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2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安第一外國語中學(xué)高一(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/20 17:0:6

一、現(xiàn)代詩文閱讀

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          鄉(xiāng)土文化是中華民族的瑰寶,是勞動人民智慧的結(jié)晶,它可以反映出某個地區(qū)人們的精神生活,能夠表現(xiàn)出一個地區(qū)特定的歷史和意識形態(tài)。從鄉(xiāng)土文化的組成來看,鄉(xiāng)土文化具體包括生活方式、村規(guī)民約、民族族譜、歷史傳統(tǒng)等等,具體可以將其分為兩個方面:一方面是物質(zhì)文化,另一方面是非物質(zhì)文化。不論是哪個方面的內(nèi)容,在進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)時我們都應(yīng)當(dāng)去其糟粕、取其精華,做好相關(guān)的傳承和創(chuàng)新工作。
          優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化可以對經(jīng)濟(jì)起到助推作用,很多的古建筑、名人故居、自然景觀等等都可以被用作商品開發(fā),同時鄉(xiāng)土文化產(chǎn)品的開發(fā)也可以幫助帶動鄉(xiāng)村第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,幫助農(nóng)民增加收入,提高農(nóng)民的生活水平,從而幫助促進(jìn)我國現(xiàn)代社會的發(fā)展。鄉(xiāng)土文化是上千年來中華民族賴以發(fā)展的精神寄托和智慧結(jié)晶,是民族凝聚力形成的直接動力。優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化又可以有效提升農(nóng)民戀家的情結(jié),激勵農(nóng)民以飽滿的熱情投入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)中來。鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在動力也來源于鄉(xiāng)土自信,這是農(nóng)耕文明的精髓,同時也是中華民族優(yōu)秀文化的源泉。鄉(xiāng)土文化承載著農(nóng)耕文明的基因,可以鮮活地呈現(xiàn)出一個地區(qū)的地方特色,有助于進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展。鄉(xiāng)土文化是在長期農(nóng)耕社會活動的基礎(chǔ)上形成的,是特定條件下人民和群眾的共同精神財富,是村規(guī)民約的集中體現(xiàn)。優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化的傳承還可以幫助激發(fā)村民的榮譽(yù)感、自豪感、群體認(rèn)同感和集體責(zé)任感,從而更好地對人們的各項(xiàng)行為起到一定的約束作用,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
          時代在變化,社會在進(jìn)步,鄉(xiāng)土文化的傳承也應(yīng)當(dāng)秉承“取其精華、去其糟粕”的態(tài)度,積極適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。隨著社會發(fā)展進(jìn)程的不斷推進(jìn),原本鄉(xiāng)土文化中存在的一些合理的東西可能會在新的社會環(huán)境下顯得不合時宜,因此在發(fā)展的過程中必須要將其果斷地摒棄,從而幫助有效推動現(xiàn)代社會的進(jìn)步和發(fā)展。例如,在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化中人與人之間是通過血緣聯(lián)系的,如果超出這個邊界,就會缺乏公平公正性,這種傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會中人與人之間的關(guān)系明顯不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,因此在發(fā)展的過程中應(yīng)當(dāng)逐漸摒棄這種文化。另外,在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化中存在的宗族力量,我們不能說它的存在是錯誤的,因?yàn)椴豢煞裾J(rèn)它的存在確實(shí)有一定的作用,它可以將人和人的力量聚集在一起,形成一股強(qiáng)大的凝聚力,但是換個角度來看,這種宗族力量的存在也有著不好的一面,如果有居心不良的人利用這種宗族力量將人們的力量聚集在一起形成一股威脅社會的逆流,可能會給社會帶來危害。因此在傳承鄉(xiāng)土文化的過程中不能一味地對傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化進(jìn)行傳承,還應(yīng)當(dāng)對現(xiàn)代社會發(fā)展的趨勢及特點(diǎn)進(jìn)行分析,樹立正確的揚(yáng)棄態(tài)度,讓鄉(xiāng)土文化可以真正地為鄉(xiāng)村振興發(fā)揮作用。
          當(dāng)前我國的主要矛盾就是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡之間的矛盾,這種矛盾產(chǎn)生的原因是城鄉(xiāng)要素單向流動,因此在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略時我們應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)要素之間的互動,從而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)地區(qū)的融合發(fā)展。同時,在鄉(xiāng)土文化傳承的過程中,也應(yīng)當(dāng)注意對城鄉(xiāng)文化的融合,讓城市文化可以進(jìn)入農(nóng)村,從而實(shí)現(xiàn)共同的文明進(jìn)步。
          鄉(xiāng)土文化弘揚(yáng)的基礎(chǔ)就是人,但是由于城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn),城鄉(xiāng)人才的流動一直都呈現(xiàn)出單向流動的特征,農(nóng)村的人才一旦進(jìn)入到城市就不愿再回到鄉(xiāng)村,返鄉(xiāng)建設(shè)更是成為遙不可及的夢。針對這種情況國家也在不斷地加大對農(nóng)村地區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)的扶持力度,積極采取“大學(xué)生村官”“第一書記”“駐村扶貧”等措施來幫助提升鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)的水平,向農(nóng)村地區(qū)輸送源源不斷的高科技人才。但是從實(shí)際開展情況來看,農(nóng)村地區(qū)的高科技人才還是比較匱乏,這主要是因?yàn)樵谙蜞l(xiāng)村地區(qū)輸送人才的過程中涉及一些行政性的因素,而農(nóng)村地區(qū)并沒有建立起相對應(yīng)的人才引進(jìn)制度以及考核制度,這樣一來就會讓返鄉(xiāng)知識人才處在一個尷尬的地位,并不能很好地融入鄉(xiāng)村建設(shè),鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的實(shí)施效果也會大打折扣。
          總而言之,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一項(xiàng)可以切實(shí)提升農(nóng)村地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)水平的戰(zhàn)略,優(yōu)秀的鄉(xiāng)土文化就是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的基礎(chǔ)和直接推動力,二者之間有著密切的聯(lián)系。同時鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略又是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的工程,在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略時,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員一定要充分認(rèn)識到鄉(xiāng)土文化對于農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的意義,從而結(jié)合時代發(fā)展的特點(diǎn)來對鄉(xiāng)土文化進(jìn)行調(diào)整,讓其可以更好地在農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中發(fā)揮作用。
    (摘編自邢千里《新時代鄉(xiāng)土文化傳承與鄉(xiāng)村振興研究》)(1)下列對原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.一個地方的鄉(xiāng)土文化能夠有效提升當(dāng)?shù)厝说膽偌仪榻Y(jié),能夠激發(fā)當(dāng)?shù)厝私ㄔO(shè)家鄉(xiāng)的熱情。
    B.鄉(xiāng)土文化是當(dāng)?shù)厝斯餐褙敻缓痛逡?guī)民約的集中體現(xiàn),能夠約束人的行為。
    C.依托血緣建構(gòu)起來的傳統(tǒng)社會人與人之間的關(guān)系缺乏公平公正性,明顯不適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展。
    D.優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化能推動鄉(xiāng)村振興,依托鄉(xiāng)村振興推動農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)就是鄉(xiāng)土文化振興。
    (2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.一個地方的建筑、食物、村規(guī)民約是當(dāng)?shù)厝酥腔鄣慕Y(jié)晶,它們能幫助外界走進(jìn)當(dāng)?shù)厝说木袷澜纭?br />B.幫助當(dāng)?shù)亻_發(fā)鄉(xiāng)土產(chǎn)品有利于提高當(dāng)?shù)厝说纳钏?,可見傳承鄉(xiāng)土文化需要重視其經(jīng)濟(jì)價值。
    C.傳統(tǒng)宗族文化形成的宗族力量容易被居心叵測之人利用危害社會,因此現(xiàn)代社會不能將其傳承。
    D.某地實(shí)施了制定的系列鄉(xiāng)村振興計(jì)劃,效果卻不理想,有可能是當(dāng)?shù)睾雎粤巳瞬抨?duì)伍的建設(shè)。
    (3)下列選項(xiàng),最能全面而準(zhǔn)確概括原文主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.鄉(xiāng)土文化是經(jīng)過千百年社會實(shí)踐形成的行為習(xí)慣、道德規(guī)范及價值觀念,代表著農(nóng)耕時代的文明和成就。
    B.鄉(xiāng)土文化承載著農(nóng)耕文明的基因,能夠規(guī)范秩序和為鄉(xiāng)村振興奠定文化基礎(chǔ)、提供充實(shí)的精神支撐。
    C.鄉(xiāng)土文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的文化基礎(chǔ),建設(shè)鄉(xiāng)村文化需要在去糟取精基礎(chǔ)上進(jìn)行傳承和創(chuàng)新。
    D.傳承鄉(xiāng)土文化需要對現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢特點(diǎn)進(jìn)行分析,讓鄉(xiāng)土文化切合當(dāng)下新的社會環(huán)境需求。
    (4)某偏遠(yuǎn)山區(qū)養(yǎng)兒防老、重男輕女思想非常嚴(yán)重,當(dāng)?shù)卣疁?zhǔn)備進(jìn)行治理。請你結(jié)合文章給政府提供幾條治理措施。
    組卷:5引用:1難度:0.5

(二)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里,只見堂屋里靜靜的,里面一間房門上,垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾,門框兩邊還貼著鮮紅的對聯(lián)。我們只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊,喊了幾聲,不見有人應(yīng),但響動是有了。一會兒,門簾一挑,露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看,高高的鼻梁,彎彎的眉,額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布,倒都是新的。我看她頭上已硬撓撓地挽了髻,便大嫂長大嫂短地向她道歉,說剛才這個同志來,說話不好別見怪等等。她聽著,臉扭向里面,盡咬著嘴唇笑。我說完了,她也不作聲,還是低頭咬著嘴唇,好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來,我倒有些尷尬了,下面的話怎么說呢!我看通訊員站在一邊,眼睛一眨不眨地看著我,好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮,訕訕地向她開口借被子了,接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)打仗是為了老百姓的道理。這一次,她不笑了,一邊聽著,一邊不斷向房里瞅著。我說完了,她看看我,看看通訊員,好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌,她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。
    (節(jié)選自茹志鵑《百合花》)材料二:
          一輪滿月升起來了,照亮了寂靜的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干,還有一叢叢荊棘、怪石,還有漫山遍野那樹的隊(duì)伍,還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。
          她這才想到把它舉起來仔細(xì)端詳。她想,為什么坐了一路火車,竟沒有拿出來好好看看?現(xiàn)在,在皎潔的月光下,她才看清了它是淡綠色的,盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開,又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋,“嗒”的一聲,它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開盒蓋,覺得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去,又合上了蓋子。只有這時,她才覺得這鉛筆盒真屬于她了,真的。她又想到了明天,明天上學(xué)時,她多么盼望她們會再三盤問她啊!
    (節(jié)選自鐵凝《哦,香雪》)材料三:
          月亮升起來,院子里涼爽得很,干凈得很。白天破好的葦眉子潮潤潤的,正好編席。女人坐在小院當(dāng)中,手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì),在她懷里跳躍著。
          要問白洋淀有多少葦?shù)?,不知道;每年出多少葦子,也不知道。只曉得每年蘆花飄飛葦葉黃的時候,全淀的蘆葦收割,垛起垛來,在白洋淀周圍的廣場上,就成了一條葦子的長城。女人們在場里院里編著席。編成了多少席?六月里,淀水漲滿,有無數(shù)的船只運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口。不久,各地的城市村莊就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭著買:“好席子,白洋淀席!”
          這女人編著席。不久,在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里,淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香。
          但是大門還沒有關(guān),丈夫還沒有回來。
    (節(jié)選自孫犁《荷花淀》)(1)下列對選文中人物形象的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一中的新媳婦有著笑而不語、美麗嫻靜的別樣韻致,“半晌”二字足見新婚被子的珍貴和她情感上的不舍,也因此更見出人物形象的真實(shí)。
    B.材料二中“淡綠色的,盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮”的自動鉛筆盒,象征著文化、知識、現(xiàn)代文明,體現(xiàn)了香雪對新生活的向往。
    C.材料二寫到“她多么盼望她們會再三盤問她啊”,香雪端詳鉛筆盒之后,希望同伴們盤問她,這是少女虛榮心的表現(xiàn),也意味著純真而質(zhì)樸的鄉(xiāng)村文化的失落。
    D.材料三中“柔滑修長的葦眉子”“在她懷里跳躍著”,這兩句活畫出了水生嫂有著優(yōu)美的勞動姿態(tài)和嫻熟的編席手藝。
    (2)下列對選文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一,選文寫新媳婦的肖像、神態(tài)、動作以及“我”的解釋,但不寫新媳婦的語言,目的是寫出新媳婦在貧寒中仍然保持著溫潤的美好。
    B.材料二,作者通過對人物心理活動的描寫,表現(xiàn)了山村少女純真善良、潔白無瑕的心靈,洋溢著濃郁的浪漫主義氣息。
    C.材料三,在皎潔的月光下“她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上”,這兩個充滿想象的比喻,把水生嫂的勞動場面詩化了。
    D.材料一寫新媳婦的神態(tài)、材料二寫香雪的動作、材料三寫水生嫂的勞動場面,都有著清新的筆調(diào)、溫婉的用詞以及靈動的敘述節(jié)奏,勾勒出一幅“文中有畫,畫中有詩”的畫面。
    (3)請根據(jù)小說的特點(diǎn),分別給三則材料擬寫標(biāo)題,每個標(biāo)題不超過10個字。
    (4)三則材料都有著相近的風(fēng)格,是“詩意小說”的典范。請結(jié)合文本,從矛盾沖突、景物描寫、心理描寫、人物特點(diǎn)四個角度中任選兩個角度,分析“詩意小說”的特征。
    組卷:8引用:2難度:0.2

?(三)

  • 3.閱讀下面的現(xiàn)代詩歌,完成下列各題。
    鄉(xiāng)愁四韻
    余光中
          給我一瓢長江水啊長江水
    酒一樣的長江水
    醉酒的滋味
    是鄉(xiāng)愁的滋味
    給我一瓢長江水啊長江水

    給我一張海棠紅啊海棠紅
    血一樣的海棠紅
    沸血的燒痛
    是鄉(xiāng)愁的燒痛
    給我一張海棠紅啊海棠紅

    給我一片雪花白啊雪花白
    信一樣的雪花白
    家信的等待
    是鄉(xiāng)愁的等待
    給我一片雪花白啊雪花白
          
    給我一朵臘梅香啊臘梅香
    母親一樣的臘梅香
    母親的芬芳
    是鄉(xiāng)土的芬芳
    給我一朵臘梅香啊臘梅香
    鄉(xiāng)愁    余光中

    小時候,
    鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,
    我在這頭,
    母親在那頭。
          
    長大后,
    鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,
    我在這頭,
    新娘在那頭。
          
    后來啊,
    鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?br />我在外頭,
    母親在里頭。
          
    而現(xiàn)在,
    鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,
    我在這頭,
    大陸在那頭。
    (1)下列對《鄉(xiāng)愁四韻》相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本詩依次選用四個極具特色的不同意象來抒發(fā)詩人久積于心、難以忘懷的鄉(xiāng)愁情結(jié)。
    B.本詩圍繞不同的意象展開層層聯(lián)想,由此及彼,極大地豐富了鄉(xiāng)愁的情感內(nèi)涵。
    C.不說“紅海棠”而說“海棠紅”,是為了強(qiáng)調(diào)“紅”的鮮艷燦爛,與后文的“血”自然相連。
    D.從“醉酒”到“沸血”,從“家信”到“母親”,表現(xiàn)了詩人情感漸趨冷靜與理性的變化過程。
    (2)下列對《鄉(xiāng)愁四韻》與《鄉(xiāng)愁》兩首詩在內(nèi)容與藝術(shù)特色上的比較鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這兩首詩歌都是鄉(xiāng)愁詩,都表達(dá)出特定時期與特定地理?xiàng)l件下所具有的思鄉(xiāng)之情和民族情感。
    B.兩首詩歌意象單純而有張力,郵票、船票等意象側(cè)重于象征,紅海棠、白雪花等意象側(cè)重于寫實(shí)。
    C.在意象的組合上,《鄉(xiāng)愁》以時間為線索,意象間有遞進(jìn)意味;而《鄉(xiāng)愁四韻》則采用并列的意象組合。
    D.《鄉(xiāng)愁》不刻意錘字煉句,語言質(zhì)樸淺顯;而《鄉(xiāng)愁四韻》則以逆常悖理的語言達(dá)到意想不到的詩味與詩情。
    組卷:0引用:1難度:0.5

三、語言知識與運(yùn)用

  • 8.很多古代詩句浸潤著豐富的傳統(tǒng)節(jié)日文化,請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。
    (1)香帳簇成排窈窕,金針穿罷拜嬋娟。銅壺漏報天將曉,惆悵佳期又一年
    (2)玉漏銅壺且莫催,鐵關(guān)金鎖徹夜開。誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來。
    (3)江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。
    (4)殘臘即又盡,東風(fēng)應(yīng)漸聞。一宵猶幾許,兩歲欲平分。
    (5)人乞祭余驕妾婦,士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是,滿眼蓬蒿共一丘。
    (1)
     
    (2)
     
    (3)
     
    (4)
     
    (5)
     
    組卷:35引用:11難度:0.8

四、寫作

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》中說:“從基層上去看,中國社會是鄉(xiāng)土性的?!倍袊l(xiāng)土社區(qū)的單位就是村落。但近年來,人口流失和生活方式轉(zhuǎn)變正在使鄉(xiāng)土文化趨于解體。一些具有百年歷史的古村莊人去屋空,流傳千百年的民俗,手工藝瀕臨失傳,縣志、村志等鄉(xiāng)土文獻(xiàn)整理無人問津,鄉(xiāng)村文化設(shè)施老舊短缺……凡此種種,讓人說到鄉(xiāng)愁時,甜蜜中充滿著苦澀。著名作家馮驥才感嘆“每座古村落都是一部厚重的書,不能沒等我們?nèi)フJ(rèn)真翻聞,就讓這些古村落在城鎮(zhèn)化的大潮中消失不見”。
          請結(jié)合你對自己家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化的感受與思考,寫一篇不少于800字的文章。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不得套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。
    組卷:11引用:2難度:0.5
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