試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年遼寧省撫順市望花區(qū)七年級(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/14 8:0:9

一、選擇題(共12小題,每題1分,共12分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。)

  • 1.最近小麗同學(xué)在刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血。這可能是因?yàn)樗嬍持腥狈Γā 。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.急性闌尾炎患者,血常規(guī)檢查時(shí),超出正常值的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:12難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于合理膳食的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.9
  • 4.血量相對穩(wěn)定,對維持人體正常生理活動非常重要。某B型血的人外傷失血過多,需要大量輸血急救,應(yīng)給他輸入( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 5.每年5月31日是世界無煙日,吸煙有害健康。吸煙將會( ?。?/h2>

    組卷:33引用:2難度:0.6
  • 6.經(jīng)常參加體育鍛煉的人往往比一般人的肺活量大,其主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5

二.非選擇題(共6小題,每空0.5分,共18分。[]填字母和序號,橫線上填名稱。)

  • 17.某生物小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請結(jié)合該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
    (1)1號和2號是一組對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是
     

    (2)設(shè)計(jì)3號試管是為了探究“饅頭在口腔中的變化”與“牙齒的咀嚼”是否有關(guān),則3號試管的“a”處應(yīng)加入的物質(zhì)是
     
    ;3號試管和
     
    號試管可以形成對照實(shí)驗(yàn)。
    (3)把3支試管同時(shí)放在37℃恒溫水浴中來模擬
     
    的溫度,10分鐘后,向3支試管中分別加入2滴碘液。
    (4)3支試管中,加碘液后不變藍(lán)的是
     
    ;對比1號和2號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:12引用:2難度:0.5
  • 18.請閱讀下列資料并回答問題。
    資料:新型冠狀病毒肺炎(COVID-19),簡稱“新冠肺炎”,是由2019新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病。該病以發(fā)熱、干咳、乏力等為主要表現(xiàn),少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等上呼吸道和消化道癥狀。重癥病例多在1周后出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克及多器官功能衰竭等。新冠肺炎傳播途徑主要為直接傳播、氣溶膠傳播和接觸傳播。直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫,呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染;氣溶膠傳播是指飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導(dǎo)致感染;接觸傳播是指飛沫沉積在物品表面,接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,導(dǎo)致感染。面對疫情,專家指出,落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”要求是確保精準(zhǔn)防控取得成功的前提條件,對已經(jīng)確診的患者進(jìn)行有效隔離、減少接觸,從公共衛(wèi)生的角度來說是最重要的;核酸檢測和接種疫苗是防控疫情的兩種重要手段,但是任何疫苗的保護(hù)效率都很難達(dá)100%,接種疫苗后仍需做好“戴口罩,勤洗手,多通風(fēng),少聚集”等個(gè)人防護(hù)措施。
    (1)從傳染病角度分析,2019新型冠狀病毒是導(dǎo)致人類感染“新冠肺炎”的
     
    。
    (2)資料中“勤洗手、多通風(fēng)”屬于傳染病預(yù)防措施中的
     

    (3)核酸檢測是為了檢測出
     
    (填“傳染源”或“易感人群”)。
    (4)從免疫學(xué)角度分析,新冠肺炎疫苗屬于
     
    ,人們會因接種該疫苗而獲得對新冠病毒的免疫力,這種免疫屬于
     
    免疫(填“特異性”或“非特異性”)。
    (5)除接種疫苗外,請寫出一條可以提高自身抗病能力的措施:
     
    。

    組卷:31引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正