2023年北京市順義區(qū)高考語文二模試卷

一、本大題共1小題，共18分。

• 1．閱讀下面材料，完成問題。
  材料一：
        農(nóng)業(yè)作為國家基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，世界各國都在加緊數(shù)字化戰(zhàn)略布局，搶占未來農(nóng)業(yè)發(fā)展制高點。習(xí)近平總書記指出：“必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇，加快信息化發(fā)展，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合，加快制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。”黨的十九屆五中全會提出“十四五”時期要加快建設(shè)數(shù)字農(nóng)業(yè)?！秶倚畔⒒l(fā)展戰(zhàn)略綱要》提出，加快數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)，培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動能。
        數(shù)字農(nóng)業(yè)是指通過利用信息化技術(shù)手段發(fā)展起來的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，它強調(diào)新興互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各個環(huán)節(jié)中的作用，它代表了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的新現(xiàn)象、新模式。對于數(shù)字農(nóng)業(yè)而言，其本質(zhì)內(nèi)容是通過數(shù)字化、信息化的現(xiàn)代技術(shù)，以實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等過程的全面調(diào)控，使得數(shù)字技術(shù)能夠在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營各個環(huán)節(jié)、程序中充分應(yīng)用，并有效促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與信息化技術(shù)之間的深度、緊密融合，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的快速提升，引導(dǎo)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)逐步邁向現(xiàn)代化、數(shù)字化、智能化、智慧化的方向發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供堅實的技術(shù)基礎(chǔ)和環(huán)境基礎(chǔ)。
        數(shù)字農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要手段，也是助力傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的有效策略，它是數(shù)字經(jīng)濟在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域的深入實踐，可大力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，并有效確保國家的糧食安全。
        近年來，我國數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展取得積極進展，突出特征就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化、經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)便捷化。數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)成為一種重要的基礎(chǔ)設(shè)施，為農(nóng)業(yè)帶來了更多元化的應(yīng)用場景，其中智慧農(nóng)田成為重要應(yīng)用領(lǐng)域。通過智慧農(nóng)田建設(shè)，對水、土壤、光熱、微生物等農(nóng)業(yè)資源進行數(shù)字化改造，促進科學(xué)保護與利用，提高農(nóng)業(yè)數(shù)字化生產(chǎn)效率。此外，精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、無人農(nóng)機裝備、機器學(xué)習(xí)、原位連續(xù)監(jiān)測、智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)決策、基因工程等都將是未來智慧農(nóng)田的運用領(lǐng)域。
  （取材于黨立斌、李青芮等的相關(guān)文章）材料二：
        數(shù)字農(nóng)業(yè)是數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的基礎(chǔ)，是農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收的關(guān)鍵所在，農(nóng)業(yè)數(shù)字化是數(shù)字農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容。要實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，就必然要以數(shù)字化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式全面替代傳統(tǒng)的手工勞作。在這一過程中，人工智能技術(shù)和其他數(shù)字技術(shù)的融合應(yīng)用將全面改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場景。
        目前，遙感技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于農(nóng)作物識別與分類、遙感估產(chǎn)、農(nóng)業(yè)災(zāi)害遙感監(jiān)測等領(lǐng)域，遙感大數(shù)據(jù)更是農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的重要來源。但目前遙感影像預(yù)處理、遙感影像管理、遙感解譯等三個主要環(huán)節(jié)分別面臨著計算量大、存儲冗余和訪問效率低以及地物類型多、自動解譯難等業(yè)務(wù)痛點，而遙感技術(shù)和人工智能、云計算等新技術(shù)的融合發(fā)展，將有助于遙感數(shù)據(jù)更好地與農(nóng)業(yè)實踐相結(jié)合，從而釋放遙感技術(shù)更強大的服務(wù)能力和開拓更廣闊的應(yīng)用場景。糧食安全是國家安全的重要基礎(chǔ)，而耕地是糧食生產(chǎn)的命根子。我國某科技企業(yè)打造的“耕地保護智能監(jiān)測服務(wù)平臺”通過“天空地”一體化監(jiān)測手段獲取海量數(shù)據(jù)，基于昇思MindSporeAI框架快速訓(xùn)練耕地變化檢測算法模型，集成昇騰強大AI算力，滿足自然資源和農(nóng)業(yè)管理的準(zhǔn)確性、大范圍、高頻次、業(yè)務(wù)化等監(jiān)測需求，為國家實施最嚴(yán)格的耕地保護制度提供有力的技術(shù)支撐。
        人工智能在農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域的應(yīng)用不僅發(fā)生在重大項目、重要科研領(lǐng)域，田間地頭，也能看到人工智能的身影。
        無人駕駛谷物收割機利用衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)和昇騰AI邊緣計算平臺及人工智能算法，自動分析和計算作業(yè)過程中含雜和破碎率，后期可以根據(jù)該參數(shù)動態(tài)地調(diào)節(jié)作業(yè)速度降低含雜和破碎率。這種新的作業(yè)技術(shù)既可以減輕機手作業(yè)強度，又可以自動分析作業(yè)環(huán)境，收割、脫粒、清選、秸稈打碎還田等環(huán)節(jié)一氣呵成，不僅節(jié)省了農(nóng)民的體力、時間和成本，與傳統(tǒng)農(nóng)機相比，其作業(yè)效率也大幅提高，平均日作業(yè)量可達800余畝。
  （取材于陳陽相關(guān)文章）（1）根據(jù)材料一，下列對“數(shù)字農(nóng)業(yè)”的理解不正確的一項是

   

  
  A.是利用信息化技術(shù)手段的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
  B.數(shù)字技術(shù)充分應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營等環(huán)節(jié)。
  C.為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供動力。
  D.我國數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)已取得巨大成功。
  （2）根據(jù)材料二，下列表述不正確的一項是

   

  
  A.數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的水平?jīng)Q定了數(shù)字農(nóng)業(yè)水平的高低。
  B.數(shù)字農(nóng)業(yè)的興起會促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，有助農(nóng)民增收。
  C.數(shù)字化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的覆蓋度是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的重要指標(biāo)。
  D.人工智能、數(shù)字技術(shù)融合應(yīng)用將會改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
  （3）根據(jù)材料二，下列對于使用無人駕駛谷物收割機，理解推斷不正確的一項是

   

  
  A.提高收割莊稼作業(yè)效率。
  B.不必依仗農(nóng)民收割經(jīng)驗。
  C.可大幅解放農(nóng)村勞動力。
  D.提升了農(nóng)產(chǎn)品額外價值。
  （4）根據(jù)材料一、二，下列對“智慧農(nóng)田”的理解推斷不正確的一項是

   

  
  A.運用領(lǐng)域不局限于作物種植。
  B.能解決遙感技術(shù)的業(yè)務(wù)痛點。
  C.需要借助科技企業(yè)助力。
  D.可以提升農(nóng)田管理水平。
  （5）請綜合材料一和材料二，簡要概括發(fā)展數(shù)字農(nóng)業(yè)的意義。
  組卷：23引用：1難度：0.6

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二、本大題共2小題，共28分。

• 2．閱讀下面文言文，完成問題。
  荀卿論
  蘇軾
        嘗讀《孔子世家》，觀其言語文章，循循莫不有規(guī)矩，不敢放言高論，言必稱先王，然后知圣人憂天下之深也。茫乎不知其畔岸，而非遠也；浩乎不知其津涯，而非深也。其所言者，匹夫匹婦之所共知；而所行者，圣人有所不能盡也。嗚呼！是亦足矣。使后世有能盡吾說者，雖為圣人無難，而不能者，不失為寡過而已矣。
        子路之勇，子貢之辯，冉有之智，此三者，皆天下之所謂難能而可貴者也。然三子者，每不為夫子之所悅。顏淵默然不見其所能，若無以異于眾人者，而夫子亟稱之。且夫?qū)W圣人者，豈必其言之云爾哉？亦觀其意之所向而已。夫子以為后世必有不能行其說者矣，必有竊其說而為不義者矣。是故其言平易正直，而不敢為非?？上仓摚谟诓豢?bdo class="mathjye-underpoint">易也。
        昔者常怪李斯事荀卿，既而焚滅其書，大變古先圣王之法，于其師之道，不啻若寇仇。及今觀荀卿之書，然后知李斯之所以事秦者皆出于荀卿，而不足怪也。
        荀卿者，喜為異說而不讓，敢為高論而不顧者也。其言愚人之所驚，小人之所喜也。子思、孟軻，世之所謂賢人君子也。荀卿獨曰：“亂天下者，子思、孟軻也?！碧煜轮?，如此其眾也；仁人義士，如此其多也。荀卿獨曰：“人性惡。桀、紂，性也。堯、舜，偽也?！庇墒怯^之，意其為人必也剛愎不遜，而 自許太過。彼李斯者，又特甚者耳。
        今夫小人之為不善，猶必有所顧忌，是以夏、商之亡，桀、紂之殘暴，而先王之法度、禮樂、刑政，猶未至于絕滅而不可考者，是桀、紂猶有所存而不敢盡廢也。彼李斯者，獨能奮而不顧，焚燒夫子之六經(jīng)，烹滅三代之諸侯，破壞周公之井田，此亦必有所恃者矣。彼見其師歷詆天下之賢人，以自是其愚，以為古先圣王皆無足法者。不知荀卿特以快一時之論，而荀卿亦不知其禍之至于此也。
        其父殺人報仇，其子必且行劫。荀卿明王道，述禮樂，而李斯以其學(xué)亂天下，其高談異論有以激之也?？?、孟之論，未嘗異也，而天下卒無有及者。茍?zhí)煜鹿麩o有及者，則尚安以求異為哉！
  （1）下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A.而夫子亟稱之	亟：極力地
  B.要在于不可易也	易：容易
  C.此亦必有所恃者矣	恃：依仗
  D.而天下卒無有及者	卒：始終

  （2）下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是 

   

  
  

  A.每不為夫子之所悅	必有竊其說而為不義者矣
  B.昔者常怪李斯事荀卿	亂天下者
  C.于其師之道	然后知李斯之所以事秦者皆出于荀卿
  D.不知荀卿特以快一時之論	而李斯以其學(xué)亂天下

  （3）下列對文中語句的理解，不正確的一項是 

   

  
  

  A.圣人有所不能盡也	圣人也有不能完全做到的
  B.豈必其言之云爾哉	難道一定要學(xué)會圣人是怎么說的嗎
  C.獨能奮而不顧	只有他奮發(fā)有為不顧阻礙
  D.以自是其愚	認(rèn)準(zhǔn)了自己那種愚蠢的念頭

  （4）根據(jù)文意，下列理解不正確的一項是 

   

  
  A.蘇軾認(rèn)為孔子言必先王，心憂天下，言論文章道理平易并不深奧。
  B.蘇軾認(rèn)為后人即使做不到孔子所說內(nèi)容，也可以成為少犯錯的人。
  C.李斯所作所為都是依照老師荀子言論做的，蘇軾認(rèn)為不值得奇怪。
  D.文章多處運用對比手法，對比效果明顯，增強了文章的說服力度。
  （5）結(jié)合全文，概括作者對荀子的評價。
  組卷：31引用：1難度：0.6

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• 3．請閱讀下面《論語》的文字，回答問題。
        ①子曰：“非其鬼而祭之，諂也。見義不為，無勇也?！?br />（《為政》）      ②子曰：“好勇疾貧，亂也。人而不仁，疾之已甚，亂也?！?br />（《泰伯》）
        ③子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子義以為上。君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜?！?bdo class="mathjye-alignright">（《陽貨》）      ④子貢曰：“君子亦有惡乎？”子曰：“有惡。惡稱人之惡者，惡居下流而訕上者，惡勇而無禮者，惡果敢而窒^【1】者?！痹唬骸百n也亦有惡乎？”“惡徼^【2】以為知者，惡不孫^【3】以為勇者，惡訐以為直者?！?br />（《陽貨》）注釋：【1】窒，固執(zhí)?！?】徼，抄襲?！?】孫，同“遜”。
  （1）解釋材料中畫橫線的句子。
  （2）結(jié)合上述語段，概括孔子、子貢對“勇”的認(rèn)識。
  （3）《紅樓夢》第五十二回回目是《俏平兒情掩蝦須鐲勇晴雯病補雀金裘》，請結(jié)合上述材料，簡述你對晴雯病補雀金裘之“勇”的理解。
  組卷：37引用：2難度：0.5

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三、本大題共2小題，共20分。

• 4．閱讀下面詩歌，完成問題。
  賀新郎^【1】
  辛棄疾
        邑中園亭，仆皆為賦此詞。一日獨坐停云^【2】，水聲山色，競來相娛，意溪山欲援例者，遂作數(shù)語，庶幾仿佛淵明思親友之意云。
        甚矣吾衰矣^【3】。悵平生、交游零落，只今馀幾？白發(fā)空垂三千丈，一笑人間萬事。問何物、能令公喜？我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。情與貌，略相似。
        一尊搔首東窗里。想淵明《停云》詩就，此時風(fēng)味。江左沉酣求名者，豈識濁醪^【4】妙理？回首叫、云飛風(fēng)起。不恨古人吾不見，恨古人不見吾狂耳。知我者，二三子。
  注釋：【1】作者創(chuàng)作此詞時已被閑置多年。【2】停云，停云堂。詞中的《停云》詩，指陶潛作《停云》詩，其詩序：“停云，思親友也?！薄?】本句借用《論語?述而》中“甚矣吾衰也！久矣吾不復(fù)夢見周公！”一句，原句表達孔子恢復(fù)周禮的愿望終究落空的失望之情?！?】濁醪，濁酒。
  （1）下列對這首作品的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.作者有對園亭題詠的慣例，見到停云堂周圍風(fēng)景優(yōu)美，故作此詞。
  B.“問何物”兩句，作者自問自答，因青山多姿將它賦予審美意識。
  C.作者認(rèn)為陶淵明創(chuàng)作《停云》時所飲濁酒，與作者所飲風(fēng)味相同。
  D.結(jié)句“知我者”回扣強調(diào)開篇作者“交游零落，只今馀幾”之感。
  （2）下列對作品藝術(shù)手法的分析，不正確的一項是

   

  
  A.“白發(fā)空垂三千丈”借用李白“白發(fā)三千丈”詩句，表達作者情緒。
  B.“空垂”與“隔葉黃鸝空好音”中的“空”字都是“白白地”意思。
  C.“云飛風(fēng)起”化用劉邦《大風(fēng)歌》，意在暗示南宋邊塞危機四起。
  D.“二三子”化用了《論語》“二三子以我為隱乎”，凸顯作者才情。
  （3）請結(jié)合具體詞句，分析歸納本詞蘊含的作者情感。
  組卷：31引用：1難度：0.7

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七、作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

• 11．按要求作答。不少于700字。
        青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。新時代的社會平臺需要充滿澎湃活力的青春力量勇挑大梁，新青年們應(yīng)當(dāng)敢于肩負(fù)使命。
        請以“挑大梁”為題，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
  組卷：20引用：1難度：0.6

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• 12．按要求作答。不少于700字。
        在成長路上，我們離不開榜樣的引領(lǐng)、他人的鼓勵。有時甚至一本書、一種動物都可能給予我們相應(yīng)啟示，成為我們成長途中的導(dǎo)師。
        請以“我的成長導(dǎo)師”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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