2022年青海省海東一中高考語文模擬試卷（二）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        在2020年東京奧運(yùn)會期間，“YYDS”（“永遠(yuǎn)的神”的漢語拼音首字母縮寫）作為國內(nèi)報(bào)道中的高頻詞語火爆出圈。大量新聞媒體與網(wǎng)絡(luò)賬號，凡談到運(yùn)動員獲得金牌，必說“YYDS”，社交網(wǎng)絡(luò)也成為字母的海洋。人們在感受到網(wǎng)絡(luò)字母詞的傳播沖擊力的同時(shí)，也不禁感嘆網(wǎng)絡(luò)語言符號太單調(diào)。
        古代漢語中不乏表現(xiàn)運(yùn)動的力量感與美感的精妙詞語，如言射擊可用“矢無虛發(fā)”“百步穿楊”，言短跑可用“風(fēng)馳電掣”“擊電奔星”，言游泳可用“如魚得水”“浪里白條”……遺憾的是，這些寶貴的語言給養(yǎng)沒能借體育盛會之機(jī)與全民建立文化連接，尤其是沒能與青少年建立文化連接。新冠肺炎疫情暴發(fā)初期，一句“豈曰無衣？與子同裳”（《詩經(jīng)?秦風(fēng)》）曾令國人感動落淚?？犊畯能姷脑娋撑c并肩抗疫的時(shí)刻產(chǎn)生共振，引發(fā)人們的情感共鳴，這證明經(jīng)典文化具備吸引力、生命力和感染力。人們不禁要問：璀璨瑰麗、博大精深的語言文化為何會遭到單調(diào)的字母詞匯的沖擊？在涵養(yǎng)社會語言文化的過程中，大眾傳媒應(yīng)該扮演何種角色？
        大眾傳媒扮演著提供公共文化服務(wù)的重要角色，報(bào)紙、廣播、電視等傳媒概莫能外。新中國成立初期，以報(bào)紙為代表的大眾傳媒是提升國民文化素質(zhì)的重要平臺，農(nóng)村大喇叭廣播是推廣普通話、普及衛(wèi)生常識和農(nóng)業(yè)科學(xué)知識的重要手段。此后，越來越多的公共文化服務(wù)進(jìn)入農(nóng)村。如隨著電影下鄉(xiāng)活動的普及，夜間觀影成為農(nóng)村觀眾享受精神生活、增進(jìn)情感交流的重要方式。
        然而，20世紀(jì)80年代以來，隨著傳媒市場化進(jìn)程的推進(jìn)，傳媒對受眾的文化引導(dǎo)開始讓位于對用戶需求的滿足甚至迎合，這在互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體興起后尤為顯著。雖然報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)傳媒仍然堅(jiān)持引導(dǎo)公共議題、社會文化和語言品位，但是，無法改變碎片化的表達(dá)方式日漸流行，短視頻、顏文字、字母詞日漸改變社會表達(dá)習(xí)慣的現(xiàn)實(shí)。
        每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的審美，但無論在哪個(gè)時(shí)代，經(jīng)典都值得傳承。文化傳播如同樹木輸送營養(yǎng)，社會文化的營養(yǎng)經(jīng)由大眾傳媒的脈絡(luò)，到達(dá)枝干的末梢，讓作為個(gè)體的人們獲得精神滋養(yǎng)。在社交網(wǎng)絡(luò)日益普及的當(dāng)下，《中國詩詞大會》《中國漢字聽寫大會》《朗讀者》等語言文化傳承節(jié)目同樣吸引了大量年輕受眾，成為文化傳播中的“爆款”。
        現(xiàn)在，傳媒以前所未有的廣度和深度滲透到所有人的生活中。如果大眾傳媒不能扮演好文化承載者和傳播者的角色，那么我們終將面對漢語語言體系失能的可怕現(xiàn)實(shí)。因此，傳媒更應(yīng)肩負(fù)起涵養(yǎng)社會語言文化的使命。無論是做新聞播報(bào)還是做綜藝創(chuàng)作，無論是做社會新聞解讀還是做重大事件傳播，傳媒機(jī)構(gòu)及其從業(yè)者都應(yīng)嘗試突破單調(diào)的網(wǎng)絡(luò)語言體系，為受眾提供更具文化價(jià)值和歷史營養(yǎng)的內(nèi)容。
  （摘編自翟秀鳳《傳媒應(yīng)肩負(fù)涵養(yǎng)語言文化的職責(zé)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“YYDS”在國內(nèi)火爆出圈，讓人們感受到網(wǎng)絡(luò)字母詞強(qiáng)大的傳播沖擊力，也引起人們對網(wǎng)絡(luò)語言符號太單調(diào)的熱議。
  B.新中國成立初期，各類傳媒積極提供公共文化服務(wù)，如農(nóng)村廣播為普及農(nóng)業(yè)科學(xué)知識、推廣普通話等做出了貢獻(xiàn)。
  C.20世紀(jì)80年代以來，由于社會表達(dá)習(xí)慣日漸改變，不少傳媒特別關(guān)注用戶的需求，而在受眾文化引導(dǎo)方面做得不夠。
  D.新中國成立初期，傳媒忽視公共議題、社會文化和語言品位的引導(dǎo)；20世紀(jì)80年代以來，傳統(tǒng)傳媒重視這些方面的引導(dǎo)。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章在論述“YYDS”出圈現(xiàn)象和古代漢語的文化魅力之后，提出兩個(gè)問題，引出后文內(nèi)容。
  B.第四段闡述20世紀(jì)80年代以來我國傳媒存在的問題，可以回答第二段提出的第一個(gè)問題。
  C.文章按照時(shí)間順序，介紹了我國大眾傳媒在幾個(gè)時(shí)期的情況，體現(xiàn)了其相關(guān)特點(diǎn)和變化。
  D.第五段以喻證法、例證法論證經(jīng)典值得傳承，末段以假設(shè)論證法論證傳媒與人們的生活密切相關(guān)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“豈曰無衣？與子同裳”表現(xiàn)了慷慨從軍的情景，在全國上下齊心應(yīng)對災(zāi)難期間，國人讀此二句，易產(chǎn)生情感共鳴。
  B.根據(jù)作者的觀點(diǎn)，體育新聞記者可以從古代漢語等經(jīng)典文化中汲取養(yǎng)分，讓自己的報(bào)道更具文化價(jià)值和歷史營養(yǎng)。
  C.在社交網(wǎng)絡(luò)日益普及的當(dāng)下，年輕受眾更愿意通過大眾傳媒了解經(jīng)典，這與大眾傳媒采用好的傳播方式有一定關(guān)系。
  D.傳媒從業(yè)者應(yīng)增強(qiáng)職業(yè)使命感，涵養(yǎng)語言文化，重視以漢語語言體系表達(dá)內(nèi)容，使該體系更好地發(fā)揮文化傳播功能。
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        近年來，我國冰雪產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，特別是2022年北京冬奧會的成功申辦，為我國冰雪產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展帶來了重大機(jī)遇?！?021年中國冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》顯示，2015年到2020年，我國冰雪產(chǎn)業(yè)總規(guī)模從2700億元增長到6000億元；2019-2020年冰雪季我國冰雪旅游人數(shù)同比減少約1.3億人次，在疫情防控常態(tài)化下，冰雪旅游需求結(jié)構(gòu)更傾向于周邊游、家庭游、自駕游?！侗┻\(yùn)動發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》要求，到2025年我國冰雪產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)到10000億元。
  
  【注】圖2中2021、2022年數(shù)據(jù)為預(yù)測數(shù)據(jù)。
  （摘編自《冰天雪地也是金山銀山 2022年中國冰雪產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預(yù)測分析》）材料二：
        國家體育總局委托國家統(tǒng)計(jì)局開展的統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，自2015年成功申辦北京冬奧會以來，全國居民冰雪運(yùn)動參與人數(shù)達(dá)到3.46億?！?億人參與冰雪運(yùn)動”的愿景成為現(xiàn)實(shí)，這是我國冰雪運(yùn)動發(fā)展的重要里程碑，也意味著我國冰雪產(chǎn)業(yè)邁上新臺階，開啟了發(fā)展的新篇章。
        冰雪產(chǎn)業(yè)繁榮與否，與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)。有調(diào)查顯示，當(dāng)一個(gè)國家人均GDP超過8000美元時(shí)，體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模會快速增長；當(dāng)人均GDP超過1萬美元時(shí)，冰雪產(chǎn)業(yè)開始蓬勃發(fā)展。我國現(xiàn)在正處于后面一種情況。放眼全國，冰雪運(yùn)動在各地普及，越來越多不同年齡段、不同消費(fèi)層次的群眾參與進(jìn)來，他們或參加身邊的冰雪體驗(yàn)活動，或乘坐交通工具遠(yuǎn)赴高品質(zhì)雪場開展訓(xùn)練。
  （摘編自常理《推動冰雪產(chǎn)業(yè)邁上新臺階》，《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》2022年1月15日）材料三：
        2015年，中國旅游研究院啟動冰雪旅游專項(xiàng)課題。作為課題組的主要成員，中國旅游研究院戰(zhàn)略研究所副研究員韓元軍告訴《經(jīng)濟(jì)》雜志記者，當(dāng)時(shí)國內(nèi)全域旅游發(fā)展動力不足，特別是冬季旅游產(chǎn)品相對匱乏，再加上很多地方正處于經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型階段，急需新的產(chǎn)業(yè)支撐。而冰雪經(jīng)濟(jì)綜合帶動作用強(qiáng)，關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)多，產(chǎn)業(yè)鏈長，瑞士、奧地利、日本等國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，發(fā)展冰雪經(jīng)濟(jì)對服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)等有直接拉動作用，能有效促進(jìn)消費(fèi)升級。
        為了推動冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展，“十三五”期間，我國密集出臺了一系列規(guī)劃，不斷釋放政策紅利。僅2016年11月，國家體育總局就接連發(fā)布了《冰雪運(yùn)動發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》《全國冰雪場地設(shè)施建設(shè)規(guī)劃（2016-2022年）》《群眾冬季運(yùn)動推廣普及計(jì)劃》3個(gè)文件；2019年3月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于以2022年北京冬奧會為契機(jī)大力發(fā)展冰雪運(yùn)動的意見》，明確指出要大力普及群眾性冰雪運(yùn)動，廣泛開展青少年冰雪運(yùn)動，加快發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)。同年9月，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)全民健身和體育消費(fèi)推動體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見》中再次強(qiáng)調(diào)，加快發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)冰雪產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)深度融合，合理規(guī)劃、廣泛調(diào)動社會力量投資建設(shè)冰雪運(yùn)動場地設(shè)施；力爭到2022年，冰雪產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過8000億元，推動實(shí)現(xiàn)“3億人參與冰雪運(yùn)動”目標(biāo)。
        中國旅游研究院戰(zhàn)略研究所副研究員韓元軍說：“冬奧會是一個(gè)很重要的帶動因素。從供給層面看，冰雪基礎(chǔ)設(shè)施投入不斷加大，設(shè)備越來越完善，產(chǎn)品更加豐富；從需求層面看，以滑雪為代表的冰雪休閑項(xiàng)目，有效填補(bǔ)了冬季旅游的空白，能夠引起消費(fèi)者的共鳴，帶動消費(fèi)升級。以前讓人們抗拒的冷資源，現(xiàn)在成了旅游熱資源。”
  （摘編自張軍紅《冰雪產(chǎn)業(yè)：冷資源成熱資源》，《經(jīng)濟(jì)》2021年第12期）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.2015-2018年，我國冰雪產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。2015年，我國冰雪產(chǎn)業(yè)總規(guī)模為2700億元，而在2017-2018年冰雪季，我國僅冰雪旅游收入就達(dá)3300億元。
  B.受新冠肺炎疫情影響，在2019-2020年冰雪季，我國冰雪旅游人數(shù)銳減，且多數(shù)冰雪旅游者選擇周邊游、家庭游、自駕游，我國冰雪旅游收入隨之銳減。
  C.根據(jù)2016年發(fā)布的《冰雪運(yùn)動發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》的要求，2025年，我國冰雪產(chǎn)業(yè)總規(guī)模要完成同比增長4000億元的目標(biāo)，達(dá)到10000億元。
  D.近年來，我國滑雪裝備市場規(guī)模持續(xù)增長，2016年不到70億元，2018年突破了100億元，預(yù)計(jì)2021年比2016年翻一番，2022年有望突破150億元。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.北京冬奧會的成功申辦標(biāo)志著我國冰雪產(chǎn)業(yè)邁上新臺階；“3億人參與冰雪運(yùn)動”這一目標(biāo)體現(xiàn)了我國發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)的決心和信心。
  B.2015年以前，我國冰雪旅游產(chǎn)業(yè)較弱；后來，我國冰雪旅游產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，在一定程度上拉動了制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等的發(fā)展。
  C.針對冰雪產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合、冰雪運(yùn)動場地設(shè)施建設(shè)方面的問題，國務(wù)院辦公廳于2019年9月出臺了專門文件，給出指導(dǎo)意見。
  D.近年來，我國在冰雪基礎(chǔ)設(shè)施方面的投入較大，但在冰雪旅游產(chǎn)品開發(fā)方面投入不足，缺乏引起消費(fèi)者共鳴的冰雪旅游項(xiàng)目。
  （3）近年來我國冰雪產(chǎn)業(yè)獲得快速發(fā)展的原因有哪些？請簡要說明。
  組卷：4引用：2難度：0.2

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  文本一：
  拉萊中尉的婚事
  [法]莫泊桑
        戰(zhàn)役一開始，拉萊中尉就從普魯士人手中繳獲了兩門大炮?？ㄈR爾將軍授予他榮譽(yù)勛章。
        但是，入侵者從邊界全線涌入?？ㄈR爾將軍的這個(gè)旅，脫離了師主力，不停地后撤，每天都要作戰(zhàn)，但是靠著拉萊中尉，這個(gè)旅得以保全。
        一天早晨，將軍把他招來。
  “中尉，”將軍說，“這是拉塞爾將軍來的一封急電，如果我們不能在明天日出以前趕到援助他，他就完了。他在布蘭維爾，離這里八法里。你天黑時(shí)帶三百人出發(fā)。我兩小時(shí)以后就跟去。你要仔細(xì)探明沿路的情況?！?br />      兩點(diǎn)鐘，開始下起雪來。
        六點(diǎn)鐘，小分隊(duì)上路了。
        雪，下個(gè)不停，給黑暗中的他們撲上一層白粉。
        他們不時(shí)地停下來。每當(dāng)隊(duì)伍重新啟動時(shí)，就留下一個(gè)白色的幽靈站在雪地里。那是些活人扮的路標(biāo)，用來為大部隊(duì)指引方向。
        偵察兵們放慢了行進(jìn)的腳步。有什么東西兀立在他們前方。
  “向右轉(zhuǎn)！”中尉說，“這是隆菲樹林，樹林左邊就是城堡?！?br />      一道命令傳來：“停止前進(jìn)！”小分隊(duì)停下來，就地等候中尉。中尉僅帶著十個(gè)人一路偵察，往城堡方向推進(jìn)。
        他們在樹叢下匍匐前行。突然，大家都靜止不動了。在很近的地方，傳出一個(gè)年輕人清脆、悅耳的聲音：
  “父親，我們要在雪地里迷路了，永遠(yuǎn)也到不了布蘭維爾啦?！?br />      一個(gè)洪亮一些的聲音回答：
  “完全不用擔(dān)心，女兒，我對這一帶了如指掌?！?br />      中尉說了幾句話，四個(gè)戰(zhàn)士悄無聲息地離去。
        兩個(gè)俘虜被帶過來：一個(gè)老人和一個(gè)女孩。中尉始終低聲地詢問老人。
  “您是做什么職業(yè)的？”
  “隆菲伯爵的膳食總管?！?br />“她是做什么的？”
  “她是伯爵府洗衣服的?！?br />“你們?nèi)ツ膬海俊?br />“我們在逃難?！?br />“為什么？”
  “今晚來過十二個(gè)普魯士槍騎兵。他們槍殺了三名守衛(wèi)，吊死了園丁。”
  “你們?nèi)ツ膬耗?？?br />“去布蘭維爾。”
  “為什么？”
  “因?yàn)槟抢镉幸恢Х▏婈?duì)。”
  “您認(rèn)識路嗎？”
  “非常熟悉?！?br />“很好，那就跟我們走吧?！?br />      他們回到縱隊(duì)，開始在田野中前進(jìn)。老人沉默不語，和中尉并肩而行。女兒走在他的旁邊。她突然停下來。
  “爸爸，”她說，“我實(shí)在走不動了?！?br />      說著她就坐了下來。她凍得發(fā)抖。
  “中尉，”他啜泣著說，“我們要耽誤你們行軍了。別管我們啦?！?br />      軍官下了一道命令。幾個(gè)人出發(fā)了。他們抱著一些砍下的樹枝回來。片刻間，一副擔(dān)架做成了。整個(gè)小分隊(duì)都向他們匯攏過來。
  “這兒有一位女士快要凍死了，”中尉說，“誰愿意把自己的大衣給她蓋上？”
        兩百件大衣脫了下來。
  “現(xiàn)在，誰愿意抬她走？”
        所有的手臂都伸了出來。年輕女子裹在溫暖的軍大衣里，舒適地躺在擔(dān)架上。隊(duì)伍又繼續(xù)前進(jìn)。
        走了一個(gè)小時(shí)，隊(duì)伍又停下來，所有人都臥倒在雪地里。那邊，平原中央，有一個(gè)巨大的黑影，時(shí)而橫沖直撞，時(shí)而靜止不動，然后又繼續(xù)狂奔，反復(fù)不停。一道命令在戰(zhàn)士中間小聲傳遞著。那游蕩的怪物猛然向這邊移近，原來是十二個(gè)槍騎兵。一陣急速的槍聲在寂靜的雪原響起，那十二個(gè)槍騎兵，全部倒下。
        小分隊(duì)又繼續(xù)前進(jìn)。他們遇到的那位老人為他們做向?qū)А?br />      終于，很遠(yuǎn)處有一個(gè)聲音吆喝：“口令！”
        另一個(gè)聲音回答了口令。
        雙方接洽。雪已經(jīng)停止飄落。東方的天空已露出紅潤。
        不久，卡萊爾將軍到了。九點(diǎn)鐘，普魯士人發(fā)起進(jìn)攻，結(jié)果中午就被擊退。
        當(dāng)晚，拉萊中尉精疲力竭，倒在一捆麥秸上正要入睡，卡萊爾將軍派人來找他。他來到將軍的營帳，只見將軍正在和他夜間遇到的那個(gè)老人談話。他剛走進(jìn)去，將軍就拉過他的手，對這個(gè)他還不知道真實(shí)身份的人說：
  “親愛的伯爵，這就是您剛才和我談到的那個(gè)年輕人，我手下的一名優(yōu)秀軍官。”
        他微笑著，壓低了聲音，接著說：
  “最優(yōu)秀的軍官?！?br />      然后，他又轉(zhuǎn)身朝著大吃一驚的中尉，介紹“隆菲-奎迪薩克伯爵”。
        老人雙手緊握著中尉的手，說：
  “親愛的中尉，您救了我女兒的命，我只有一個(gè)辦法可以感謝您……請您幾個(gè)月以后來告訴我……如果您喜歡她……”
        一年以后，拉萊中尉娶了隆菲-奎迪薩克小姐。人們都說，她是那一年人們見到的最美的新娘。
  （有刪改）文本二：
        莫泊桑在寫作中正視現(xiàn)實(shí)，尊重歷史，尤其不讓自己在作品中出現(xiàn)。閱讀他的作品，你幾乎看不到他的身影，幾乎感覺不到說教成分的存在。
        莫泊桑曾說，人物心理活動應(yīng)該隱藏在文本當(dāng)中，正如在現(xiàn)實(shí)中，人的心理活動是隱藏在存在的事實(shí)下的。用這種方式構(gòu)思而成的小說會有趣味，有動作，有色彩，有生活的氣息。
        這種隱藏并不是真正的隱藏，它恰到好處地突出了作品的主題，比那些平鋪直敘的陳述和冗長的道理更耐人尋味。莫泊桑從來不告訴你他所寫的究竟要反映什么，他要每個(gè)人用自己的頭腦、結(jié)合自己或者他人的遭遇去思考。
  （摘編自張仲英《莫泊桑小說的隱藏藝術(shù)》）（1）下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.隆菲-奎迪薩克小姐凍得發(fā)抖，實(shí)在走不動了，拉萊中尉的隊(duì)伍給她做擔(dān)架，給她提供大衣，抬著她走，體現(xiàn)出軍人的風(fēng)采。
  B.文本一中“雪已經(jīng)停止飄落。東方的天空已露出紅潤”這處環(huán)境描寫匠心獨(dú)運(yùn)，既交代天氣轉(zhuǎn)晴，也暗示戰(zhàn)爭將取得勝利。
  C.卡萊爾將軍是文本一的線索人物，雖然文本一對他著墨不多，但由相關(guān)內(nèi)容可見，他是一位知人善任、不吝夸贊下屬的將領(lǐng)。
  D.文本一敘寫了臨危受命、路遇父女、愛護(hù)女士、擊斃“怪物”、伯爵感謝等情節(jié)，結(jié)尾處情節(jié)既出人意料，又在情理之中。
  （2）文本一是怎樣塑造拉萊中尉的形象的？請簡要分析。
  （3）請根據(jù)對文本二的理解，以“《拉萊中尉的婚事》的隱藏藝術(shù)”為主題，結(jié)合文本一寫一段簡評。要求指出文本一隱藏藝術(shù)的體現(xiàn)角度，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。
  組卷：6引用：1難度：0.2

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）

• 9．校文學(xué)社舉辦“編對聯(lián) 慶冬奧”活動。請仿照漫畫中的對聯(lián)，編寫一副對聯(lián)，參與活動。要求字?jǐn)?shù)與示例相同，句式與示例相近或相同，不要求平仄規(guī)范。
  （橫批）

   

  
  （上聯(lián)）

   

  
  （下聯(lián)）

   
  組卷：5引用：1難度：0.4

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        清代袁枚說：“人閑居時(shí)，不可一刻無古人；落筆時(shí)，不可一刻有古人。平居有古人，而學(xué)力方深；落筆無古人，而精神始出。”（《隨園詩話》）大意是，平時(shí)要向古人學(xué)習(xí)、借鑒，從而厚積學(xué)問；到自己動筆之時(shí)，就不要受古人的束縛，而要把自己文章的風(fēng)格、神韻展現(xiàn)出來。
        學(xué)習(xí)寫文章是如此，其他領(lǐng)域何嘗不是如此？我們要知道，學(xué)習(xí)、傳承固然是好事，但沒有思考，沒有創(chuàng)新，就難以謀求發(fā)展。
        上述材料帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合自己的聯(lián)想和思考寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析