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2021-2022學(xué)年青海省西寧市城西區(qū)海湖中學(xué)七年級(jí)(下)開學(xué)道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題,共16題,每題3分,共48分;每題只有一個(gè)答案符合題意。

  • 1.“以前,我上網(wǎng)都是玩網(wǎng)游;現(xiàn)在,我上網(wǎng)則是為了搜集學(xué)習(xí)資料,查找相關(guān)信息。班上同學(xué)之間甚至以談?wù)摗W(wǎng)游’為恥?!痹撏瑢W(xué)現(xiàn)在的做法(  )

    組卷:5引用:4難度:0.8
  • 2.以下屬于從社會(huì)方面認(rèn)識(shí)自己的是(  )

    組卷:12引用:4難度:0.6
  • 3.“僅憑十分模糊的監(jiān)控圖像,卻畫出了相似度較高的犯罪嫌疑人畫像。”“神筆警探”林宇輝和“刻骨畫人”的模擬畫像技術(shù)令人驚嘆,而在這背后,卻是林宇輝十幾年專注自己興趣,鉆研模擬畫像,7萬多張手繪人物畫像便是最好的證明。這一事例主要說明(  )

    組卷:58引用:25難度:0.8
  • 4.上小學(xué)時(shí),家住得近、座位靠的近的同學(xué)容易成為朋友;進(jìn)入中學(xué)后,大家漸漸地與那些和自己志趣相投、有共同語言的人結(jié)為朋友。這表明( ?。?br />①中學(xué)生結(jié)識(shí)新朋友沒有什么標(biāo)準(zhǔn)
    ②中學(xué)生結(jié)識(shí)新朋友更加注重內(nèi)涵
    ③隨著年齡和知識(shí)的增長,中學(xué)生結(jié)識(shí)朋友的標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了變化
    ④小學(xué)生交友沒有標(biāo)準(zhǔn),中學(xué)生結(jié)交朋友有自己的標(biāo)準(zhǔn)

    組卷:56引用:12難度:0.6
  • 5.下列選項(xiàng)中與唐朝詩人王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”寓意相近的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:9難度:0.7
  • 6.小紅和小丹曾經(jīng)是一對(duì)好朋友,因?yàn)橐患∈掳l(fā)生摩擦而互不搭理對(duì)方。后來在學(xué)校的一次歌詠比賽中,小紅以甜美的歌聲和優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得了一等獎(jiǎng),小丹由衷地向小紅豎起了大拇指,這不經(jīng)意間的舉動(dòng)使小紅和小丹和好如初。小丹能夠重新贏得友誼是因?yàn)樗ā 。?/h2>

    組卷:18引用:5難度:0.9

二、非選擇題,共12分

  • 17.在《道德與法治》課上,王磊這樣介紹自己的家庭:我生活在一個(gè)幸福的三口之家,爸爸是建筑工程師、媽媽是老師。爺爺奶奶雖然沒和我們一起住,但活得也很充實(shí),最近還像年輕人一樣玩起了微信,把我們都加了微信好友,發(fā)起了朋友圈,還時(shí)不時(shí)跟我們視頻聊天。今年放寒假的時(shí)候,我除了學(xué)習(xí),還陪著爸媽一起鍛煉身體,陪著他們和爺爺奶奶去了趟三亞旅游,在那里吃了年夜飯、看了央視春晚,感受了親情和家庭的美好。
    (1)從王磊的敘述中,請你歸納現(xiàn)代家庭發(fā)生的變化。
    (2)在中華文化中,家有著豐富的內(nèi)涵。那么在中國人的心目中,家是什么?

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 18.進(jìn)入中學(xué)階段的我們,每天的學(xué)習(xí)、生活發(fā)生著變化。
    【校園生活,見證成長】
    材料一:小丁升入初一,改掉了小學(xué)時(shí)的一些壞習(xí)慣,現(xiàn)在他能上課集中思想、課后及時(shí)復(fù)習(xí);他天生動(dòng)手能力極強(qiáng),在學(xué)校舉辦的魔方復(fù)位、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等比賽中獲得了好名次;他打算將自己的愛好發(fā)揚(yáng)下去,于是參加了學(xué)校的機(jī)器人興趣小組,爭取在全市的比賽中為校爭光。
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,小丁是如何“我要飛得更高”做更好的自己的?
    【努力奔跑,勇敢追夢】
    材料二:“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。”這是國家主席習(xí)近平2019年新年賀詞中的“金句”,充滿溫情又飽含中國力量。習(xí)主席鏗鏘有力的話語,點(diǎn)燃了廣大青年的激情,吹響了奮進(jìn)新時(shí)代、共筑中國夢的響亮號(hào)角。廣大青年要滿懷信心、擁抱夢想,以堅(jiān)如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅(jiān)韌不拔的毅力,在接續(xù)奮斗中書寫新時(shí)代的青春之歌。
    (2)結(jié)合材料給我們的啟發(fā),并請運(yùn)用《少年有夢》《感受生命的意義》的相關(guān)知識(shí)回答:青少年應(yīng)該如何樹立理想、勇敢追夢?

    組卷:2引用:1難度:0.3
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