2021-2022學年安徽省阜陽市太和中學高二（下）開學語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        綜觀杜甫的全部七絕，可以發(fā)現(xiàn)他創(chuàng)作七絕的情緒狀態(tài)與其他詩體的明顯差別，在于大多數(shù)作于興致較高、心情輕松甚至是歡愉的狀態(tài)中。這一特點目前尚未見研究者論及，卻是考察杜甫七絕“別趣”的重要出發(fā)點。與其情緒狀態(tài)相應，杜甫七絕的抒情基調(diào)也多數(shù)是輕松詼諧、幽默風趣的。
        由以上兩點可以看出，杜甫對于七絕的表現(xiàn)功能有其獨到的認識。盛唐七絕在傳統(tǒng)題材里充分展現(xiàn)了以淺語傾訴深情的特長，使七絕突破南朝初唐七絕含蘊淺狹的藩籬，固然達到了藝術的巔峰。但七絕這種體式的表現(xiàn)潛能尚未充分得到開掘，杜甫發(fā)現(xiàn)了這種詩體還有適宜于表現(xiàn)多種生活情趣的潛力。所以他很少用這種體式來抒發(fā)沉重悲抑的情緒，而是在七絕中呈現(xiàn)了沉郁頓挫的基本風格之外的另一面，讓人更多地從中看到他性情中的放達、幽默和風趣。這種不同于盛唐的趣味追求，應當就是他七絕中的“別趣”所在。而“別趣”的內(nèi)涵可以從他對外物的體察和對內(nèi)心的發(fā)掘兩方面來看，二者交融在一起，不能截然區(qū)分。
        杜甫在體察外物中發(fā)現(xiàn)的“別趣”大多是他在成都和夔州時期對日常生活中多種詩趣的敏銳體悟。大致有三個方面。其一是詩人善于捕捉自然景物和人居環(huán)境中的生機和處處可見的趣味。如《絕句四首》（其一）：“堂西長筍別開門，塹北行椒卻背村。梅熟許同朱老吃，松高擬對阮生論?！辈坏珜懗隽嗽娙伺c朱阮二人的特殊交情，更藉梅、松與竹、椒合圍，形成了一個封閉的小天地，突出了草堂與世隔絕的清幽之趣。其二是在人際交往和應酬中的雅興和逸趣。如《從韋二明府續(xù)處覓綿竹》：“華軒藹藹他年到，綿竹亭亭出縣高。江上舍前無此物，幸分蒼翠拂波濤。”既夸贊韋明府縣齋綿竹的茂盛，又預想將來自己舍前蒼翠竹影在江中倒映的美景。將希望贈竹說成幸“分”蒼翠之色，已十分新穎，“拂”字更寫出竹影在波濤中搖漾的動態(tài)，這就使討要竹子一事顯得優(yōu)雅別致。其三是七絕本身文字組合的趣味。有的詩取材本身不一定有趣，但詩人會在詩材的相互聯(lián)系或文字表達、典故使用中發(fā)現(xiàn)趣味性的關系，營造出別樣的效果。如《解悶》（其六）：“復憶襄陽孟浩然，清詩句句盡堪傳。即今耆舊無新語，漫釣槎頭縮頸鳊?！辟潛P孟浩然詩風清新，而今人不知創(chuàng)新，只會模仿。巧妙地將孟浩然句“魚藏縮項鳊”及“果得槎頭鳊”嵌入，加上用“漫釣”比喻“耆舊”漫不知向孟浩然學什么的茫然，寓諷刺于打趣，頗有漫畫效果。
        上述三類“別趣”固然來自詩人對外部世界中各種有趣現(xiàn)象及其相互關系的敏銳感悟，但也融合了杜甫自己的興趣和情致。而最能體現(xiàn)其善于發(fā)掘內(nèi)心情緒、突顯詩人自己性情面目的作品，還是《江畔獨步尋花七絕句》和《漫興九首》這兩組名作。這兩組詩分別以花事極盛時期以及春去夏來的時節(jié)轉(zhuǎn)換為背景，突出地表露了詩人惜花惜春的放達顛狂和細膩多情。連一向不認可杜甫七絕的王漁洋在讀了《江畔獨步尋花七絕句》之后，也不由得贊嘆：“讀七絕，此老是何等風致?！贝_實，這兩組詩里所表現(xiàn)的雅人風致，正是杜甫七絕最獨有的“別趣”。
  （摘編自葛曉音《杜甫七絕的“別趣”和“異徑”》）（1）下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．杜甫七絕多作于輕松愉快、興致較高之時，常呈現(xiàn)出他性情中的放達、幽默和風趣。
  B．杜甫認為七絕適宜于表現(xiàn)多種生活情趣，其七絕的旨趣有別于盛唐時期其他詩人。
  C．杜甫的七絕創(chuàng)作突破了南朝初唐七絕含蘊淺狹的藩籬，因而達到了藝術的巔峰。
  D．杜甫既善于捕捉自然景物和人居環(huán)境的趣味，也能夠挖掘文字組合中存在的趣味。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章從創(chuàng)作的情緒狀態(tài)研究杜甫七絕的“別趣”，填補杜詩研究空白，具學術價值。
  B．文章比較了杜甫七絕與盛唐七絕，引出了對杜甫七絕“別趣”內(nèi)涵的具體論述。
  C．文章以《解悶》（其六）中化用詩句為例，具體分析詩歌中頗具趣味的藝術效果。
  D．文章從體察外物和發(fā)掘內(nèi)心兩方面，重點論證了這兩者在杜甫七絕中的相互交融。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．杜甫對詩歌體式的認識超越了同時代的詩人，因此其創(chuàng)作有著與眾不同的審美取向。
  B．杜甫除七絕以外的大多數(shù)詩歌，風格沉郁頓挫，體現(xiàn)出了他性情中沉重悲抑的一面。
  C．杜甫在成都和夔州期間，生活安逸，心情愉悅，詩歌創(chuàng)作多抒發(fā)與友人的交游之樂。
  D．在杜甫的詩歌創(chuàng)作中，以《江畔獨步尋花七絕句》為代表的七絕是認可度最高的作品。
  組卷：32引用：14難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        乒乓球運動是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，在歷屆奧運會中，我國乒乓球隊都有十分優(yōu)異的表現(xiàn)。甚至在乒乓球隊共同的努力下，東京奧運會的乒乓球單打決賽成為了“隊內(nèi)訓練賽”，金銀牌的角逐也成為了國家隊的勝利會師。
        但為成績自豪的同時，大家有沒有注意過乒乓球比賽的細節(jié)呢？比如：小小的乒乓球，是如何擁有巨大力量的呢？為什么賽前裁判要特地檢查比賽雙方的球拍？大家為什么要自帶球拍，每個人的球拍不一樣嗎？
        我們要知道，賽場上的“乒乒乓乓”，往復飛躍，主要源于球和拍之間的撞擊動力學過程。比賽中，球和球拍的碰撞接觸時間僅為千分之一秒，乒乓球飛行速度最高可達每秒47米！電光火石之間，球拍表層的橡膠和海綿會因為球的快速擠壓而變形，同時吸收動能儲存變形能；而當總動能接近零時，形變會達到最大值，海綿和橡膠層形變恢復，變形能快速釋放，轉(zhuǎn)化為乒乓球的動能，于是乒乓球“脫板”而飛，抵達對方隊員球拍后，又會開始下一次的碰撞與飛躍。
        如果在擊球瞬間，乒乓球的受力方向沒有通過球心，切向摩擦力就會使球發(fā)生轉(zhuǎn)動。除了球和拍的相對運動姿態(tài)外，影響切向摩擦力的主要原因是球與拍的材質(zhì)和工藝。因此，通過優(yōu)化技術可以制造出更高級的球和球拍，讓擊球更具“殺傷力”。
        球拍底板雖然不直接觸球，但卻是整個球拍的承力主體。和底板相關的參數(shù)有：硬度、彈性和底勁?！暗讋拧庇质巧?？從力學上簡單地講，它可以理解為防止球與拍碰撞能量耗散的一股“勁兒”。最有“底勁”的極限理想情況是“存多少就能取多少”。一般而言，球拍底板木料不多于七層，因為層數(shù)越多，球拍越硬，影響擊球效果。所以快攻選手往往選用七層硬木板、弧圈選手則常常選用五層夾芯軟底板，真是“人靠衣裝馬靠鞍，乒乓選手看底板”。
        新材料的引入，也讓球拍底板性能提升很快：碳纖維比重輕、形變小，恢復時間短、回球速度快，還能夠打出高速低弧線球；芳綸纖維撞擊減震、底勁充足，能保護運動員手腕；芳綸纖維和碳纖維混編底板則兼顧了兩者特性。既有快的脫板速度，又有柔和手感；高強玻璃纖維最接近純木手感，又有遠超純木的變形恢復速度，適合現(xiàn)代鞭打式擊球。
        總之，底板取材豐富多樣，因人而異各取所需，真可謂“量體裁衣”了。
        作為直接接觸球體的膠皮，其工藝技術更是日新月異。當前，膠皮大致分為顆粒膠和反貼膠兩類，顆粒膠又分為正膠、生膠和長膠，反貼膠分為反膠和防弧膠。不同的膠皮有著不同的摩擦能力，可以配合不同的打法。
        中國乒乓球協(xié)會主席劉國梁在運動員時期所使用的球拍就是正膠膠皮的，世界女子乒乓球首位大滿貫得主鄧亞萍所用的則是長膠膠皮，而剛剛衛(wèi)冕奧運會男子單打冠軍的馬龍則是使用反膠膠皮，反膠膠皮也是目前世界一流乒乓球手的主流選擇。
        海綿是貼在底板和膠皮之間的一層發(fā)泡橡膠，主要作用是拉長球、拍接觸時間，增加球拍的彈性和摩擦切球的能力。海綿有高彈和低彈兩種不同的類型：高彈海綿彈性大，回球旋轉(zhuǎn)和速度都較強；低彈海綿控球穩(wěn)健，容易控球，擊球運動員需要發(fā)揮更多自身力量。膠皮與海綿配置和底板性能的發(fā)揮相輔相成，互相成就。
        最終，膠皮、海綿和底板的不同組合讓球拍們展示出各有千秋的特別性能。
  （摘編自劉聰、吳臣武《“乒乒乓乓天下無雙”在千分之一秒的撞擊中，創(chuàng)造著奇跡！》）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.比賽中，乒乓球“脫板”而飛，是因為球拍表層的橡膠和海綿的變形能儲存到了最大值。
  B.除了球和拍的相對運動姿態(tài)外，優(yōu)化球與拍的材質(zhì)和工藝，也可以讓擊球更具“殺傷力”。
  C.快攻選手往往選用七層硬木板，是因為這樣的球拍底板夠硬，底勁夠強，使擊球速度更快。
  D.在擊球力量相同的情況下，使用高彈海綿球拍比使用低彈海綿球拍控球的難度要大一些。
  （2）下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是

   

  
  A.“為什么賽前裁判要特地檢查比賽雙方的球拍？”“大家為什么要自帶球拍，每個人的球拍不一樣嗎？”這些語句可以引起讀者的閱讀興趣。
  B.碳纖維、芳綸纖維、高強玻璃纖維等新材料的引入，說明乒乓球比賽具有很高的科技含量，球拍的研發(fā)可以超越技術打法的革新。
  C.為了幫助讀者更好地理解球拍底板要因人而異各取所需，作者以劉國梁、鄧亞萍、馬龍等國手使用不同的球拍為例來進行說明。
  D.作者按照由外到內(nèi)的順序，為大家介紹了乒乓球拍的主要部分及其材質(zhì)特點、不同功能，也讓讀者認識到乒乓球精神的發(fā)展變化。
  （3）中國著名女子乒乓球運動員，個人世錦賽、奧運會、世界杯大滿貫獲得者張怡寧是一位弧圈結(jié)合快攻選手，請你利用本文中的知識為她量身配置一只球拍，并給出理由。
  組卷：8引用：6難度：0.6

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（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  修路
        寒露后城東村地里的小麥都播種完了，太陽也懶散地不愿露面了，人們大都跟太陽較真兒似的窩在被窩里。村東頭的大槐樹無精打采地抖動著肩膀，把樹葉撒了個不規(guī)矩的圓形，撒了在此碰面的劉元和根生滿身的枯葉。
  “咋樣？”劉元拍打著身上的樹葉對根生說。
  “唉!”根生扒拉著滿頭的落葉垂頭喪氣地嘆了聲。繼而又忿忿地說：“挨門逐戶地敲打了一個遍，甭說開門，連個應聲的也沒有。”“你那邊怎么樣了，聯(lián)系好了嗎？”根生彎著手掏完落在脖子里的碎葉扭頭問道。
  “都安排好了，但是人家只做清包，托關系說了說，每平方給咱們優(yōu)惠了二十五元?！眲⒃f完向上努了努嘴，“嘿嘿”兩聲，皺似樹皮的黝黑臉活動了一下。
  “啥？每平方便宜二十五元，好家伙!”根生望著劉元，驚訝地說道。看著劉元的臉，根生確定是真的?！肮?能省好幾萬呢？這真是意料之外的好事呀!等雙喜回來看他那邊說的咋樣了？”根生用力撓著頭皮，露著滿田焦黃的牙齒望著路的盡頭笑著說道。
        說話的功夫，路的盡頭雙喜哼著歡快的流行歌曲，邁著輕快的腳步向大槐樹下的他倆兒飄過來。
  “這家料場老板真好說話，自費修路每平方收咱們半價！”不等他倆兒問，雙喜就洋洋得意地嚷嚷道。“嘩啦”又掉下許多落葉?！澳銈冞@邊進行得順利吧？”雙喜邊抖落葉邊問。
  “就是咱這條街的那幾戶‘鬼難拿’不好辦，光敲門就敲了一早上了。”根生好像做了理虧的事一樣悶聲地說道。
  “哦!知道也是這樣。你們說說，咱們這條街就是因為脫離了主街，才受到了歧視，但是咱們得自己長志氣，把這條路修起來?！彪p喜說完，掏出根煙點上，猛吸兩口，升騰的煙霧瞬間把他三人圍了起來。雙喜狠狠地把煙掐滅，蹲到地上言道：“萬事俱備，只欠東風呀!這樣，咱們商量商量，各個擊破。只有郭男最不好辦。你們說說怎么辦？”雙喜說完站起來看向他倆。
  “雙喜，你說的是呀!只有他不好辦。前天在地里碰見時和他說了，咱們是按戶均攤錢。可他說只拿一半。”劉元緊接著也立起身說道。
  “啥？只拿一半，真是沒叫錯名字，郭男不是郭男，是難拿，是‘神鬼難拿’!咱是按戶攤錢，雖說他空著一處宅基地，但那土地證上是他的名字，加上他現(xiàn)在的家，就應該拿兩份錢?！备f完，霍地站了起來，把剛站起來的劉元撞了個趔趄。
  “干啥呢你？”劉元彎腰拍打著身上的泥土，瞪著慍怒的眼乜向根生吼道：“發(fā)脾氣是辦法嗎？要是好辦我們還用在這商量嗎？應該想辦法!”
  “是呀!干什么都不可能一帆風順!你們說，咱把這路修了，出行該有多方便呀!咱把這路修了，就可以徹底擺脫下雨時有水有泥難以下腳的‘水泥路’了!咱把這路修了，證明了咱人心是齊的，還有人敢欺負咱們嗎？”雙喜說完狹長的臉像一團揉皺了的紙緊鎖起來。接著像是自言自語道：“這么好的事，他怎么就意識不到呢？”
  “要不咱們?nèi)齻€把他的錢分攤出來吧，怎么也得修路呀!”根生皺著苦瓜臉強笑道。
  “唉!分攤也行的。關鍵是我那天找郭男說了這個想法，本來還愿意出一半，可半天功夫人家就變了。很蠻橫地說你們愿意修就修，但是不能從我家門前過，否則就鬧事。你們聽這話氣人不氣人？”劉元面無表情地說道。
  雙喜發(fā)愁了，不是因為作為發(fā)起人發(fā)愁，是碰上了固執(zhí)的人而發(fā)愁。
        這時人們都起來了。剛過完農(nóng)忙，家里的男人都還沒外出務工呢，在被窩里嘀咕了一早，都意識到了修路的重要性，并三三兩兩的向大槐樹下忽快忽慢聚攏過來了。也打斷了沉思中的雙喜，隨即臉上像春風吹化了似的，浮起點兒笑意；轉(zhuǎn)而又暗淡了下去，臉上沒了光彩。
        因為沒有看到“鬼難拿”--郭男。
        不行就把他從中間隔開吧，雙喜心里想到。
  “雙喜伯伯--”清脆的聲音像百靈鳥傳到雙喜耳朵里，不由得打了個激靈。
  “呀!姑娘不是剛大學畢業(yè)在北京參加工作嗎？啥時候回來的？”雙喜見是郭男的女兒，驚訝地問道。
  “昨晚回來的，前幾天電話里聽說要自費修咱這條街，我爸的‘心路’堵著呢，所以請了一天假回來把我爸的‘心路’先修修?！?br />      雙喜長出了一口氣。
  （選自《海燕》2018年第6期，有刪改）
  （1）下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．對于自費修路，村民不愿意，劉元、雙喜等人并沒放棄，積極應對，獲得了多方支持，表達了積極行動就能戰(zhàn)勝困難的主題。
  B．第一段中“太陽也懶散地不愿露面”“村東頭的大槐樹無精打采地抖動著肩膀”等環(huán)境描寫，暗示著修路這件事遭遇到了一些困難。
  C．小說的語言描寫較有特色。人物對話展現(xiàn)了人物的心理，有助于情節(jié)的發(fā)展?！罢印薄案缮赌啬恪钡仍~語，還為小說增添了生活氣息。
  D．小說在塑造“郭男”這個形象時，運用了側(cè)面描寫的手法，借助他人之口，表現(xiàn)了“郭男”自私固執(zhí)、蠻橫不講理等性格特點。
  （2）小說中的“雙喜”主要有哪些性格特點？請簡要分析。
  （3）小說以“修路”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。
  組卷：9引用：3難度：0.6

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（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        儒家的精神趣旨，可以概括成三個字，那就是“拿得起”；用兩個字來概括，那就是“有為”；用一個字來概括，那就是“張”。儒家主張立德、立功、立言，主張干事，主張積極有為。儒家好比是糧食店，是精神的加油站。人沒有飯吃，活不成；①          ，同樣也活不成。②          ；用兩個字來說，叫做“無為”；用一個字來說，叫做“弛”。道家的趣旨與儒家似乎相反，實際上互為補充。學會緊張，是一門學問；學會放松，同樣也是一門學問。③          ，當人遇到了精神困惑的時候，光吃糧食是不行的，還需要吃藥，上藥店。佛教精神趣旨是“放得下”；用一個字來說，那就是“空”。用佛教的術語說，“放得下”就是看破紅塵，去除我執(zhí)和法執(zhí)，把精神追求的目標定位在彼岸的極樂世界。佛教是一個精品店，它要化解人生中的煩惱，達到精神上的解脫，使心靈得以凈化。
        拿得起，想得開，放得下，人的方方面面的精神需求，都可以在中國哲學中得到解決。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  （2）文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達效果。
  組卷：43引用：18難度：0.9

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        優(yōu)美的古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，小到字句意象、文史典故，大到詩風流派、文化審。美，都蘊含著中華兒女代代相傳的文化基因。它穿越秦磚漢瓦、唐風宋骨，從涓涓細流匯成浩大江河，滋養(yǎng)了一代又一代中華兒女的心靈。直到今天，讀“杏花疏影里，吹笛到天明”，我們依然能領會到抑揚頓挫的音韻美；讀“人閑桂花落，夜靜春山空”，我們?nèi)匀荒芨惺艿娇侦`蘊藉的意境美，讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我們還是能體悟到悲天憫人的品格美……
        在你的成長過程中，你與古詩詞有過怎樣的故事？在生活節(jié)奏日益加快的今天，你對古詩詞在當下的意義有什么認識和思考？請你自選角度，自擬標題，寫一篇記敘文或議論文。要求不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：10引用：7難度：0.2

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