魯教五四新版八年級(jí)上冊(cè)《7.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．杜鵑不筑巢、不孵卵也不育雛，這全由葦鶯代勞。繁殖季節(jié)葦鶯會(huì)精心喂食杜鵑的雛鳥，對(duì)葦鶯的這種行為解釋正確的是（　?。?br />①先天性行為  ②由環(huán)境因素決定  ③學(xué)習(xí)行為  ④由遺傳物質(zhì)決定。

  A．①④

  B．②③

  C．①②

  D．③④
  組卷：27引用：8難度：0.7

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• 2．“斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾”。與飛蛾撲火屬于同類行為的是（　?。?/h2>

  A．老馬識(shí)途

  B．鸚鵡學(xué)舌

  C．小狗算數(shù)

  D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)
  組卷：83引用：5難度：0.7

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• 3．下列屬于學(xué)習(xí)行為的一組是（　?。?/h2>

  A．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏

  B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

  C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、鼠走迷宮

  D．狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識(shí)途
  組卷：315引用：68難度：0.7

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• 4．學(xué)者研究紅腹灰雀取食時(shí)發(fā)現(xiàn)，城里的鳥比鄉(xiāng)村的鳥能更快地打開抽屜。該行為屬于（　?。?/h2>

  A．攻擊行為

  B．學(xué)習(xí)行為

  C．社會(huì)行為

  D．繁殖行為
  組卷：8引用：4難度：0.4

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• 5．動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)獲得的途徑可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。下列關(guān)于學(xué)習(xí)行為的描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上形成的

  B．通過(guò)后天的學(xué)習(xí)形成的行為

  C．使動(dòng)物更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境

  D．越低等的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
  組卷：15引用：5難度：0.7

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• 6．“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句分別描述了這兩類昆蟲的（　　）

  A．覓食行為、繁殖行為	B．防御行為、遷徙行為
  C．防御行為、取食行為	D．遷徙行為、繁殖行為
  組卷：40引用：6難度：0.6

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二、解答題

• 19．探究動(dòng)物的先天性行為．
  背景：家蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹、榕樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)．
  提出問(wèn)題：家蠶總是取食桑葉，這一行為是先天性行為嗎？
  作出假設(shè)：家蠶只取食桑葉是先天性行為．
  制訂計(jì)劃：
  （1）請(qǐng)你在下面兩種獲取家蠶的方式中選擇一種

   

  ．
  A．去養(yǎng)家蠶的人那里取已長(zhǎng)大的家蠶
  B．去養(yǎng)家蠶的人那里取家蠶的卵，等待剛孵化的家蠶
  （2）每一組家蠶的數(shù)量是

   

  ．
  A．用1只家蠶        B．用10只家蠶
  （3）如果你得出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你得出的結(jié)論是：

   

  ．
  組卷：6引用：2難度：0.1

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• 20．在白菜等十字花科蔬菜的葉上，常常能看到一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲，而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲。菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？請(qǐng)回答在探究這一問(wèn)題的制訂計(jì)劃環(huán)節(jié)中，有關(guān)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論可靠性的問(wèn)題。
  （1）實(shí)驗(yàn)材料的選擇是否恰當(dāng)，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。圖1所示菜青蟲發(fā)育要經(jīng)過(guò)的幾個(gè)階段，本實(shí)驗(yàn)選作初始實(shí)驗(yàn)材料的是其中的

   

  ，你的理由是

   

  。
  
  （2）要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本探究活動(dòng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)為：用十字花科植物汁 液涂抹的濾紙與

   

  進(jìn)行對(duì)照。
  （3）控制單一變量，是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。圖2是實(shí)驗(yàn)材料放置的幾種方式，其中只有丙 能保持單一變量。請(qǐng)分別說(shuō)出其他兩種放置方式影響變量單一的原因。甲

   

  ；乙

   

  。
  
  （4）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到什么程度時(shí)計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)時(shí)機(jī)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。本實(shí)驗(yàn)中判斷 菜青蟲取食的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是

   

  。
  A．菜青蟲離“葉片”比較近時(shí)   B．菜青蟲爬到了“葉片”上時(shí)
  C．菜青蟲開始吃“葉片”時(shí)   D．菜青蟲把“葉片”吃完時(shí)
  （5）證據(jù)越充足，所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠性就越高。如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科植物和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物，為獲得最為充足的證據(jù)，應(yīng)如何選擇使用這些實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的放置方式填寫在圖3中的空白圓圈內(nèi)；如果按你的上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要獲得更為充足的證據(jù)，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是

   

  。
  組卷：386引用：33難度：0.1

  解析