2022-2023學(xué)年陜西省渭南市澄城縣夢(mèng)啟航聯(lián)盟九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（共20題，每小題2.5分，共50分）

• 1．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，有化學(xué)變化發(fā)生的是（　?。?/h2>

  A． 干冰升華	B． CO2溶于水
  C． 石油的分餾	D． 自制凈水器的凈水
  組卷：34引用：16難度：0.9

  解析

• 2．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)該及時(shí)洗滌所有的器皿，藥品歸類整理，放在規(guī)定的位置

  B．用鑷子小心的將塊狀固體放入垂直的試管中

  C．用100mL量筒量取9.5mL NaCl溶液

  D．用托盤(pán)天平稱量某固體樣品的質(zhì)量為5.00克
  組卷：48引用：4難度：0.8

  解析

• 3．為了安全，在加油站、紡織廠和礦井內(nèi)等場(chǎng)地，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：197引用：22難度：0.8

  解析

• 4．鑒別空氣、O₂、CO₂ 最簡(jiǎn)單的方法是（　?。?/h2>

  A．聞氣味

  B．帶火星的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

  C．分別倒入澄清石灰水

  D．燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)
  組卷：39引用：3難度：0.8

  解析

• 5．小明將帶火星的木條插入一瓶無(wú)色氣體中，木條復(fù)燃了，該無(wú)色氣體可能是（　?。?/h2>

  A．空氣

  B．二氧化碳

  C．水蒸氣

  D．氧氣
  組卷：37引用：2難度：0.7

  解析

• 6．關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．催化劑只有二氧化錳一種

  B．催化劑對(duì)所有化學(xué)反應(yīng)的催化效果都一樣

  C．催化劑只適用于分解反應(yīng)

  D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
  組卷：301引用：2難度：0.5

  解析

• 7．暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。將體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中（反應(yīng)前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計(jì)），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體

  B．反應(yīng)放熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

  C．該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 20%

  D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng)
  組卷：393引用：5難度：0.5

  解析

• 8．鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是2Na+Cl₂

  點(diǎn)燃

  2NaCl,該反應(yīng)屬于（　　）

  A．分解反應(yīng)

  B．化合反應(yīng)

  C．復(fù)分解反應(yīng)

  D．置換反應(yīng)
  組卷：26引用：3難度：0.7

  解析

二、綜合題（共38分）

• 24．實(shí)驗(yàn)課上，勇往直前實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們正在進(jìn)行“水的組成”的探究，請(qǐng)你參與！
  
  【提出問(wèn)題】水是一種元素嗎？
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按照教材中的裝置（如圖1）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
  【收集證據(jù)】（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到電極附近有①

   

  產(chǎn)生，一段時(shí)間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為②

   

  。切斷電源，打開(kāi)b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會(huì)觀察到③

   

  。
  【討論分析】實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師在水中加入了少量氫氧化鈉，目的是（2）

   

  。
  【得出結(jié)論】（3）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是①

   

  。
  通過(guò)此結(jié)論還能從宏觀角度解釋，水之所以屬于氧化物，是因?yàn)棰?!--BA-->

   

  。
  【拓展延伸】（4）同學(xué)們又查閱到了如下資料：
  a.氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿，具有腐蝕性。
  b.舊版教材中，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。
  c.給含有氯化鈉的水通電，會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：
  氯化鈉+水

  通電

  氫氧化鈉+氫氣+氯氣。
  請(qǐng)你分析思考：和圖2的裝置相比，現(xiàn)行教材（圖1）裝置的優(yōu)點(diǎn)是①

   

  （任意寫(xiě)一點(diǎn)）。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，②

   

  （填“能”或“不能”）將氫氧化鈉換為氯化鈉。
  【總結(jié)交流】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的分析對(duì)比，歸納兩條在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí)需考慮的因素（5）①

   

  、②

   

  。
  同學(xué)們不但成功探究了水的組成，得出正確結(jié)論，還對(duì)“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，期待在今后的學(xué)習(xí)中解決更多問(wèn)題！
  組卷：487引用：9難度：0.7

  解析

三、計(jì)算題（共12分）

• 25．工業(yè)上常用高溫煅燒碳酸鈣的方法制備生石灰（CaO）和二氧化碳?xì)怏w。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃

  高溫

  CaO+CO₂↑．計(jì)算：
  （1）完全分解300g碳酸鈣，同時(shí)生成氧化鈣和二氧化碳各多少克？
  （2）氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）。
  組卷：226引用：2難度：0.5

  解析