2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣安東學(xué)校八年級(jí)（上）第二次質(zhì)檢語文試卷

一、基礎(chǔ)積累

• 1．閱讀下面這段話，按要求回答問題。
  ??五島湖倒映著廣袤的藍(lán)天和四周的樹木，清風(fēng)吹拂過來，輕輕揉皺湖水。漣漪緩緩地，將金黃的陽光梳了又梳，鍍?cè)跍\水里的石頭上、浮萍上。湖北岸的蘆葦，悠閑地彎成幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的曲線，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有魚兒慢不經(jīng)心地游過，閃爍起無數(shù)耀眼的光斑。大多數(shù)時(shí)候，水面是yōu靜的，好像智者的黑眸，（深邃  深刻）而悠遠(yuǎn)。
  （1）用正楷字或行楷字抄寫下面的詞語。
  廣袤    黑眸
  （2）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  漪：

   

  
  yōu：

   

  
  （3）改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。
  （4）結(jié)合語境，從括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 2．綜合性學(xué)習(xí)
        材料一  近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對(duì)學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能，受到學(xué)生的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。
        材料二“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君”……只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個(gè)字，就能找到十幾個(gè)解題的軟件。“10個(gè)伙伴9個(gè)都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來”。
        材料三  據(jù)一位初二學(xué)生小華說，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對(duì)著題目拍個(gè)照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時(shí)下學(xué)生交流的時(shí)髦方式。
  （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。
  （2）針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，初三（1）班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。
  組卷：824引用：78難度：0.7

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• 3．詩文名句填空。
  （1）相顧無相識(shí)，

   

  。（王績(jī)《野望》）
  （2）

   

  ，忠為衣兮信為裳。（盧照鄰《中和樂九章?總歌第九》）
  （3）征蓬出漢塞，

   

  。（王維《使至塞上》）
  （4）

   

  ？松柏有本性。（劉禎《贈(zèng)從第?其二》）
  （5）李白的《渡荊門送別》以一種獨(dú)特方式抒發(fā)思鄉(xiāng)惜別之情的句子是“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、閱讀理解

• 8．閱讀下面文章，完成問題。
     外公，您看那梨花似雪
  潘玉毅??①“梨花風(fēng)起正清明”，又是一年清明到，風(fēng)一起，梨花便紛紛從枝頭落下，簌簌有聲。頃刻間就白了地面，白了人間。
  ??②外公過世已經(jīng)十余年了，至今我仍會(huì)經(jīng)常想起他。
  ??③小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“跟屁蟲”，成天不是粘著外婆，就是跟著外公。偶爾我也會(huì)隨著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿了懸念。但外公從來不說什么，任由我隨意發(fā)揮。即使有路過的鄉(xiāng)親提醒說：“這樣插秧怎么可以，影響收成??！”外公也權(quán)當(dāng)沒聽見。
  ??④外公是個(gè)退伍軍人，平日里話很少，有時(shí)他一天下來所說的話，扳扳手指都能數(shù)得過來。他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那時(shí)我們吃的花生、毛豆、蠶豆、莧菜……但凡餐桌上能見到的蔬菜，基本都是外公自家種的。小時(shí)候，我最愛跟著外公去田間地頭。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……在那片天然的樂園里，連泥土的氣息都是那么清新芬芳。
  ??⑤除了種地，外公還特別喜歡看戲。只要不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但凡本村或鄰村來了戲班子唱戲，他都會(huì)欣然前去，一次不落。外公看戲，有時(shí)也會(huì)帶上我。那時(shí)候我并不明白戲臺(tái)上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散場(chǎng)才離開，當(dāng)我問他戲曲的內(nèi)容時(shí)，他才會(huì)簡(jiǎn)單地解釋兩句。那時(shí)一臺(tái)戲結(jié)束時(shí)，很多觀眾都會(huì)往臺(tái)邊預(yù)置的籃子里投錢。我問外公，為什么散戲時(shí)，大家要往臺(tái)上撒錢呢？外公說，那些演員出來討生活不容易，掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場(chǎng)。與很多觀眾不同，外公在散戲時(shí)總是走到臺(tái)邊輕輕地將錢放入籃子，從來不胡亂拋擲。
  ??⑥后來，彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來，戲班進(jìn)村的次數(shù)就少了。外公感慨地說：“電視的畫面精致是精致，可是沒有現(xiàn)場(chǎng)看戲的氣氛和感覺。”每當(dāng)這時(shí)，他便會(huì)講傳統(tǒng)戲文給我聽，像錫劇《珍珠塔》“方卿見姑娘”選段便是我從外公那里聽來的。很多年以后，當(dāng)我跟外婆說起這些往事時(shí)，她都不相信這是真的。因?yàn)橥夤珡牟辉窒磉^，她自然也想象不到一個(gè)不茍言笑、沉默寡語的老頭子是如何酣暢快意地對(duì)孫輩講戲。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開出園外。
  ??⑦在漫長(zhǎng)的一生里，我們每個(gè)人都會(huì)走過無數(shù)條路，但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。從外婆家去公交車站的那條路，我已記不清走過多少次了。每次我離開外婆家時(shí)，外公都堅(jiān)持要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車，與我同行。一路無言，但我的心里卻是溫暖且濕潤(rùn)的。后來，外公的身體越來越差，但他仍執(zhí)意送我。明明推車的動(dòng)作越來越遲鈍，他卻還是慢慢地隨我走完去往車站的那條路。
  ??⑧外公過世時(shí)，我尚在外地讀大學(xué)。外婆怕影響我學(xué)習(xí)，便叮囑家里人說：“阿毅離得那么遠(yuǎn)，就不要告訴他了。”所以我連外公的最后一面都沒有見上，當(dāng)我放假回家得知這個(gè)消息后，眼前像20年積攢的梨花同時(shí)飄落般，一片雪白。那一刻，我多么希望時(shí)光可以倒流，讓我再看外公最后一眼?？墒侨松穆?，并沒有返程票。
  ??⑨窗外，繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現(xiàn)自己還有好多話想要說，卻不知該如何繼續(xù)。這一刻，我已被回憶吞沒。
  ??⑩外公，您看那人間四月正梨花似雪……
  （1）選文中哪幾件事體現(xiàn)了外公對(duì)我的愛？用簡(jiǎn)要的語言概括。
  （2）結(jié)合具體語境，根據(jù)要求賞析下列詞句。
        在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……（從修辭角度品析句子）
  （3）分析選文第⑥段畫線句子的含義。
        其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開出園外。
  （4）選文結(jié)尾段有什么作用？
  組卷：10引用：3難度：0.3

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三、作文

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??生活中，難免會(huì)發(fā)生一些難過的事，被忽視，被誤解，被傷害。但也有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場(chǎng)，是命中注定的幸運(yùn)，嗨，別沮喪?。∪松倳?huì)有不期而遇的溫暖。
  ??請(qǐng)以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇作文。
  ??要求：
  ①文體不限，詩歌除外；
  ②不少于600字；
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
  組卷：18引用：8難度：0.5

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