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2023-2024學(xué)年安徽省安慶市宿州二中雪楓中學(xué)校區(qū)高一(上)月考生物試卷

發(fā)布:2024/9/20 3:0:8

一、單選題(本大題共15小題,每題2分,共30分)

  • 1.下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:11難度:0.7
  • 2.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:115引用:13難度:0.7
  • 3.以下關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的說(shuō)法中,正確的有幾項(xiàng)( ?。?br />①原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別的有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
    ②真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)的RNA
    ③大腸桿菌的染色體在擬核區(qū)域
    ④發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色,無(wú)葉綠素,不能進(jìn)行光合作用
    ⑤真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物,藍(lán)藻、傘藻屬于原核生物
    ⑥無(wú)細(xì)胞核的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞
    ⑦真核細(xì)胞和原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都包括細(xì)胞膜、DNA、核糖體和線粒體等
    ⑧原核細(xì)胞的細(xì)胞壁與真核細(xì)胞的成分不同

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:22難度:0.7
  • 5.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:17難度:0.9
  • 6.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:14難度:0.7
  • 7.下列有關(guān)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是(  )
    ①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
    ②生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一
    ③Mg2+是葉綠素、血紅素等分子的組成成分
    ④無(wú)機(jī)鹽有維持細(xì)胞內(nèi)酸堿平衡的作用
    ⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)度關(guān)系不大
    ⑥缺碘會(huì)引起兒童佝僂病

    組卷:28引用:2難度:0.6
  • 8.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中大多數(shù)以離子的形式存在,對(duì)生物體的生命活動(dòng)起著重要作用。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:4難度:0.7

四、探究題(本大題共2小題,共25分)

  • 23.如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲圖中的三種物質(zhì)都是以
     
    為基本骨架,構(gòu)成它們的基本單位都是,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是
     
    ,這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞
     
    的構(gòu)成。
    (2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母
     
    表示,若基本單位中的含氮堿基為A,則基本組成單位的名稱為
     
    ,由基本組成單位形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是
     
    。
    (3)圖丙所示化合物的名稱是
     
    ,是由
     
    種氨基酸經(jīng)
     
    過(guò)程形成的,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵稱為
     
    。
    (4)圖丙所示化合物在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能,請(qǐng)?jiān)嚺e例說(shuō)出它的兩種功能:
     
    、
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 24.某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋(píng)果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的?,F(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。
    材料用具:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
    實(shí)驗(yàn)原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋(píng)果幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。
    方法步驟:
    (1)首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和
     
    培養(yǎng)液,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。
    (2)將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋(píng)果幼苗分別栽培在上述A、B、C三個(gè)培養(yǎng)缸中。
    (3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察蘋(píng)果幼苗的
     
    。
    (4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
     
    缸內(nèi)的蘋(píng)果幼苗正常生長(zhǎng)。
    若B缸內(nèi)蘋(píng)果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸不表現(xiàn)出小葉病,則說(shuō)明
     

     
    ,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病是由缺鎂引起的。
     
    ,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān)。
     
    ,則說(shuō)明蘋(píng)果小葉病與缺鎂、缺鋅都無(wú)關(guān)。

    組卷:228引用:44難度:0.3
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