試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年天津市河西區(qū)七年級(jí)(上)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共48分)

  • 1.近來,帶貨主播董宇輝火了,直播間里,他不是扯著嗓子喊“321下單”,也不是復(fù)讀機(jī)式地“買它買它!”而是上知天文,下知地理,旁征博引,娓娓道來,讓人聽得欲罷不能。有人說他足夠幸運(yùn);也有人說他有天賦,但董宇輝自己卻說是讀書給了他改寫命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這說明( ?。?/h2>

    組卷:150引用:11難度:0.8
  • 2.為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交往的利弊,道德與法治老師組織了一場(chǎng)辯論賽。正方觀點(diǎn):網(wǎng)上交往利大于弊。反方觀點(diǎn):網(wǎng)上交往弊大于利。下列屬于正方觀點(diǎn)的是( ?。?br />①網(wǎng)上交往難以觸摸生活真實(shí)
    ②網(wǎng)上交往開辟了人際交往的新通道
    ③網(wǎng)上交往有利于拓展交往圈
    ④網(wǎng)上交往關(guān)閉與他人溝通的心靈之門

    組卷:93引用:9難度:0.7
  • 3.“是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰;教學(xué)相長(zhǎng)也。”對(duì)于這一名言,下列理解正確的是( ?。?br />①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程
    ②學(xué)生學(xué)習(xí)與老師教學(xué),是兩個(gè)互相獨(dú)立的過程
    ③我們要承認(rèn)老師之間的差異,接納每位老師的不同
    ④我們與老師的交流互動(dòng),可以促進(jìn)老師更好地“教”

    組卷:17引用:3難度:0.6
  • 4.“雙減”政策提出:要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān);提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校課后服務(wù)水平,滿足學(xué)生多樣化需求,提質(zhì)增效。據(jù)此,以下說法正確的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 5.“吾愛吾師,吾更愛真理!”古希臘哲學(xué)家亞里士多德與老師柏拉圖的交往故事,主要體現(xiàn)了良好的師生關(guān)系是( ?。?/h2>

    組卷:86引用:6難度:0.6
  • 6.北京市八一學(xué)校是習(xí)近平的母校。習(xí)近平來到母??赐麕熒鷷r(shí)說:“看到各位老師精神這么好,我心里特別高興。當(dāng)年老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲,現(xiàn)在回想起來,終身受益?!备嬖V我們( ?。?br />①要感恩老師,不忘師恩
    ②要正確對(duì)待老師的批評(píng),要理解老師的良苦用心
    ③要主動(dòng)關(guān)心老師
    ④要與老師交流互動(dòng),促進(jìn)自身全面發(fā)展

    組卷:10引用:6難度:0.7
  • 7.期中考試小剛考得不理想,不安地回到家里,媽媽并沒有責(zé)罵她,反而說:“只要找到錯(cuò)誤的原因,下次肯定能考好?!北砻骷彝ゾ哂校ā 。?/h2>

    組卷:27引用:7難度:0.7
  • 8.關(guān)于如圖漫畫解讀正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 9.年僅14歲的全紅嬋,在2020東京奧運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)上書寫了新的少年傳奇。在接受記者采訪時(shí),她說:“媽媽治病要花挺多錢的,我就感覺自己也得掙錢,好寄回家給媽媽治病。我不敢跟他們說訓(xùn)練的苦,怕他們擔(dān)心?!比t嬋身上體現(xiàn)了(  )
    ①孝老愛親、自立自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德
    ②文以載道、以文化人的教化思想
    ③律己寬人、揚(yáng)惡抑善的處事原則
    ④不畏挫折、拼搏進(jìn)取的人生態(tài)度

    組卷:263引用:12難度:0.7

二、非選擇題(共52分)

  • 28.老師和父母是我們成長(zhǎng)中重要的見證者和陪伴者。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人;親情是我們永遠(yuǎn)的依戀。
    【師生之間】
    小津經(jīng)常拿自己寫的文章請(qǐng)語文老師指導(dǎo),得到語文老師的肯定與表揚(yáng)后,他不驕傲、繼續(xù)努力;上數(shù)學(xué)課時(shí),小津偷偷在下面寫小說,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn),手稿被沒收,還被狠狠地批評(píng)了一頓,他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并反思自己、積極改正。
    (1)請(qǐng)你對(duì)小津的行為進(jìn)行評(píng)析。
    【親情之愛】
    《論語?學(xué)而》中說:“孝悌也者,其為人之本歟!”小津在生活中孝親敬長(zhǎng),用行動(dòng)表達(dá)“盡孝在當(dāng)下”,與家人共建溫馨、和諧家庭。
    (2)我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長(zhǎng)?列舉兩項(xiàng)你日常生活中“盡孝在當(dāng)下”的做法。

    組卷:4引用:2難度:0.2
  • 29.感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)你我。從2003年到2022年,一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)熱的名字,一段段感人至深的故事,既呈現(xiàn)出普通百姓工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又實(shí)錄了社會(huì)變遷、時(shí)代前進(jìn)的鏗鏘足音。
    【生命精彩】
    2021年感動(dòng)中國(guó),以“平凡鑄就偉大,英雄來自人民”為核心主題。年度人物的感人事跡用“平凡與偉大”全面展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)的精神風(fēng)貌,穿透時(shí)光的隧道,照亮過去、現(xiàn)在和未來。
    (1)他們?nèi)绾卧谄椒仓袆?chuàng)造偉大?
    【生命韌性】
    2021感動(dòng)中國(guó)年度人物江夢(mèng)南,現(xiàn)正在清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位。她自幼雙耳失聰,家長(zhǎng)從未放棄,教她學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語,往往一個(gè)音節(jié)父母重復(fù)上千次,她才能學(xué)會(huì)。對(duì)于江夢(mèng)南來說,人的每一步仿佛都是“困難模式”,但她卻在父母的撫育下,憑借驚人毅力完成了各學(xué)段學(xué)業(yè),一路逆襲,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
    (2)江夢(mèng)南的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于我們發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘生命的力量有哪些啟示?
    【更好自己】
    從“不懼碾作塵,無意苦爭(zhēng)春”的張桂梅,到“島再小也是國(guó)土,家未立也要國(guó)先安”的王繼才、王仕花;從創(chuàng)造卓越成就的科學(xué)巨擘錢學(xué)森,到用20年的跋涉飛雪傳薪的普通郵遞員王順友……在人們眼里,他們都是“新時(shí)代最可愛的人”,他們用盡全力,追尋更好的自己。
    (3)作為新時(shí)代的中學(xué)生,面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活,我們?nèi)绾物w得更高、更遠(yuǎn),做更好的自己?

    組卷:4引用:2難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正