2022年江蘇省鹽城市阜寧縣東溝中學(xué)高考生物三模訓(xùn)練試卷
發(fā)布：2024/12/29 23:0:2
一、單選題，每題2分24小題
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1．在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過（ ）
組卷：45引用：20難度：0.9 -
2．在具有一對相對性狀的純種公雞與純種母雞進(jìn)行雜交實驗中，發(fā)現(xiàn)F1中所有的公雞與母本表型相同，所有的母雞與父本表型相同，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：4難度：0.6 -
3．1個血型為A型患色盲（r）的男子與1個血型為B型色覺正常（R）的女子結(jié)婚，生有1個O型血色盲兒子，則該夫婦基因型分別是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.7 -
4．用多培體育種獲無子西瓜和用生長素處理獲無子番茄，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：19引用：2難度：0.6 -
5．將豌豆的一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體間行種植，另將玉米一對相對性狀的純合顯性個體與純合隱性個體間行種植．問隱性純合一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）
組卷：41引用：20難度：0.7 -
6．南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：117引用：64難度：0.7 -
7．下列各項中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：6難度：0.5 -
8．果蠅有104對基因，每個基因的突變率是10-5，對于一個中等數(shù)量的種群（108個）來說，出現(xiàn)的突變數(shù)為：2×104×10-5×108=2.0×107，上述數(shù)據(jù)說明了（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.7 -
9．如圖表示某物種數(shù)量增長的理論值和實際值，二者個體數(shù)值差別很大，用達(dá)爾文理論解釋，其原因是（ ）組卷：20引用：3難度：0.6 -
10．下列各項說法中，與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不符的是（ ）
①通過基因突變和基因重組，可使龐大種群中出現(xiàn)大量的可遺傳變異
②可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料
③環(huán)境改變可使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異
④隔離是物種形成的必要條件
⑤突變和重組可決定生物進(jìn)化的方向
⑥自然選擇使種群的基因頻率定向改變，并決定生物進(jìn)化的方向
⑦一個種群的基因突變和基因重組會影響另一個種群的基因頻率。組卷：20引用：7難度：0.9
三、非選擇題：共3題，共40分。每空2分。
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30．女婁菜是XY型雌雄異株草本植物，具有觀賞和藥用等價值。女婁菜的寬葉型和窄葉型是一對相對性狀，受等位基因B/b控制。下表為不同雜交實驗組合中的親本和子代類型，請回答下列問題：
（1）根據(jù)雜交實驗結(jié)果可以推斷控制女婁菜葉型的等位基因B/b位于實驗分組 親本類型 子代類型 實驗Ⅰ 甲（寬葉雌株）×丙（窄葉雄株） 全為寬葉雄株 實驗Ⅱ 乙（寬葉雌株）×丙（窄葉雄株） 寬葉雄株：窄葉雄株=1：1 實驗Ⅲ 乙（寬葉雌株）×?。▽捜~雄株） 雌株全是寬葉；
雄株中寬葉：窄葉=1：1（填“X”、“Y”或“常”）染色體上，且親本乙的基因型為；實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的子代沒有出現(xiàn)雌株，請對其原因作出合理的解釋：。
（2）若讓實驗Ⅲ中的子代女婁菜隨機(jī)交配，則后代共出現(xiàn)種基因型的植株，且寬葉植株所占比例為。
（3）女婁菜的花色有白色、紅色和紫色三種類型，受到常染色體上且獨立遺傳的兩對等位基因R/r及P/p的控制，具體調(diào)控過程如下圖所示。當(dāng)生物體內(nèi)有兩種酶同時競爭一種底物時，與底物親和性弱的酶無法發(fā)揮作用。據(jù)圖回答以下問題：
①若讓紫色花純合子與紅色花純合子雜交，得到的F1全為紫色花，則F1的基因型為。
②若將純合寬葉紫花女婁菜雌株與純合窄葉白花女婁菜雄株雜交，得到的F1全為紫花，然后讓F1植株與窄葉白色花女婁菜測交，得到的F1共有三種花色，則F2中女婁菜雄株中紅色花植株所占比例為。
組卷：28引用：3難度：0.5 -
31．Ⅰ．泡菜傳統(tǒng)自然發(fā)酵方式的發(fā)酵周期相對較長，生產(chǎn)效率低。研究人員欲從泡菜中分離篩選出高產(chǎn)酸乳酸菌，為泡菜工廠化生產(chǎn)提供依據(jù)。請分析并回答下列問題：
（1）配制CaCO3-MRS培養(yǎng)基。成分：蛋白胨、牛肉膏、酵母粉、磷酸氫二鉀、葡萄糖、瓊脂粉、碳酸鈣等。
①根據(jù)物理性質(zhì)分類，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基。
②培養(yǎng)過程中，乳酸菌產(chǎn)生乳酸溶解碳酸鈣，形成溶鈣圈，便于。
（2）高產(chǎn)乳酸菌的培養(yǎng)與分離。其部分實驗?zāi)康呐c具體操作如下所示請完成下表。
（3）高產(chǎn)酸乳酸菌的鑒定。提取篩選乳酸菌的DNA，通常采用16SrDNA（編碼rRNA對應(yīng)的DNA序列）的通用引物進(jìn)行PCR擴(kuò)增并測序鑒定。以16SrDNA作為細(xì)菌分類依據(jù)的原因是不同菌屬的16SrDNA具有實驗?zāi)康?/td> 簡要操作過程 梯度稀釋 在無菌條件下取樣品中泡菜汁1mL，加入① 進(jìn)行10倍梯度稀釋，依次得到10-5、10-6、10-7的稀釋液。接種培養(yǎng) 取上述稀釋液1mL分別加入無菌培養(yǎng)皿中，然后將CaCO2-MRS培養(yǎng)基澆注混勻冷凝后，將培養(yǎng)皿倒置，并連續(xù)培養(yǎng)48h。 分離純化 挑取有明顯溶鈣圈的單菌落進(jìn)行平板劃線培養(yǎng)。 長期保存 將菌種加入30%的 中在-20℃保存。。
Ⅱ.木質(zhì)林產(chǎn)品（HWP）是指從森林中采伐的，用于生產(chǎn)諸如家具等的木質(zhì)材料，是緩解溫室效應(yīng)的重要碳庫。請分析并回答下列問題：
（4）如圖為森林及HWP的碳儲或碳排放隨時間變化關(guān)系示意圖。
①某些HWP可以替代部分非木質(zhì)材料，從而減少這些材料在加工及使用過程中的能源消耗及CO2的排放。這種替代減排效應(yīng)與HWP的使用時間呈（填“正”或“負(fù)”）相關(guān)的關(guān)系。
②研究發(fā)現(xiàn)，自t時刻砍伐森林至HWP形成，大氣中的CO2量出現(xiàn)不降反升現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因可能有。
A.森林砍伐剩余物的腐爛會導(dǎo)致碳的釋放量增加
B．演替而來的次生林碳匯效應(yīng)低于砍伐前的森林
C.木材的運輸和加工等過程需要化石燃料的供能
D．HWP中的細(xì)胞能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
③從圖中可看出，上述現(xiàn)象完全消除的時刻為。組卷：7引用：2難度：0.6