2022年四川省成都七中高考生物七模試卷

一、選擇題：本題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．2022年2月17日，由廣東省派出的抗疫流行病學(xué)專(zhuān)家組及移動(dòng)核酸檢測(cè)車(chē)抵達(dá)香港。如表為某市民的檢測(cè)報(bào)告單，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
  

  項(xiàng)目名稱(chēng)	檢測(cè)結(jié)果	參考范圍	單位
  新型冠狀病毒核酸檢測(cè)	陰性（Negative）	陰性	-

  A．檢測(cè)對(duì)象是該市民細(xì)胞中的DNA

  B．新冠肺炎病毒的核酸中含有核糖

  C．報(bào)告說(shuō)明該市民感染了新冠病毒

  D．新冠肺炎病毒在空氣中也能繁殖
  組卷：13引用：5難度：0.6

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• 2．種子是農(nóng)業(yè)的命脈，《中華人民共和國(guó)種子法》自2022年3月1日起施行。下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．種子的形成過(guò)程中既有細(xì)胞的增殖也有細(xì)胞的凋亡

  B．種子萌發(fā)時(shí)RNA和蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量均會(huì)增加

  C．脫落酸能促進(jìn)萌發(fā)的大麥種子中淀粉酶基因的表達(dá)

  D．剛收獲的種子在晾干過(guò)程中失去的水主要是自由水
  組卷：18引用：2難度：0.8

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• 3．下列關(guān)于高中生物學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．黑藻可替代紫色洋蔥鱗片葉用于探究植物細(xì)胞的吸水和失水

  B．酒精在綠葉中色素的提取和檢測(cè)生物組織中的脂肪實(shí)驗(yàn)中作用不同

  C．依據(jù)溶解度差異性對(duì)光合色素進(jìn)行層析法分離

  D．血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室中不同中方格間以粗實(shí)線(xiàn)加以區(qū)分
  組卷：11引用：1難度：0.6

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二、非選擇題

• 10．雞（2n=78）的蘆花羽和非蘆花羽是一對(duì)相對(duì)性狀，由Z染色體上的基因B和b控制。一只蘆花羽雌雞與一只非蘆花羽雄雞雜交，得到的子代雄雞都為蘆花羽，雌雞都為非蘆花羽。請(qǐng)回答：
  （1）測(cè)定雞的基因組序列需選取

   

  條染色體進(jìn)行測(cè)序。
  （2）據(jù)題干信息

   

  （選填“能”或“不能”）判斷蘆花羽為顯性性狀，理由是

   

  。
  （3）研究人員用藥物處理性染色體為ZW的雞蛋，發(fā)現(xiàn)部分雞蛋孵化并發(fā)育成雄雞（發(fā)生性反轉(zhuǎn)）。這些雄雞的性染色體組成仍是ZW，說(shuō)明生物的性狀是

   

  的結(jié)果。
  （4）如果性反轉(zhuǎn)雄雞與正常雌雞交配并產(chǎn)生后代，后代中雌雞與雄雞的比例是

   

  。遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成后代，理論上雌雞通過(guò)這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW的幾率是

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 11．將微生物接種在只缺少某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)培養(yǎng)基中，再將所缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)點(diǎn)植于平板上，該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)便逐漸擴(kuò)散于植點(diǎn)周?chē)?。該微生物若需要此種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，便在這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)擴(kuò)散處生長(zhǎng)繁殖，形成肉眼可見(jiàn)的菌落圈，這種測(cè)定微生物營(yíng)養(yǎng)需求的方法稱(chēng)為生長(zhǎng)譜法。某興趣小組嘗試用生長(zhǎng)譜法測(cè)定某種大腸桿菌對(duì)糖類(lèi)（碳源）的需求情況，操作流程如下：
  Ⅰ.培養(yǎng)基的制備。該小組所用無(wú)碳培養(yǎng)基配方如表（加水定容至1L）：
  

  成分	NaCl	KH2PO4	K2HPO4	（HN4）2SO4	MgSO4?7H2O	瓊脂
  質(zhì)量/g	1	0.5	0.5	2	0.2	20

  同時(shí)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖、麥芽糖、蔗糖、乳糖溶液各50mL
  Ⅱ.將大腸桿菌懸液與溶化并冷卻至50℃的固體培養(yǎng)基混勻，倒平板。
  Ⅲ.將已凝固的平板背面用記號(hào)筆劃分為四個(gè)區(qū)，并注明要點(diǎn)植的糖類(lèi)名稱(chēng)。
  Ⅳ.通過(guò)無(wú)菌操作分別加入蘸有不同糖類(lèi)的無(wú)菌濾紙片，待平板吸收干燥后倒置培養(yǎng)24小時(shí)。
  結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
  （1）無(wú)碳培養(yǎng)基配方中加入（NH₄）₂SO₄的目的是

   

  。對(duì)培養(yǎng)基及糖溶液通常采用的滅菌方法是

   

  。倒平板后用

   

  法進(jìn)行接種。
  （2）該小組發(fā)現(xiàn)最終在培養(yǎng)基的四個(gè)區(qū)內(nèi)均有菌落圈產(chǎn)生，但大小不同，據(jù)此得到的初步結(jié)論是

   

  。
  （3）生長(zhǎng)譜法還可用于某些營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株（失去合成某種生長(zhǎng)因子能力的菌株）的篩選和鑒定，例如大腸桿菌經(jīng)紫外線(xiàn)誘變處理后會(huì)產(chǎn)生一些營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變個(gè)體，現(xiàn)已純化并制備出某營(yíng)養(yǎng)缺陷型的菌懸液，但不清楚是氨基酸缺陷型、維生素缺陷型還是氨基酸-維生素缺陷型，某生物興趣小組用生長(zhǎng)譜法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒定，請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
  實(shí)驗(yàn)思路：將菌懸液與溶化并冷卻至50℃的不含氨基酸和維生素的基礎(chǔ)培養(yǎng)基混勻，倒平板；將培養(yǎng)基劃分成兩個(gè)相等的區(qū)域A、B；A區(qū)

   

  、B區(qū)

   

  ；在適宜溫度下培養(yǎng)，觀察菌落產(chǎn)生的區(qū)域。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

   

  。
  組卷：14引用：3難度：0.7

  解析