2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市六年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（5月份）

一、積累運(yùn)用

• 1．根據(jù)語(yǔ)境，給加點(diǎn)字選擇正確的注音，畫(huà)上“√”。
  （1）他大費(fèi)周折（shé zhé zhē）

   

  ，折（shé zhé zhē）

   

  騰了半天，終于弄折（shé zhé zhē）

   

  了那根樹(shù)枝。
  （2）他身材高挑（tiǎo tiāo）

   

  ，十分清瘦，這副沉甸甸的擔(dān)子未必能挑（tiǎo tiāo）

   

  得起。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  一個(gè)qīnɡ cuì

   

  的聲音傳來(lái)，元元起身去sōu xún

   

  聲音的來(lái)源。哦！原來(lái)是從huā pǔ

   

  里跳出來(lái)的一只蟋蟀，撞到了窗戶的bō li

   

  上。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（20分）

• 3．下列加點(diǎn)字的字形、字音和字義全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．弈（yì）秋，通國(guó)之善（擅長(zhǎng)，善于）弈者也。

  B．使（shǐ，假如）弈秋誨（huì，教導(dǎo)）二人弈。

  C．日初出滄（chānɡ）滄涼涼，及其日中如探湯（tānɡ，熱水）。

  D．孰（shóu,誰(shuí)）為汝（你）多知乎？
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．娟秀的漢字

  B．溫和的大手

  C．懵懂的孩子

  D．寂靜的校園
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 5．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，這是很重要的教學(xué)藝術(shù)。

  B．故宮博物院珍藏的《清明上河圖》，在我國(guó)古代藝術(shù)品中實(shí)屬司空見(jiàn)慣。

  C．中國(guó)航天從“神舟五號(hào)”到“神舟十四號(hào)”的發(fā)展速度讓世界感到不可思議。

  D．湯加火山噴發(fā)中的遇難者家屬聲淚俱下，看起來(lái)是那樣無(wú)助。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 6．根據(jù)文段內(nèi)容，依次填入橫線上的短語(yǔ)順序正確的一項(xiàng)是（　　）
  ①迅疾而猛烈     ②慈祥而溫厚     ③細(xì)膩而溫柔      ④涼爽而愜意
  春天的雨，______，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，______，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，______，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；冬天的雪，______，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。

  A．③①④②

  B．④②③①

  C．②③①④

  D．③②①④
  組卷：9引用：1難度：0.7

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四、閱讀天地

• 18．閱讀材料，完成練習(xí)。
  “長(zhǎng)二F火箭”的特別之處??北京時(shí)間2022年6月5日10時(shí)44分，“長(zhǎng)征二號(hào)”F運(yùn)載火箭（以下簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)二F火箭”）成功將“神舟十四號(hào)”航天員乘組送入太空。自此，中國(guó)空間站建造階段的一系列任務(wù)拉開(kāi)了帷幕。數(shù)次出征，你知道作為“航天員專列”的“長(zhǎng)二F火箭”有哪些特別之處嗎？
  “——”時(shí)間最長(zhǎng)??作為“神舟十三號(hào)”載人發(fā)射任務(wù)的應(yīng)急救援火箭，“長(zhǎng)二F遙14火箭”2021年下半年就率先完成基礎(chǔ)級(jí)總裝測(cè)試，以豎立狀態(tài)封存于技術(shù)區(qū)廠房?jī)?nèi)，見(jiàn)證了火箭“兄弟”——“長(zhǎng)二F遙13火箭”的總裝測(cè)試、轉(zhuǎn)運(yùn)和發(fā)射全過(guò)程。直到“神舟十三號(hào)”順利返回地球，它才結(jié)束約6個(gè)月的應(yīng)急值班“站崗”，進(jìn)入應(yīng)急轉(zhuǎn)正常的發(fā)射流程，為執(zhí)行“神舟十四號(hào)”載人發(fā)射任務(wù)作準(zhǔn)備。從“起立就位”到“交接換崗”，“站”著值班6個(gè)多月，再加上發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間，“長(zhǎng)二F遙14火箭”在技術(shù)區(qū)廠房矗立近10個(gè)月，時(shí)長(zhǎng)創(chuàng)下中國(guó)載人火箭之最。
  可靠性最高??在中國(guó)載人航天歷史上，“長(zhǎng)二F火箭”執(zhí)行了從“神舟一號(hào)”至今的所有載人飛船和目標(biāo)飛行器發(fā)射任務(wù)，發(fā)射成功率達(dá)到100%，被譽(yù)為“中國(guó)神箭”。因此，這次“神舟十四號(hào)”載人發(fā)射任務(wù)的重?fù)?dān)，再次落到“長(zhǎng)二F火箭”肩膀上。
  為進(jìn)一步提升火箭可靠性，消除薄弱環(huán)節(jié)，研制人員不斷進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)。每一處改進(jìn)，都體現(xiàn)出火箭人對(duì)可靠性的不懈追求，背后都意味著無(wú)數(shù)次的理論分析、數(shù)學(xué)仿真和試驗(yàn)驗(yàn)證。最終，火箭人將“長(zhǎng)二F火箭”的可靠性從指標(biāo)要求的0.97提升到0.9894，靠逃逸系統(tǒng)保障的航天員安全性評(píng)估值已達(dá)0.99996——換句話來(lái)解釋，就是火箭發(fā)射100次，才有可能出現(xiàn)一次飛行故障；假設(shè)出現(xiàn)飛行故障，依靠逃逸系統(tǒng)逃逸一百次，才可能出現(xiàn)不到一次逃逸失敗。
  航天員最安全??保障航天員安全進(jìn)入太空，是載人火箭研制人員的特殊使命和責(zé)任。為了保障航天員的生命安全，“長(zhǎng)二F火箭”專門(mén)設(shè)計(jì)了逃逸系統(tǒng)：假如火箭突發(fā)意外，逃逸系統(tǒng)就會(huì)立刻啟動(dòng)，逃逸飛行器像“拔蘿卜”一樣帶著返回艙飛離故障火箭；隨后，返回艙與逃逸飛行器分離，降落傘打開(kāi)，載著航天員返回地面?；鸺税凑兆罡叩臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的質(zhì)量來(lái)研制火箭的逃逸系統(tǒng)，它凝結(jié)著幾代航天人的心血。然而，

   

  是我們每個(gè)人的心愿，因?yàn)檫@意味著每一次載人發(fā)射任務(wù)都能成功。
  ??2022年是我國(guó)完成空間站建造任務(wù)的決勝之年，也是中國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施30周年。相信“長(zhǎng)二F火箭”必將不辱使命，托舉更多航天員進(jìn)入太空，在浩瀚宇宙留下更多中國(guó)身影。
  （1）根據(jù)對(duì)第一部分內(nèi)容的理解，將小標(biāo)題補(bǔ)充完整。
  （2）聯(lián)系上下文，第一部分中加點(diǎn)的“它”指的是“

   

  ”。
  （3）從什么地方可以看出“長(zhǎng)二F火箭”的可靠性最高？請(qǐng)抓住關(guān)鍵句，用“——”畫(huà)出答案。
  （4）為了證明“航天員最安全”，作者詳細(xì)介紹了

   

  這一專門(mén)的設(shè)計(jì)。根據(jù)對(duì)這部分的理解，請(qǐng)你結(jié)合自己的感受，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?br />（5）讀了短文，說(shuō)說(shuō)你從三個(gè)小標(biāo)題的“最”字中體會(huì)到了什么。

   
  組卷：8引用：1難度：0.1

  解析

五、妙筆生花

• 19．寫(xiě)作
  ??科技是飛速發(fā)展的，在你的想象中，科學(xué)技術(shù)會(huì)使我們的生活產(chǎn)生哪些不可思議的變化？又會(huì)使你有怎樣的奇特經(jīng)歷？請(qǐng)你放飛想象，寫(xiě)一個(gè)科幻故事，做到想象大膽而合理，故事具體生動(dòng)，引人入勝。字?jǐn)?shù)在 450 以上。
  ??要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，條理清楚，詳略得當(dāng)。題目自擬。
  組卷：11引用：5難度：0.5

  解析