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人教部編版七年級下冊《3.1 明朝的統(tǒng)治》2024年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/8/14 12:0:1

一、選擇題

  • 1.“元朝末年,統(tǒng)治腐敗,經(jīng)濟(jì)崩潰,黃河決口,災(zāi)害連年。朱元璋率領(lǐng)的隊伍在江南地區(qū)迅速崛起,實力不斷壯大”。通過分析上述材料可知,元末農(nóng)民起義的原因是( ?。?br />①政治腐敗
    ②外族入侵
    ③災(zāi)害頻繁
    ④外戚奪權(quán)

    組卷:22引用:2難度:0.7
  • 2.“草根”是近年來流行的一個詞語,它的基本含義是群眾的、基礎(chǔ)的、鄉(xiāng)村地區(qū)的這一詞語適合描述下列哪一位皇帝( ?。?/h2>

    組卷:80引用:14難度:0.6
  • 3.《明朝那些事兒》是在網(wǎng)絡(luò)上引起轟動的一部“小說式”歷史書,以下內(nèi)容在書中必須提到的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:2難度:0.7
  • 4.朱元璋為了鞏固統(tǒng)治,吸取元朝滅亡的歷史教訓(xùn),進(jìn)行了一系列改革。元朝滅亡的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.6
  • 5.俗話說:“各盡所能,各司其職 ”,在明朝時期掌管地方政權(quán)的行政機(jī)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖顯示的是明朝中央的主要機(jī)構(gòu),與前朝相比,最重要的變化體現(xiàn)在( ?。?/h2>

    組卷:59引用:2難度:0.5

一、選擇題

  • 19.明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識為代價,獎賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?!贝瞬牧戏从沉诉@一制度( ?。?/h2>

    組卷:137引用:86難度:0.8

二、材料題

  • 20.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
    材料一  罷丞相不設(shè),析中書省之政歸六部,以尚書任天下事,侍郎貳(副)之。而殿閣大學(xué)士只備顧問,帝方自操威柄,學(xué)士鮮(少)所參決?!庠O(shè)都、布、按三司,分隸兵刑錢谷,其考核則聽于府部。     
    --《明史?職官志》材料二  軍國大計,罔不總攬。自雍乾后百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府也。      --《清史稿?軍機(jī)大臣年表序》材料三  中國古代的中央集權(quán)制度,從產(chǎn)生之日起,其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì),其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。
    (1)依據(jù)材料一信息概括明太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。
    (2)材料二涉及了清朝的哪一重要機(jī)構(gòu)?該機(jī)構(gòu)有什么影響?
    (3)從材料三看,中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展起到了怎樣的積極作用?

    組卷:4引用:2難度:0.3
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