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2021-2022學(xué)年山東省淄博市高青一中高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2025/1/3 15:30:3

一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.四川廣漢的三星堆遺址(公元前2800年-前1100年)出土了大量海貝,其中一種齒貝,僅產(chǎn)于印度洋的深海區(qū)域。這種齒貝,還在四川西昌,云南大理、祿豐、昆明、楚雄、曲靖等地多有發(fā)現(xiàn)。這一發(fā)現(xiàn)可以用作研究( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 2.上古時(shí)代,“宮”指一般的房屋住宅,無貴賤之分?!稜栄?釋宮》:“宮謂之室,室謂之宮”,宮和室是同義詞。秦漢以后,只有王者所居才稱為宮。這說明(  )

    組卷:20引用:11難度:0.6
  • 3.雅典歷史上多次出現(xiàn)過陶片放逐案例,如公元前487年,被驅(qū)逐者是前僭主庇西特拉圖的親戚希帕庫斯;又如公元前417年,群眾領(lǐng)袖海柏波拉斯遭到政治對(duì)手聯(lián)手對(duì)付被流放。這一現(xiàn)象說明( ?。?/h2>

    組卷:17引用:12難度:0.5
  • 4.歷史解釋是以史料為依據(jù),以歷史理解為基礎(chǔ),對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和評(píng)判的能力。基于下列史料可以得出的歷史解釋是( ?。?br />
    史料記載 出處
    漢家自有制度,本以霸王道雜之 《漢書?元帝紀(jì)》
    君之養(yǎng)民,五教五刑焉?!裼胁谎菇陶摺逍桃约友?/td> 朱元璋《大誥民不知報(bào)第三十一》
    《大明律例》,一部禮經(jīng)。禮法立教,出禮入刑。 《顧鈞集》第5卷

    組卷:7引用:19難度:0.5
  • 5.上計(jì)制是古代中國由地方行政長官定期向上級(jí)呈上計(jì)文書,報(bào)告地方治理狀況的一種制度。西漢時(shí)郡、國上計(jì)主要由郡丞、長史承擔(dān);東漢后期郡、國上計(jì)則由郡丞、長史的下屬--“上計(jì)掾史”承擔(dān)。這一變化的主要原因是(  )

    組卷:56引用:17難度:0.5
  • 6.有學(xué)者認(rèn)為:明朝皇帝個(gè)人的自由到最后已經(jīng)是狹小到無以復(fù)加了,甚至連立儲(chǔ)君這樣的事情也沒有自由。萬歷的國本之爭對(duì)比康熙隨心所欲的換太子,可知萬歷做皇帝的難處。明末在各項(xiàng)制度上已經(jīng)接近于早期歐洲的君主立憲,正如歐洲君主國家的儲(chǔ)君們被選擇出來需要經(jīng)過內(nèi)閣的批準(zhǔn)。在這里學(xué)者主要強(qiáng)調(diào)(  )

    組卷:14引用:8難度:0.5

二、非選擇題:本題共4題,16題16分,17題12分,18題13分,19題14分,共55分。

  • 18.中國古代饑荒頻發(fā),抗災(zāi)救災(zāi)亦是政府的重要責(zé)任。閱讀如表,回答問題。
    表:《漢書》災(zāi)情記錄表
    時(shí)間 災(zāi)情 出處
    高祖時(shí)期 (前205)六月,關(guān)中大饑,米斛萬錢,民相食。 《漢書?高帝紀(jì)》
    武帝時(shí)期 (前138年)春,河水溢于平原,大饑,人相食。(前119年)山東被水災(zāi),民多饑乏。(前115年)夏,大水,關(guān)東餓死者以千數(shù)。 《漢書?武帝紀(jì)》
    昭帝時(shí)期 (前78年)民被水災(zāi),頗匱于食。 《漢書?昭帝紀(jì)》
    元帝時(shí)期 (前48年)六月,關(guān)東大饑,民多餓死,瑯琊郡人相食;九月,關(guān)東郡國大水,饑,或人相食。(前47年)六月,關(guān)東饑,齊地人相食。(前44年關(guān)東)饑寒疾疫,天不終命。(前43年)九月,隕霜?dú)⒓?,天下大饑。(?2年)四方饑饉。 《漢書?元帝紀(jì)》
    王莽時(shí)期 (14年)七月,緣邊大饑,人相食。(18年荊州、揚(yáng)州)連年久旱,百姓饑窮。(瑯琊)赤眉力子都、樊崇等以饑饉相聚,起于瑯琊,轉(zhuǎn)抄掠。(19年)關(guān)東饑旱數(shù)年。(21年)秋,隕霜?dú)⑤模P(guān)東大饑,蝗。(22年)二月,關(guān)東人相食,南陽饑荒。 《漢書?王莽傳》
    概括如表反映的漢代災(zāi)情的時(shí)空特征,并加以說明。

    組卷:10引用:5難度:0.5
  • 19.某歷史興趣小組以“全民族抗戰(zhàn)的勝利”為課題開展研究性學(xué)習(xí),在研究過程中使用了以下材料。得出了相關(guān)結(jié)論。
    材料  甲:摘編自“七七事變”后國共兩黨發(fā)表的官方文件。
    親愛的同胞們!……現(xiàn)在為求得與國民黨的精誠團(tuán)結(jié),鞏固全國的和平統(tǒng)一,實(shí)行抗日的民族革命戰(zhàn)爭,我們準(zhǔn)備把這些諾言中在形式上尚未實(shí)行的部分,如蘇區(qū)取消,紅軍改編等,立即實(shí)行,以便用統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的全國力量,抵抗外敵的侵略。
    ——《中共中央為公布國共合作宣言》(1937年7月15日)我們既是一個(gè)弱國,如果臨到最后關(guān)頭,便只有拼全民族的生命,以求國家生存?!珖鴩褡钜J(rèn)清,所謂最后關(guān)頭的意義,最后關(guān)頭一到,我們只有犧牲到底,抗戰(zhàn)到底。唯有“犧牲到底”的決心,才能搏得最后的勝利。若是彷徨不定,妄想茍安,便會(huì)陷民族于萬劫不復(fù)之地!……如果戰(zhàn)端一開,那就是地?zé)o分南北,年無分老幼,無論何人,皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任,皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心。
    ——蔣介石《對(duì)于盧溝橋事件之嚴(yán)正表示》(1937年7月17日)乙:摘編自1938年1月1日創(chuàng)刊的《抗戰(zhàn)漫畫》中的兩組畫面。
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    丙:如圖是抗日戰(zhàn)爭期間大后方七省(川、滇、黔、陜、甘、湘、桂)開辦的工廠數(shù)量統(tǒng)計(jì)示意圖(1937.7-1944)。
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    結(jié)論:全民族抗戰(zhàn)的實(shí)現(xiàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的最主要原因。
    (1)使用材料甲、乙進(jìn)行課題研究時(shí),興趣小組應(yīng)該優(yōu)先選擇哪則材料?說明理由。
    (2)據(jù)材料甲、乙、丙并結(jié)合20世紀(jì)30年代中國社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)結(jié)論加以闡述。

    組卷:2引用:3難度:0.5
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