shí)間，除了兩個(gè)奇丑無(wú)比的大家伙以外，什么也沒(méi)有做成。但是我做了幾個(gè)小罐子和小杯子，后來(lái)又把它們用火燒成耐火的器皿。
        ⑥初上島檢查東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小口袋，里面有些谷粒和臟東西，就把這些東西倒掉了。意外的是過(guò)了幾個(gè)月，看見(jiàn)地上長(zhǎng)出一些綠色的小苗，我欣喜若狂，忙用柵欄把它圍起來(lái)，提防山羊和野兔的踐踏。我又用樹(shù)枝作扒，進(jìn)行耕耘，收獲時(shí)，我沒(méi)有鐮刀，只好拿一把腰刀來(lái)收割，就這樣干了好幾年，終于有了足夠自己吃的糧食了。我又花了很多時(shí)間用大木頭做了個(gè)木臼，把麥子舂成面粉，用從船上拿來(lái)的水手們的棉織品領(lǐng)帶做了三只小篩把面粉和糠分開(kāi)，再用爐子烘烤，我終于有了面包。我還抓了些山羊來(lái)放養(yǎng)，這樣每天我還有幾杯羊奶供我享用。看著這一切，想到剛上島時(shí)的情景，我是多么高興啊。
        ⑦幾年以后，我發(fā)現(xiàn)有些野蠻人由另一島嶼劃小船過(guò)來(lái)，把抓來(lái)的俘虜吃掉，我非常憤怒，發(fā)誓下次再來(lái)時(shí)要消滅他們。幾年以后的一天，又來(lái)了食人的野蠻人，我開(kāi)槍打死了幾個(gè)，救出了一個(gè)俘虜，那天正好是星期天，于是我就叫他“星期五”。我教會(huì)他說(shuō)英語(yǔ)，這是我在島上度過(guò)的最好的一年，他那純樸的善良德性與日巨增，而我越來(lái)越喜歡他。
        ⑧又過(guò)了幾年，一天早晨，我正在睡覺(jué)，“星期五”跑來(lái)，對(duì)我大聲叫道：“主人，主人，他們來(lái)了！”我跳起來(lái)和星期五一起爬上山去，看見(jiàn)了一只英國(guó)商船。我實(shí)在無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心情，可又有些疑慮，為什么會(huì)有商船到這里來(lái)？這時(shí)，從商船那里劃出一只小船來(lái)，共有11人，其中3個(gè)人的手好像被綁著，上岸后，他們把俘虜放在沙灘上，并走上岸去，似乎想看看島內(nèi)的情況。等他們走遠(yuǎn)后，我們一起走到俘虜跟前，向他們?cè)儐?wèn)情況。一個(gè)俘虜說(shuō)“我是那只船的船長(zhǎng)，我的水手們起來(lái)反抗我。他們?cè)霘⑺牢?。而今把我送到這個(gè)陌生的地方的海岸上來(lái)，還有這兩個(gè)和我在一起的人，一個(gè)是我的大副，另一個(gè)是船上的乘客?！蔽矣萌粯屛溲b他們。在船長(zhǎng)的協(xié)助下我們消滅了上岸的那群人。晚上船長(zhǎng)率領(lǐng)幾個(gè)人沖上商船打死了歹徒。
        ⑨第二天我隨船離開(kāi)了這個(gè)生活了28年兩個(gè)月零17天的小島。
  （1）找出第6、7自然段中的錯(cuò)別字并更正。
  （2）給文中的三個(gè)加點(diǎn)的字注音
  墨

   

  水    器皿

   

     舂

   

  成面粉
  （3）選文第4段中A、B處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分別是

   

  
  （4）文中的主人公叫魯濱遜，請(qǐng)給該文命一個(gè)題目。
  （5）第4段中“在它的盡頭有許多果樹(shù)′′′′′′′”其中“它”指代什么？
  （6）魯濱遜為什么能在一個(gè)荒島上生活28年2個(gè)月零17天？
  （7）簡(jiǎn)述魯濱遜是如何離開(kāi)小島的？（用自己的話概括）
  （8）選文第2段語(yǔ)序打亂了，正確的順序是（寫出句子前的序號(hào)即可）：
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析