2023-2024學年廣西南寧二中、柳州鐵一中學高三（上）開學調研歷史試卷
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9
一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
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1．戰(zhàn)國時期，各諸侯國在編修史書時，往往站在自己的立場上，追溯其與夏商周三代的歷史淵源。這反映出當時諸侯（ ）
組卷：5引用：5難度：0.5 -
2．漢代田契《曹仲成買地鉛券》記載了光和元年十二月十五日，曹仲成從同縣男子陳胡奴手中“買田六畝，畝千五百，并直九千，錢即日畢”的信息。這可用于說明漢代（ ）
組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．紹興十一年（1141年）十二月，宋高宗稱：“和議已成，軍備尤不可弛。宜于沿江筑堡駐兵，令軍中自為營田，則斂不及民，而軍食常足，可以久也?！睋丝芍纤螌嵤I田制意在（ ?。?/h2>
組卷：6難度：0.5 -
4．明代馮夢龍的《醒世恒言》中曾記述了這樣的情節(jié)：老仆阿寄通過經商獲利，重振祖母家業(yè)，且勤謹自守，獲得了鄉(xiāng)人的尊重，還獲得朝廷的旌表。該歷史情節(jié)表明（ ）
組卷：10難度：0.6 -
5．洋務運動初期創(chuàng)辦的軍工企業(yè)都被洋務集團的官僚所壟斷，其官員大都擁有軍職，工廠就像軍隊一樣，就連工人也不能自由出入，如果工人犯了錯誤則軍法處置。據此可知，這些企業(yè)（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
6．侯楊方《中國人口史》論述，清末民初到抗戰(zhàn)前的人口增速更是超過了清朝的康雍乾盛世。在1911到1936年間，全國人口從4.1億增長到5.3億，年均增長率達到1.03%。出現這一狀況的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：0難度：0.6
二、非選擇題（共52分。每個試題考生都必須作答。）
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19．有學者認為西方的近代化可以劃分為四個階段。閱讀材料，回答問題。
材料：
——據羅榮渠《現代化新論》等整理根據材料并結合所學知識，以任意一個西方國家為例，簡述其近代化的四個階段。（要求：時間準確，史論結合，邏輯清晰。）時間 階段名稱 特征 15-16世紀 準備階段 資本主義首先在西歐發(fā)生，農業(yè)文明逐漸瓦解，國際地位不斷提升，產生現代化的社會條件逐漸成熟 17-19世紀初 啟動階段 第一步是在思想、政治領域首先邁出的；18-19世紀初西歐創(chuàng)造出一個新的生產力，引導出一種新的文明 19-20世紀 成熟與全球擴張 西方顯然已領先世界其他地區(qū)，“現代的”生產與生活方式與殖民侵略同時擴張，起到了為現代化做鋪墊的作用，“殖民主義”承擔了馬克思所說的“雙重的使命” 二戰(zhàn)以后 非西方國家仍在為實現現代化而傷透腦筋，西方國家則似乎已出現超越以往現代化模式的新動向，在經濟結構、政治結構、社會方面都已經出現了新的特點 組卷：1引用：1難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：嘉祐二年（1057年）八月，宋仁宗始置校正醫(yī)書局于編集院，選拔明醫(yī)、知儒者，參加醫(yī)籍的校訂、編著工作。兩宋時期，校正醫(yī)書局成功地整理并校正了《素問》《靈樞經》《傷寒論》《金匱要略》《脈經》等十余部重要的古代醫(yī)學經典著作。如《脈經》之校本，“則考以素問、九墟、靈柩、太素、難經、甲乙、仲景之書，及千金方及翼說脈之篇以校之”。校正醫(yī)書局在整理校訂《素問》時參閱了數十家傳本，改錯有6000余條，增注有2000余條。每一書畢，即奏上，下國子監(jiān)版行。校正醫(yī)書局還補注本草，修圖經，悉從摹印，天下皆知學古方書。
——摘編自付艾妮《宋代中醫(yī)古籍整理研究的特點》
材料二：1982年，政府部門制定了《1982～1990年中醫(yī)古籍整理出版規(guī)劃》，啟動并重點推進了11種重點經典醫(yī)籍的整理工作，同時規(guī)劃第二批200種中醫(yī)古籍的整理出版任務。此后十余年里，《中醫(yī)古籍整理叢書》編纂出版，該叢書既包含經典醫(yī)籍和歷代名著校注和輯校，如《黃帝內經素問校注》《神農本草經輯校》，也有歷代名醫(yī)名著集結匯編，如《東垣醫(yī)集》《丹溪醫(yī)集》等。整理方式包括影印、點校、注譯、提要、語譯、白話解等。改革開放以來，將古籍數字化、智能化也成為古代典籍保護和利用的重要手段之一。蓬勃發(fā)展的古籍整理事業(yè)鍛煉了一大批當代中醫(yī)古籍文獻大家，一定程度上改善了中醫(yī)藥古籍文獻整理與傳承“后繼乏人”的局面。
——摘編自穆婧、李鴻濤等《中醫(yī)藥古籍整理研究的思考與探索》（1）根據材料一并結合所學知識，指出宋代中醫(yī)古籍整理的舉措和有利條件。
（2）根據材料一、二，概括和宋代相比，改革開放以來我國中醫(yī)古籍整理事業(yè)發(fā)展的特點，并結合所學知識說明中醫(yī)藥典籍整理的歷史價值。
（3）根據材料一、二并結合所學知識，歸納中醫(yī)古籍整理事業(yè)發(fā)展的歷史經驗。組卷：2引用：4難度：0.6